八年級政治下冊第八單元《對社會負責》復習提綱粵教版

第八單元 對社會負責復習提綱1、看完逃命的野牛和合作的螞蟻后，回答：野牛為什么不能抵擋獅子的進攻？螞蟻群憑借什么力量逃離火海？這兩個故事給了我們怎樣的啟迪？參考：因野牛們不團結(jié)合作，冷眼旁觀，看見自己的同伴遇險只會隔岸觀火。而螞蟻們抱成一團，靠著集體的通力合作和團結(jié)的力量逃離了火海。啟示：社會生活需要合作，我們要樹立合作意識，學會合作。 2、為什么社會生活需要合作？社會合作是社會生活順利進行的必要條件。我們生活中所需要的物品和服務需要社會合作。隨著社會的發(fā)展，社會合作的范圍不斷擴大，社會合作形式越來越多樣化，社會合作的內(nèi)容也越來越復雜。這就需要有符合全體社會成員利益的管理機構(gòu)來管理，制定合理的制度來保障社會合作的順利進行?？傊?，現(xiàn)代社會是一個合作的社會，需要人們開展真誠、廣泛的合作。3、為什么社會合作需要公平？ 為了更好地在社會合作中保證最大多數(shù)人民的利益，維護社會穩(wěn)定，需要在社會合作中確立和遵循公平的原則。4、在社會合作如何才算公平？ （1）處理事情合情合理，不偏袒哪一方面，這就是公平； （2）良好的合作一定是公平互惠的，每個人都能在公平的合作中得到應得的利益； （3）公平不等于絕對的平均；享受社會利益較多的應承擔更多的社會負擔； （4）維護公平還需扶持社會弱勢階層和弱勢群體。5、為什么要樹立公平的合作意識？（1）有利于個人的提高和發(fā)展；有利于社會的繁榮、穩(wěn)定； （2）關系到每個社會成員的利益和幸福。 6、我們?nèi)绾螛淞⒐降暮献饕庾R？（課本P76） （1）保持公平合作的觀念去和他人相處，去處理面臨的問題，去承擔自己的責任； （2）在家庭在學校中同學之間 （3）在日常的學習、生活和工作中，我們有權(quán)要求得到公平的對待，我們也要公平地對待他人。（4）對社會上不公平的現(xiàn)象，我們也要給予關注、思考和批判。82 社會規(guī)則與正義1、 制度的正義表現(xiàn)在哪里？P82制度的正義在于它保障全體社會成員的利益，它的程序和規(guī)則是面向每一個社會成員的。2、簡述道德與法律、制度的區(qū)別。P83法律靠國家的強制力量來執(zhí)行，其他的制度規(guī)則靠行業(yè)或單位的獎罰來實施的，而道德以善惡評價為標準，靠社會輿論、傳統(tǒng)習慣和人們的內(nèi)心信念來起作用。u道德使我們能判斷什么是善的，什么是惡的；什么是應該做的，什么是不應該做的。善良的行為，應該做的行為，對社會、他人、個人都有好處，是公平和正義的；而丑惡的行為、不應該做的習慣行為，損害社會和他人的尊嚴和利益，最終也損害自己的尊嚴和利益，是不正義的。u依據(jù)一般的道德標準，任何不公平地去對待別人，侵害他人的權(quán)利和行為，都是不正義的行為。u無正當?shù)睦碛上蛩麌l(fā)動戰(zhàn)爭是不正義的行為；壓迫和殘害無辜的人民是不正義的行為；歧視和排斥他人是不正義的行為；傷害他人的自由和尊嚴是不正義的行為。3、如何做一個有正義感的人？P831）.正義要求我們尊重人的基本權(quán)利，即通常所說的人權(quán)。故意傷害他人的生命和身體是最嚴重的不正義。維護自己和他人的權(quán)利，是正義的要求。2）正義要求我們尊重規(guī)則。有正義感的具體表現(xiàn)：遵守公共秩序，遵守紀律，愛護公共財產(chǎn)和公共環(huán)境，尊重社會公德3）正義要求我們尊重自由。4）正義要求我們承擔責任。83 社會身份與社會責任1、人在社會中擁有多重身份嗎？有哪些？P90人在社會中擁有多重身份，在家里父母的孩子；在學校學生；在社區(qū)或村莊里居民或村民。在現(xiàn)代社會中，一個人首先是個公民，這是他的基本社會身份。2、人的社會身份會發(fā)生變化嗎？為什么？P90會。這是因為他所處的社會環(huán)境或他參與的社會生活發(fā)生了變化。3、家庭、學校、社會中要承擔哪些不同的責任？P90在家庭中，父母撫育我們成長，我們長大后就有贍養(yǎng)父母的責任；在學校中，我們有做個好學生，努力學習的責任；將來我們走上工作崗位，我們有努力工作、完成工作任務的責任；在社會中，我們有遵紀守法的公民責任。4、道義上的責任是指什么？P91當我們面對他人的請求或期待而做出了某種承諾時，我們就承擔了信守承諾的責任。一些最強烈的責任來自于人們心中的道德良知。如看到他人處在危險中會不假思索地出手想救，看到不正義的事情能挺身而出。5、負責任需要承擔什么代價？P911）學習和工作需要我們付出時間和精力。2）負責任還需要我們承擔某些精神上的代價。3）負責任還需要我們放棄一些個人的興趣和利益。84 負起我們的社會責任1、負責任有什么好處和意義？1）負責任能建設一個更加美好的社會。負責任能改善我們的學習、工作和生活環(huán)境；負責任能鑄就我們高尚的民族精神。2）負責任能促進個人自由和進步。負責任能使人獲得更多的信任和自由；負責任使人贏得自尊自信；負責任使人增長才干；負責任使人獲得實際的利益。2、不負責任有什么嚴重后果？P99不負責任使社會和他人遭受損失。不負責任使個人利益遭受損失。不負責任使個人名譽遭受損失。3、為什么會發(fā)生責任沖突？P100因為我們每個人都兼有多重社會身份，每種身份都負有特定的責任，在現(xiàn)實生活中，由于時間、精力和各種條件的限制，有些責任的事實可能會發(fā)生沖突4、面對責任沖突如何進行正確的責任選擇？P100我們在進行責任選擇時，有些因素是可以考慮的1）時間。2）相對重要性。3）可能性。4）創(chuàng)新的解決辦法和途徑。在現(xiàn)實生活中，承擔責任經(jīng)常需要我們拿出勇氣和擔當?shù)懒x。5、學習做負責任的公民有什么重要意義？P100從小培養(yǎng)責任意識，鍛煉自己的責任能力，學習做負責任的公民，對于我們的家庭生活、社會生活以及祖國的建設、人類的命運，都非常重要。