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1、教學(xué)教案
年級
一年級
學(xué)科
數(shù)學(xué)
學(xué)習(xí)內(nèi)容
填數(shù)游戲
課型
新授
教學(xué)共案
教學(xué)目標(biāo)：1、通過游戲的活動，讓學(xué)生了解數(shù)學(xué)在日常生活中的應(yīng)用。
2、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的數(shù)學(xué)興趣，培養(yǎng)學(xué)生熱愛數(shù)學(xué)的情感。
3、培養(yǎng)學(xué)生喜愛數(shù)學(xué)的情趣，以及學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。
教學(xué)重點：感受數(shù)學(xué)知識在生活中的應(yīng)用。
教學(xué)難點：培養(yǎng)學(xué)生喜愛數(shù)學(xué)的情感，以及學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。
教學(xué)過程
一、 談話導(dǎo)入
師：同學(xué)們，你們喜歡做游戲嗎？今天老師就教大家做一個小游戲，看看你從中知道了什么？
二、 合作探究
1、 合作闖關(guān)
師：在玩游戲之前，同學(xué)們先來看看游戲規(guī)則。
學(xué)生閱讀了解數(shù)據(jù)規(guī)則
師
2、：你能了看懂游戲規(guī)則嗎？你是怎樣理解的？
師：同學(xué)們都說的不錯，現(xiàn)在同學(xué)們看圖，你能填出來嗎？（課件出示表格）
學(xué)生交流合作完成，教師巡視了解情況
展示交流結(jié)果，重點說說自己的想法。
師：同學(xué)們觀察的可真仔細(xì)啊，發(fā)現(xiàn)的竅門也真多啊。現(xiàn)在老師把游戲的等級提升了，看你們還能闖關(guān)成功嗎？（課件出示教材第67頁表格及要求）
學(xué)生讀完要求后，嘗試闖關(guān)，教師巡視有困難的學(xué)生。
2、數(shù)字迷宮
師：剛才的小游戲告一段落，課下一門可以自己把游戲的等級提高繼續(xù)玩?，F(xiàn)在我們到了數(shù)字迷宮。（課件出示教材第64頁圖）
師：要求看了嗎？說說你想怎么做才能保持自己不迷路，順利地走出迷宮呢？
學(xué)生嘗試走出迷宮，教師巡視指導(dǎo)。組織交流匯報，明確五角星代替的數(shù)字分別是56、75、84、91、95，然后再讓學(xué)生重新走一次。
三、 課堂總結(jié)
師：這節(jié)課同學(xué)們不僅玩得很開心，動手、動腦學(xué)到了很多的知識，尤其對100以內(nèi)的數(shù)字更加熟悉。
教學(xué)個案：
板書：
填數(shù)游戲
合作闖關(guān)
數(shù)字迷宮
《填數(shù)游戲》教案
