五年級英語下冊 Unit 1《Welcome to our school》教案1 人教精通版.doc

Welcome to our school教學(xué)內(nèi) 容小學(xué)新版英語五年級下冊Welcome to our school教學(xué)目 標(biāo)知識目標(biāo)：本課要求聽、說、認(rèn)讀的單詞和詞組是： borrow books, read stories, make things.often ；句子是：What do you do in the music room/art room/library ?We often sing/ draw pictures/danceWe often borrow books from the library 能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的英語口語表達(dá)能力，用流利的英語來表達(dá)自己在學(xué)校的生活。情感目標(biāo):激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，幫助學(xué)生樹立學(xué)好英語的信心，引導(dǎo)學(xué)生積極與他人合作，教育學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)。教 學(xué)重難點教學(xué)重點：掌握單詞和句型。教學(xué)難點：運用所學(xué)的句子熟練對話。教學(xué)準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備與教材內(nèi)容相關(guān)的課件、聲音、圖片等媒體素材。教材分析培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和初步的語感，用英語進(jìn)行簡單的日常交流的能力為主要的教學(xué)目標(biāo)，以活動為上課的主要形式，讓學(xué)生在聽說讀寫訓(xùn)練中學(xué)到生動的語言，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，啟發(fā)學(xué)生的英語思維能力。教學(xué)過程設(shè)計意圖（一）Warm-up/Revision1. Greeting T: Hi, boys and girls,. Glad to meet you. lets start our new lesson.Are you ready?S: Yes. we are ready.2.教師出示單詞卡片，讓學(xué)生分成組復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)過的單詞。3.談?wù)搶W(xué)校的生活：“ what class are you in ? Do you like your school?Do you like your music class? Who is your Chinese teacher?”熱身運動是一種課前營造學(xué)習(xí)英語的氛圍，引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語動機(jī)的活動，我采用談話形式首先創(chuàng)造了濃厚的氛圍。本節(jié)課教學(xué)內(nèi)容涉及到學(xué)校生活，我在復(fù)習(xí)時采用了one by one 的形式復(fù)習(xí)單詞，并和學(xué)生談?wù)摰挠嘘P(guān)學(xué)校生活的話題，為新課的學(xué)習(xí)做好了鋪墊，教學(xué)過程設(shè)計意圖（二）Presentation 1教師用課件出示本課單詞圖片，教授新單school,library,borrow books, read stories, make things. often的發(fā)音。并通過游戲“who is missing?”鞏固新單詞。2認(rèn)識學(xué)校的各種教室，如：music room art room dance room library3引出新句型：What do you do in the music room/art room/library ?We often sing/ draw pictures/danceWe often borrow books from the library4通過練習(xí)題鞏固新句型：Make a sentence Choose correct word.（三）Assessment1同桌之間進(jìn)行小對話.S1:hi ,welcome to our schoo. This is our _S2:hi,what do you do in your_?S1: we often _in our_.S2: oh,thats great!創(chuàng)設(shè)情景表演，讓學(xué)生熟練對話。2看圖寫話：出示各種教室的圖片，讓學(xué)生用英語句子描述圖片內(nèi)容，練習(xí)英語的書寫。3Lets chant 讓學(xué)生感受字母組合oo 的發(fā)音。（四）Consolidation.1.Homework設(shè)計理想的校園圖，并用英語描述。2.Say“Goodbye!用課件出示了直觀的圖片，幫助學(xué)生理解詞組的意思，并教授單詞的發(fā)音，通過有趣的朗讀游戲鞏固單詞的發(fā)音及拼寫，使學(xué)生在玩中學(xué)，在樂中學(xué)。在句型教學(xué)中我創(chuàng)設(shè)了恰當(dāng)?shù)那榫?，讓學(xué)生在情景中感知語言并理解了語言。采用了大量的游戲活動讓學(xué)生練習(xí),來突破了教學(xué)難點。趣味作業(yè)，設(shè)計理想校園圖，讓學(xué)生樂于去完成。并對本課知識進(jìn)行及時的鞏固復(fù)習(xí)。