四年級(jí)思想品德上冊(cè) 突發(fā)事件中的自護(hù)自救教案 山東人民版.doc

突發(fā)事件中的自護(hù)自救教學(xué)目標(biāo)1、了解在生活中的一些突發(fā)事件的處理辦法。2、知道在危險(xiǎn)來臨時(shí)要沉著應(yīng)付。3、了解只有團(tuán)結(jié)互助才能戰(zhàn)勝困難。教學(xué)重難點(diǎn)：掌握一些突發(fā)事件的應(yīng)對(duì)辦法。突破重難點(diǎn)措施：通過討論、辨析、表演等手段解決。教具學(xué)具： 課件板書設(shè)計(jì)突發(fā)事件中的自護(hù)自救 溺水：保持鎮(zhèn)定，浮在水面，配合救援 迷路;用各種方式發(fā)求救信號(hào)觸電:先斷電，再用絕緣體挑開電線教學(xué)反思教學(xué)過程：二、 復(fù)習(xí)導(dǎo)入1、 師：在我們的生活中，經(jīng)常會(huì)遇到一些突發(fā)事件，通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)了解了一些突發(fā)事件的危害，讓我們一起來看大屏幕，看看我們的生活中有哪些危險(xiǎn)？出示圖片：洪水、臺(tái)風(fēng)、地震、滑樓梯、在湖面滑冰、在螺絲松動(dòng)的健身器材上游戲等等。師：誰來說說這樣做都有什么樣的危害？會(huì)造成什么危險(xiǎn)？2、 師：這些都是我們生活中可能遇到的危害，它們有的是由于安全意識(shí)不強(qiáng)造成的，有的則是不可避免的自然災(zāi)害，這些危害都會(huì)對(duì)我們的身體健康和財(cái)產(chǎn)造成很大的損失，只有我們采取正確的自救自護(hù)措施，才能將損失降到最低，因此掌握好一些必要的防護(hù)措施對(duì)于我們來說是非常必要的。這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)面對(duì)突發(fā)事件的自救自護(hù)。板書課題：自救自護(hù)三、 文本教學(xué)1、 溺水教學(xué)（1） 師：請(qǐng)同學(xué)們看大屏幕，發(fā)生了什么事情？出示溺水圖片請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)圖片提示，說說假如你溺水了，你該怎么辦？學(xué)生交流。（2） 師：假如你看到溺水者，你該怎么辦？學(xué)生討論，班內(nèi)交流。教師提醒：如果你會(huì)游泳，要采取正確的方法，如果你不會(huì)游泳，千萬不要盲目下水。大屏幕出示提示。（3） 師：游泳是一種很好的運(yùn)動(dòng)，如果你既想去游泳，又想避免溺水，你該怎么做呢？學(xué)生班內(nèi)交流。2、 迷路教學(xué)師：不光游泳是很好的休閑方式，現(xiàn)在越來越多的人喜歡旅游，可是作為小學(xué)生，出去在一個(gè)陌生的環(huán)境中就很容易迷路，那么我們?cè)撛趺崔k？請(qǐng)同學(xué)們打開課本72頁看看課本中告訴我們什么辦法呢？你還有什么辦法想告訴大家？學(xué)生班內(nèi)交流。如果發(fā)生地震，我們應(yīng)該怎么辦？先在小組內(nèi)交流，然后填在書上。四、 問題探究1、 觸電出示觸電圖片，請(qǐng)同學(xué)們討論一下，萬一有人觸電，我們?cè)撛趺崔k？2、 液化氣泄漏出示液化氣泄漏致人中毒的圖片并引導(dǎo)學(xué)生判斷：小紅在這種情況下立即開燈對(duì)不對(duì)，如果是你怎么辦？3、 眼睛進(jìn)異物讓一名學(xué)生假裝眼睛不舒服，老師隨即讓一名學(xué)生幫他處理一下，讓學(xué)生充分表演如何取出眼睛里的異物，引出需要討論的問題。出示幾種不同情況的處理辦法：1、沙塵類 2、鐵屑類3、化學(xué)品類 4、石灰類 先讓學(xué)生充分發(fā)表自己的意見，然后老師再說出正確的處理辦法。四、本段小結(jié)看了這么多救生的事例，老師想告訴同學(xué)們，不管遇到什么危險(xiǎn)，首先保證自己要沉著，而且要采取正確方法。板書：沉著、正確方法 五、 情感升華師：有的危險(xiǎn)來臨時(shí)，我們可以憑借自己的力量讓自己和他人化險(xiǎn)為夷，但在大的自然災(zāi)害來臨的時(shí)候，我們一個(gè)人的力量就太小了。請(qǐng)同學(xué)們看大屏幕，發(fā)生了什么？人們都是怎么做的？出示配有歌曲的抗洪圖片，地震圖片，其中包括：抗洪、救災(zāi)、捐款、重建幾個(gè)部分。班內(nèi)交流：發(fā)生了什么？人們是怎么做的？你想說什么？六、 達(dá)標(biāo)測(cè)試：1、溺水后怎么辦？2、游泳時(shí)注意哪些問題？3、迷路時(shí)怎么辦？4、如果發(fā)生地震，我們應(yīng)該怎么辦？