2019年高三歷史總復(fù)習(xí) 作業(yè)8.doc

2019年高三歷史總復(fù)習(xí) 作業(yè)8一、單項(xiàng)選擇題1.（xx金考卷名校名師原創(chuàng)題）下圖是20世紀(jì)初期青年學(xué)生散發(fā)的一份宣傳單。該宣傳單所反映的歷史事件在中國歷史發(fā)展進(jìn)程中的最重要影響是（ ）A.推進(jìn)了中國政治民主化的進(jìn)程B.基本推翻了北洋軍閥的統(tǒng)治C.完成了反帝反封建的革命任務(wù)D.開啟了中國新民主主義革命的序幕答案 D解析 由“誓死力爭，還我青島”可知，其反映了五四運(yùn)動(dòng)的爆發(fā)，而五四運(yùn)動(dòng)是中國新民主主義革命的開端，故選D項(xiàng)。A項(xiàng)是辛亥革命的影響。B項(xiàng)是國民大革命的影響；C項(xiàng)明顯不符題意。2.（xx茂名市模擬題）有人認(rèn)為五四運(yùn)動(dòng)不單純是1919年5月4日及之后發(fā)生的一些歷史事件，而是從1915年中日簽訂二一十條至1926年北伐戰(zhàn)爭之間的一場持久的社會(huì)運(yùn)動(dòng)。在這場運(yùn)動(dòng)中，中國知識(shí)界和青年學(xué)生反思中國傳統(tǒng)文化，追隨“德先生”和“賽先生”，探索強(qiáng)國之路。該觀點(diǎn)（ ）A.揭示了五四運(yùn)動(dòng)與新文化運(yùn)動(dòng)的內(nèi)在聯(lián)系B.強(qiáng)調(diào)了辛亥革命對(duì)知識(shí)界的思想啟蒙作用C.認(rèn)為五四運(yùn)動(dòng)具有反對(duì)日本侵略的愛國屬性D.否定了五四運(yùn)動(dòng)作為新舊民主革命的分水嶺答案 A解析 題干強(qiáng)調(diào)知識(shí)界和青年學(xué)生追隨“德、賽兩先生”，即新文化運(yùn)動(dòng)為五四運(yùn)動(dòng)的到來奠定了思想基礎(chǔ)。BD項(xiàng)與題干不符，排除；五四運(yùn)動(dòng)具有反帝反封建的雙重屬性，C項(xiàng)不夠全面，排除；故選A項(xiàng)。3.（xx滁州市模擬卷）“以無產(chǎn)階級(jí)革命軍隊(duì)推翻資產(chǎn)階級(jí)由勞動(dòng)階級(jí)重建國家，直到消滅階級(jí)差別。”“廢除資本私有制，沒收一切生產(chǎn)資料，如機(jī)器、土地、廠房、半成品等，歸社會(huì)所有?！痹撐墨I(xiàn)出自（ ）A.中共一大制定的革命綱領(lǐng)B.中共二大制定的革命綱領(lǐng)C.第一次國共合作宣言D.第二次國共合作宣言答案 A解析 中共一大規(guī)定黨的任務(wù)是推翻資產(chǎn)階級(jí)，建立無產(chǎn)階級(jí)專政，消滅階級(jí)差別，實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義，故選A項(xiàng)。4.（xx南京市模擬卷）1920年12月，上海申報(bào)發(fā)表了錢病鶴先生的漫畫共去厭物，道路平坦，畫中的四位農(nóng)民正合力把一株枯樹連根拔起，枯樹上寫著“軍閥”二字。與此漫畫主題類似的是（ ）A.三民主義 B.新三民主義C.中共最低綱領(lǐng) D.中共最高綱領(lǐng)答案 C解析 錢病鶴先生漫畫的主題是反對(duì)軍閥、孫中山先生的理論并未涉及此項(xiàng)內(nèi)容，排除AB項(xiàng)；中共最高綱領(lǐng)是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義，與打倒軍閥無關(guān)，排除D項(xiàng)；中共最低綱領(lǐng)中含有打倒“軍閥”的內(nèi)容，故選C項(xiàng)。5.（xx萍鄉(xiāng)一中模擬卷）第一次國共合作的實(shí)現(xiàn)，為民主革命增加了新的血液，加強(qiáng)了各革命力量的聯(lián)合，推動(dòng)了革命高潮的到來，北伐革命隨之興起。這里的“新的血液”主要指（ ）A.加入國民黨的共產(chǎn)黨員B.國民黨中的右派C.加入革命陣營的工農(nóng)群眾D.共產(chǎn)黨員和工農(nóng)群眾答案 D解析 第一次國共合作的實(shí)現(xiàn)，標(biāo)志著資產(chǎn)階級(jí)革命的革命陣營中增加了中共及其領(lǐng)導(dǎo)下的工農(nóng)群眾，AC項(xiàng)比較片面，排除；B項(xiàng)是其原來的力量，不是“新的血液”，排除B項(xiàng)；故選D項(xiàng)。6.（xx石家莊一中模擬卷）中國近代某革命政府下達(dá)部隊(duì)動(dòng)員令，宣布其軍事戰(zhàn)略為：“先定三湘，規(guī)復(fù)武漢，進(jìn)而與我友軍會(huì)師，以期統(tǒng)一中國，復(fù)興民族?！币罁?jù)該戰(zhàn)略展開的軍事行動(dòng)應(yīng)該是（ ）A.太平天國運(yùn)動(dòng) B.辛亥革命C.北伐戰(zhàn)爭 D.三大戰(zhàn)役答案 C解析 材料“先定三湘，規(guī)復(fù)武漢，進(jìn)而與我友軍會(huì)師，以期統(tǒng)一中國，復(fù)興民族”指出了北伐戰(zhàn)爭的路線和目標(biāo)。7.（xx無錫市模擬題）“暴動(dòng)”一詞指的是“為反抗當(dāng)時(shí)的統(tǒng)治制度、社會(huì)秩序而采取的集體武裝行動(dòng)。”下圖中由周恩來、賀龍、朱德等人領(lǐng)導(dǎo)的武裝起義，被國民黨稱為“南昌暴動(dòng)”或者“南昌兵變”這表明（ ）A.國民黨在為鎮(zhèn)壓起義制造輿論B.中共在采取措施應(yīng)對(duì)屠殺政策C.國共兩黨對(duì)峙局面的初步形成D.國民黨在維護(hù)自身的統(tǒng)治和地位答案 C解析 結(jié)合圖文信息可知該武裝起義是南昌起義，國共對(duì)其稱謂不同的原因在于階級(jí)立場等方面的敵對(duì)，由此可知應(yīng)選C項(xiàng)。8.（xx蚌埠市模擬題）“工農(nóng)士兵大聯(lián)合，實(shí)行分配土地，推翻衙門，殺貪官，建立工農(nóng)政府蘇維埃！”這首歌反映的是（ ）A.國民大革命時(shí)期的農(nóng)民運(yùn)動(dòng)B.國共十年對(duì)峙時(shí)期的土地革命C.解放戰(zhàn)爭時(shí)期的土地革命D.建國初期的土地改革答案 B解析 材料“建立工農(nóng)政府蘇維?！狈从车氖菄彩陮?duì)峙時(shí)期，“分配土地”信息反映的是土地革命，故B項(xiàng)正確。9.（xx金考卷名校名師原創(chuàng)題）“健兒巧渡金沙江鐵索橋上顯威風(fēng)雪山低頭迎遠(yuǎn)客，草毯泥氈扎營盤?！贝舜笮吐晿诽浊从车臍v史事件是（ ）A.北伐戰(zhàn)爭 B.南昌起義C.秋收起義 D.紅軍長征答案 D解析 題干材料中“健兒巧渡金沙江鐵索橋上顯威風(fēng)雪山草毯泥氈”反映的是紅軍長征。故選D項(xiàng)。10.（xx江南十校模擬題）“在中國共產(chǎn)黨內(nèi)教條主義思想，曾經(jīng)在1931年至1934年使得中國革命受了極大的損失”造成這一巨大損失的教條主義最早開始被糾正是在（ ）A.八七會(huì)議 B.遵義會(huì)議C.瓦窯堡會(huì)議 D.中共七大答案 B解析 由關(guān)鍵信息“教條主義思想”“1931年至1934年”等可知此教條主義為當(dāng)時(shí)的“左”傾錯(cuò)誤，1935年遵義會(huì)議結(jié)束了“左”傾錯(cuò)誤在黨中央的統(tǒng)治。故選B項(xiàng)。11.（xx東北三省四市模擬題）下圖是中國特定時(shí)期和特定區(qū)域使用的“借谷證”，此“借谷證”的流通時(shí)間及地域應(yīng)該是（ ）A.太平天國時(shí)期的江南B.土地革命時(shí)期的根據(jù)地C.抗戰(zhàn)時(shí)期的陜甘寧邊區(qū)D.解放戰(zhàn)爭時(shí)期的解放區(qū)答案 B解析 從“借谷證”的發(fā)行機(jī)構(gòu)“中華蘇維埃共和國”可知，其是土地革命時(shí)期在農(nóng)村革命根據(jù)地發(fā)行使用的。故選B項(xiàng)。12.（xx黃山市模擬題）閱讀新民主主義革命時(shí)期中國共產(chǎn)黨黨員人數(shù)變化情況表。其中，1927年8月至1934年9月中國共產(chǎn)黨黨員人數(shù)變動(dòng)的主要因素是（ ）時(shí)間1921.71923.61927.41927.81934.91937.11945.41949.10人數(shù)574325.7萬1萬多30多萬4萬多121萬多448萬多A.國民革命運(yùn)動(dòng)的迅速發(fā)展B.農(nóng)村革命根據(jù)地的不斷開辟C.中國工農(nóng)紅軍的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移D.抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的正式建立答案 B解析 1927年8月至1934年9月正處于國共十年對(duì)峙時(shí)期，此時(shí)隨著井岡山等農(nóng)村革命根據(jù)地的不斷開辟，壯大了工農(nóng)紅軍和中國共產(chǎn)黨的力量，故選B項(xiàng)。A項(xiàng)是1924至1927年，C項(xiàng)是1934年10月至1936年10月，D項(xiàng)是1937年9月，時(shí)間明顯不符合。二、材料分析題13.（xx高考密碼原創(chuàng)卷）（12分）五四新文化運(yùn)動(dòng)，推動(dòng)了中國社會(huì)的進(jìn)步與中國人思想觀念的更新，在中國近代史上留下了自身不可磨滅的印跡。閱讀下列材料，回答問題。材料一 新文化運(yùn)動(dòng)的思想傳播將更多處于朦朧狀態(tài)的人們喚醒，所以后來的五四運(yùn)動(dòng)才會(huì)聲勢(shì)浩大，涉及到各個(gè)階級(jí)和階層?？梢哉f新文化運(yùn)動(dòng)是五四運(yùn)動(dòng)的催化劑，五四運(yùn)動(dòng)則使新文化運(yùn)動(dòng)的各種新思想迅速傳播。并且，新文化運(yùn)動(dòng)真正成為名副其實(shí)的運(yùn)動(dòng)應(yīng)該是在五四運(yùn)動(dòng)之后。新文化運(yùn)動(dòng)與五四運(yùn)動(dòng)的辨別材料二 救亡與啟蒙，反帝愛國與革新思想，兩者交互為用，交相輝映。救亡運(yùn)動(dòng)給新文化啟蒙運(yùn)動(dòng)開拓新的空間，賦予新的活力。救亡啟蒙的五四運(yùn)動(dòng)同工人運(yùn)動(dòng)和馬克思主義思想運(yùn)動(dòng)相結(jié)合，或者說，馬克思主義同中國反帝愛國民主革命的群眾運(yùn)動(dòng)和工人運(yùn)動(dòng)相結(jié)合，使中國革命的面貌為之一新。紀(jì)念“五四”的歷史回顧和當(dāng)代意義請(qǐng)回答：（1）據(jù)材料一，結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析，如何理解五四運(yùn)動(dòng)后“新文化運(yùn)動(dòng)真正成為名副其實(shí)的運(yùn)動(dòng)”？（6分）（2）運(yùn)用上述材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，論述材料二的觀點(diǎn)。（6分）答案 （1）新文化運(yùn)動(dòng)促使思想解放，五四運(yùn)動(dòng)后，工人階級(jí)登上政治舞臺(tái)；五四運(yùn)動(dòng)后，馬克思主義與工人運(yùn)動(dòng)相結(jié)合；部分知識(shí)分子成為馬克思主義者，他們用馬克思主義指導(dǎo)中國革命。（6分，每點(diǎn)3分）（2）觀點(diǎn)：五四新文化運(yùn)動(dòng)既有思想啟蒙又有救亡圖存雙重目的與影響。（2分）論述：思想啟蒙：五四新文化運(yùn)動(dòng)興起是受民主思想的影響，是中國向西方學(xué)習(xí)的產(chǎn)物；宣揚(yáng)民主與科學(xué)，動(dòng)搖了封建正統(tǒng)思想地位，民主與科學(xué)思想得到弘揚(yáng)，促進(jìn)了馬克思主義傳播。（2分）救亡圖存：五四運(yùn)動(dòng)興起的背景之一，中國仍然是一個(gè)半殖民地半封建社會(huì)，民族危機(jī)加深，五四運(yùn)動(dòng)興起直接原因是巴黎和會(huì)中國外交失??；五四運(yùn)動(dòng)外爭主權(quán)、內(nèi)除國賊，拒絕在和約上簽字，有利于向國家獨(dú)立方向發(fā)展。（2分）14.（xx福州三中模擬題）（20分）閱讀下列材料，回答問題。材料一 十月革命一聲炮響，給我們送來了馬克思列寧主義。十月革命幫助了全世界的也幫助了中國的先進(jìn)分子，用無產(chǎn)階級(jí)的宇宙觀作為觀察國家命運(yùn)的工具，重新考慮自己的問題。走俄國人的路這就是結(jié)論。毛澤東唯心歷史觀的破產(chǎn)材料二 只有認(rèn)清中國社會(huì)的性質(zhì)，才能認(rèn)清中國革命的對(duì)象、中國革命的任務(wù)、中國革命的動(dòng)力、中國革命的性質(zhì)、中國革命的前途和轉(zhuǎn)變。所以，認(rèn)清中國社會(huì)的性質(zhì)，就是說，認(rèn)清中國的國情，乃是認(rèn)清一切革命問題的基本的根據(jù)。毛澤東中國革命和中國共產(chǎn)黨材料三 中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的中國民主革命，經(jīng)歷了兩次大的反復(fù)，兩次歷史性的偉大轉(zhuǎn)折，一次是國民大革命的失敗到土地革命戰(zhàn)爭的興起，一次是由第五次反“圍剿”的失敗到抗日戰(zhàn)爭的興起。請(qǐng)回答：（1）材料一中“俄國人的路”是一條什么道路？中國的先進(jìn)知識(shí)分子為什么會(huì)選擇這條道路？（6分）（2）據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出以毛澤東為代表的中國共產(chǎn)黨人開辟的“中國特色的革命道路”是什么。結(jié)合材料分析這一道路開辟的歷史依據(jù)。（6分）（3）據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括回答在第二次反復(fù)中，使中國民主革命轉(zhuǎn)折的歷史史實(shí)。綜合上述材料，從中你有何啟示？（8分）答案 （1）道路：無產(chǎn)階級(jí)革命道路（城市中心道路）。（2分）原因：此前各種救國方案失敗，十月革命的影響，馬克思主義的傳播。（4分）（2）開辟“工農(nóng)武裝割據(jù)”道路（農(nóng)村包圍城市的革命道路）（3分）歷史依據(jù)：中國半殖民地半封建的社會(huì)性質(zhì)。（3分）（3）史實(shí)：遵義會(huì)議糾正了“左”傾錯(cuò)誤，事實(shí)上確立了毛澤東在黨中央的領(lǐng)導(dǎo)地位；長征的勝利為中國革命鍛煉和保存了一大批骨干。（4分）啟示：選擇適合中國國情的民主革命道路；中國共產(chǎn)黨是中國民主革命的領(lǐng)導(dǎo)者和推動(dòng)者。（4分）