四年級英語上冊 Unit 4 Animals at the Zoo lessson25 Lions and tigers教案 冀教版.doc

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Lesson 25: Lions and Tigers 【知識目標】 1．能夠掌握靈活運用lion, tiger, elephant, kangaroo等動物名稱。 2．熟練運用Does a ____ have a _____? What has a _______? What else has a _____?句型對話。 【技能目標】 熟練運用所學句型在日常生活中對話。 【情感態(tài)度價值觀】 通過展示精彩的動物圖片，調(diào)動學生學習英語的積極性。 【教學方法】 討論練習法，講解法 【教學重難點】 1．能夠掌握靈活運用lion, tiger, elephant, kangaroo等動物名稱。 2．熟練運用Does a ____ have a _____? What has a _______? What else has a _____?句型對話。 【教學用具】 卡片，圖片，錄音機 【教學過程】 1．師生問候。學生唱一首喜歡的歌曲。 2．復習單詞，把Can a __ __?寫在黑板上，讓學生用英語所處幾種動物名稱和動作，完成句子。 3．學生觀察P49的插圖，教師啟發(fā)學生說出在動物園見過的動物。過渡到新課教學。 4．新課講解。教師把學生在P49的插圖觀察到的動物寫在黑板上，向?qū)W生說明本單元我們將學到動物園里動物的名稱。手指第一部分的圖畫，和學生讀單詞lion, tiger, elephant, kangaroo。觀察這些動物的特征，讀單詞mane, stripes, trunk, pouch.運用句子A ____has _______.練習對話，鞏固單詞。 5．把動物圖片貼于黑板上，師生通過對話討論： T: A ____ has a ____. A _____ has a ______.What has a ____? S: A has a ____. T: Very good. What’s this? S: It’s a___. T: Very good! What animal has a ______? What has a _____? S: A has a _____. T: Very good! Does a lion have a trunk? S: Not: What has a trunk? S: An elephant has a trunk. T: Very good. 引導學生觀察教材第二部分插圖，找出圖中的問題。播放錄音，學生看書跟讀。 【結(jié)束新課】 學生背誦文中句子并仿照例句練習對話。 【布置作業(yè)】 完成activity book中的習題。