《冀人版五年級科學下冊《生命的延續(xù)7落地生根》教案_3》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《冀人版五年級科學下冊《生命的延續(xù)7落地生根》教案_3(3頁珍藏版)》請在裝配圖網上搜索。
1、7、落地生根
一、教學目標:
1、了解植物繁殖的方式。
2、通過搜集有關植物繁殖的資料,培養(yǎng)學生收集整理信息的能
力。
3.能與同學交流自己知道的有關植物繁殖的知識。
二、教學重點:
植物的繁殖方式。
三、教學難點:
掌握有關的植物繁殖的方法。
四、教學準備:
多媒體課件或花盆、剪刀、植物枝條等
五、教學流程
1、情境導入 ppt1
師生朗誦:野火燒不盡,春風吹又生。
人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開。
春種一粒粟,秋收萬顆子。
同學們,你來說一說,這幾句詩在講什么?
春天來了,花開了,草綠了,正是由于各種植物能夠通過繁殖得
到新的生命,才使得自然界更加豐富
2、多彩,充滿生機與活力,那么植
物都是怎樣繁殖下一代的呢?
2、新知探究
活動 1、各有各的高招
填一填表格 交流
( 1)師:你知道許多植物為什么開花嗎?
觀察花的結構圖
桃樹 種子
觀察書中插圖,看一看這幾種植物是如何進行繁殖的?
落地生根 葉子
草莓 分莖
( 2)學生仔細思考,展示交流。你還知道哪些植物用什么方式
進行繁殖,與書中哪幅圖相同?
(此環(huán)節(jié)通過對圖片的仔細觀察與分析,可以培養(yǎng)學生主動思
考、認真觀察與分析的能力。 )
( 3)請各組討論:植物的這些繁殖方式有什么相同和不同?
(動物的生殖方式和植物的繁殖方式有什么相同點和不同點?
( 4)匯報
3、交流討論結果
( 5)小結:大多數植物是通過種子進行繁殖,有些植物也可以
通過根、莖、葉進行繁殖。
(此環(huán)節(jié)意在培養(yǎng)學生的小組合作、 積極主動展開思考的意志與
能力。 )
活動 2、幫助植物繁殖
( 1)師:人們利用有些植物的根、莖、葉在自然條件下就能夠
進行繁殖的特性, 在農業(yè)生產和園藝上, 創(chuàng)造了一些人工營養(yǎng)繁殖的
方法,常用的方法有扦插、壓條和嫁接等。
( 2)指導學生閱讀課本 30 頁有關內容。
( 3)播放課件,介紹用以上方法進行植物繁殖的實例。重點介
紹扦插的方法。
( 4)分小組利用扦插的方法繁殖一株植物。
( 5)課后作業(yè):利用其他方法繁殖一株植物,并
4、將幫助植物繁
殖的方法和經驗與同學交流,完成 31 頁表格的填寫。
( 6) 指導學生閱讀 31 頁科學在線, 讓學生了解植物組織培養(yǎng)的
有關知識。
3、課堂小結:通過本課學習,你學到了什么?
板書:
落地生根
1、植物的生殖方式:有性生殖 種子
無性生殖 根 莖 葉 組織培養(yǎng)
2、方法:扦插、壓條、嫁接
資料 :吊蘭怎樣是繁殖的 ? 答: 1. 分株繁殖 2. 用它的走莖,進行扦插
用根繁殖的植物有:大麗花、甘薯、美人蕉 、
荷花是用塊莖和根狀莖進行繁殖的。
蒜既可進行鱗莖分生繁殖。
落地生根 (學名 :Bryophyllum pinnatum (Lam.) Ok
5、en): 多年生草本,高 40-150 厘米 ;莖有分枝。
羽狀復葉,長 10-30 厘米,小葉長圓形至橢圓形,長 6-8 厘米,寬 3-5 厘米,先端鈍,邊緣
有圓齒,圓齒底部容易生芽,芽長大后落地即成一新植物。圓錐花序頂生,長 10-40 厘米 ;
花下垂,花冠高腳碟形,長達 5 厘米,基部稍膨大,向上成管狀,裂片 4,卵狀披針形,淡
紅色或紫紅色。蓇葖包在花萼及花冠內 ;種子小,有條紋?;ㄆ?1-3 月。
原產非洲。中國各地栽培,有逸為野生的。全草入藥,可解毒消腫,活血止痛,拔毒生
肌。栽培作觀賞用。常用葉插繁殖。溫暖季節(jié)將成熟葉片采下,平鋪在濕砂上,數日即可在
葉緣缺處生根成活長出小植物,長出后即可割取移入小盆內。 (概述圖片參考資料來源 : )