2019-2020年高中地理 6.2《中國的可持續(xù)發(fā)展實踐》教案 新人教版必修2.doc

2019-2020年高中地理 6.2中國的可持續(xù)發(fā)展實踐教案 新人教版必修2從容說課本節(jié)教材是全冊書的最后一節(jié)，是本書的總結和升華。本節(jié)主要解決兩個問題：(1)中國為什么要走可持續(xù)發(fā)展之路?教學時要引導學生分析認識中國龐大的人口壓力、嚴重的資源短缺、深刻的環(huán)境危機要求我們必須走可持續(xù)發(fā)展之路。(2)中國怎么走可持續(xù)發(fā)展之路?(以中國21世紀議程為指導，以經(jīng)濟建設為中心，實現(xiàn)循環(huán)經(jīng)濟清潔生產(chǎn)和生態(tài)農(nóng)業(yè)。)教學時可用參考資料中的例子引入對本節(jié)課的學習。然后向學生提供“中國人口、資源和環(huán)境問題概況”，供學生討論分析中國走可持續(xù)發(fā)展之路的必然性。將圖6.13及教材100頁的閱讀結合起來，讓學生了解中國2l世紀議程是指導中國如何走可持續(xù)發(fā)展之路的行動方案，通過了解讓學生認識到我國實施可持續(xù)發(fā)展的行動方案是具體、可操作的。指導學生結合我國國情.對這些戰(zhàn)略框架提出自己的思路和見解。中國實施可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略重點是控制人口數(shù)量，提高人口素質(zhì)，發(fā)展集約型經(jīng)濟，合理利用和保護資源、環(huán)境。P100的活動是對本節(jié)第一個問題“中國為什么走可持續(xù)發(fā)展之路”的思考。該活動也可放在本節(jié)教學的開始，讓學生討論以引入本節(jié)課的學習，也可以組織學生辯論。在教學循環(huán)經(jīng)濟和傳統(tǒng)經(jīng)濟的差別時，可采用列表比較的方法，以清晰地印證循環(huán)經(jīng)濟的可持續(xù)性。關于清潔生產(chǎn)需要強調(diào)兩點：(1)清潔生產(chǎn)是全過程的，從自然資源開采到加工；(2)清潔生產(chǎn)的概念是相對的，是與現(xiàn)行技術和產(chǎn)品相比較而言的。對產(chǎn)業(yè)的發(fā)展而言，隨著經(jīng)濟發(fā)展與技術更新，清潔生產(chǎn)本身也有一個不斷完善的過程。清潔生產(chǎn)是保護環(huán)境的重要舉措，也是參與國際競爭的需要。在分析案例2時，教師可啟發(fā)學生對清潔生產(chǎn)的過程分析、質(zhì)疑，培養(yǎng)學生的批判性思維。也可啟發(fā)學生搜集清潔生產(chǎn)的案例討論、分析，或為某個企業(yè)設計清潔生產(chǎn)模式，畫出流程圖；如果當?shù)赜星鍧嵣a(chǎn)企業(yè)，也可組織學生參觀、訪談。在分析案例3時，引導學生從生態(tài)、經(jīng)濟、社會效益三個方面考慮留民營村生態(tài)農(nóng)業(yè)的效益。教師指導學生整理生產(chǎn)流程，對每一生產(chǎn)流程進行評價、質(zhì)疑，提出建議。針對目前社會上的奢侈之風，應該特別提醒學生選擇什么樣的消費模式。只有健康、有益的適度消費，才符合可持續(xù)發(fā)展。引導學生分析批判美國所奉行的凱恩斯消費主義理論。公眾參與是可持續(xù)發(fā)展能力建設的一個重要方面。中國21世紀議程明確指出，要實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，基本的先決條件之一是公眾的廣泛參與。這是個開放性的問題。教師應鼓勵學生根據(jù)自己的觀點和實際情況盡可能多方面考慮，并及時給予評價，鞏固學生的可持續(xù)發(fā)展觀念和行為。三維目標知識與技能1.理解兩大問題：(1)中國為什么要走可持續(xù)發(fā)展之路?(2)中國怎么走可持續(xù)發(fā)展之路?2.理解循環(huán)經(jīng)濟和傳統(tǒng)經(jīng)濟的差別。懂得清潔生產(chǎn)是保護環(huán)境的重要舉措，也是參與國際競爭的需要。過程與方法1.列表比較循環(huán)經(jīng)濟和傳統(tǒng)經(jīng)濟，印證循環(huán)經(jīng)濟的可持續(xù)性。2.在分析案例2時，教師可啟發(fā)學生對清潔生產(chǎn)的過程分析、質(zhì)疑，培養(yǎng)學生的批判性思維。也可啟發(fā)學生搜集清潔生產(chǎn)的案例討論、分析，或為某個企業(yè)設計清潔生產(chǎn)模式，畫出流程圖。3.在分析案例3時，引導學生從生態(tài)、經(jīng)濟、社會效益三個方面考慮留民營村生態(tài)農(nóng)業(yè)的效益。教師指導學生整理生產(chǎn)流程，對每一生產(chǎn)流程進行評價、質(zhì)疑，提出建議。情感、態(tài)度與價值觀l.培養(yǎng)學生的批判性思維。2.針對目前社會上的奢侈之風，引導學生思考選擇健康有益的消費模式。教學重點1.中國為什么要走可持續(xù)發(fā)展之路？2.中國怎么走可持續(xù)發(fā)展之路?教學難點中國怎么走可持續(xù)發(fā)展道路?教具準備多媒體課件，搜集的案例、圖片及文字資料課時安排1課時教學過程新課導入師：請看下面材料，談談你對中國的環(huán)境問題的認識。中國遏制荒漠化中國是世界上受荒漠化危害最為嚴重的國家之一。在我國西北、華北北部和東北西部分布著大面積的干旱、半干旱和半濕潤地區(qū)，這里生態(tài)環(huán)境很脆弱.在日益增長的人口壓力下，土地荒漠化的形勢日趨嚴重。目前，我國沙漠、戈壁及沙化土地面積為260多萬平方千米，占國土面積的27以上，且每年以2400多平方千米的速度擴展。近20年來，我國防治荒漠化的工作取得了相當大的進展，“七五”期間國家組織了有關荒漠化防治項目的科技攻關?！鞍宋濉逼陂g共完成治理開發(fā)面積420多萬公頃，在沙區(qū)創(chuàng)辦多種經(jīng)營600多個。經(jīng)過多年努力，荒漠化地區(qū)的植被恢復、草原建設和水土保持等都取得了一定的成績。沙區(qū)人民和科技人員創(chuàng)造了生物固沙、鐵路固沙、引水拉沙造田、沙地飛播造林種草、沙地襯膜水稻、小流域綜合治理、合理輪牧、以草定畜等許多成功的實用技術、經(jīng)驗及開發(fā)治理模式?！熬盼濉逼陂g，我國荒漠化防治工作以東北到西北的風沙嚴重危害地區(qū)為主，以改善生態(tài)環(huán)境、提高經(jīng)濟效益為中心，以重點工程建設為龍頭，生態(tài)建設與資源開發(fā)相結合、高新技術與地方經(jīng)驗相結合、科研與生產(chǎn)相結合，綜合治理、合理開發(fā)，力求使防治荒漠化工程建設取得新的突破。生：中國是一個環(huán)境問題較突出的國家，環(huán)境問題嚴重地制約著社會、經(jīng)濟的發(fā)展，我們必須治理環(huán)境，才能走可持續(xù)發(fā)展的道路。師：對。我們再來看下面一段材料，說一說中國為什么要走可持續(xù)發(fā)展道路。中國人口、資源和環(huán)境問題概況(一)人口1.人口增長量龐大，制約社會經(jīng)濟發(fā)展和人民生活水平的進一步提高。我國每年出生人口超過xx萬，凈增人口在1400萬左右。每年有xx萬以上人口進入勞動年齡等待就業(yè)，每年新增的國民收入有l(wèi)/4以上用于新增人口。2.控制人口增長任務艱巨，近年內(nèi)人口出生率回升的可能性依然存在。從1994年到xx年，每年處于生育旺盛期的婦女數(shù)仍然保持在1億多人，邊遠地區(qū)育齡婦女數(shù)還在增多，部分推遲生育的婦女今后還將生育。目前我國流動人口約7000萬，流動人口的增加使計劃生育管理難度增大。3.近年來出生嬰兒比例失調(diào)，男性比例偏高。4.人口老齡化使老年人的社會撫養(yǎng)問題日益突出，1993年，我國65歲及65歲以上老年人口比重為6.2，老年人口達7350萬。在一些出生率較低的地區(qū)，如上海、天津、江蘇、浙江等地，人口老齡化問題日益突出。5.貧困地區(qū)人口與發(fā)展面臨嚴重挑戰(zhàn)，提高人口素質(zhì)的任務緊迫而又艱巨。我國目前沒有穩(wěn)定解決溫飽的人口估計有近7000萬。1993年15歲及15歲以上文盲、半文盲的人數(shù)占總人口的15.5，其中80以上分布在農(nóng)村、貧困地區(qū)。(二)資源1.水資源短缺問題日益嚴重。人均淡水資源占有量2330立方米，相當于世界平均水平的1/4。全國耕地和草場共有400多萬平方千米的面積缺水，有6000多萬農(nóng)民和4500萬牲畜缺少足夠的清潔飲用水。2.耕地短缺矛盾十分突出，非農(nóng)業(yè)用地迅速增加，耕地逐年減少。全國已有1/3的省、自治區(qū)人均耕地不足O.067公頃，東部沿海地帶的廣東、浙江等省，人均耕地僅有O.033公頃左右。3.能源供需矛盾加大，油氣短缺問題嚴重；大宗礦產(chǎn)儲量的耗損速度遠大于年增長速度，現(xiàn)有礦山能力將有較大消失；浪費資源嚴重、礦業(yè)開發(fā)秩序混亂的狀況仍沒有得到根本治理。4.用材林消耗量高于生長量，森林質(zhì)量不高。草地資源綜合優(yōu)勢和潛力未能有效發(fā)揮，過牧超載、亂開濫墾、草地荒漠化嚴重。(三)環(huán)境1.二氧化硫排放量增加，酸雨危害加重。1994年，全國廢氣排放總量(不含鄉(xiāng)鎮(zhèn)工業(yè))達11.4萬億立方米，其中二氧化硫為1823萬噸。大中城市汽車尾氣污染日趨明顯，個別城市出現(xiàn)光化學煙霧現(xiàn)象。2.城市生活污水排放量大幅度增加，1994年達149.8億噸，城市生活污水處理遠不能適應需要。各大江河均受到不同程度的污染，并呈發(fā)展趨勢，工業(yè)發(fā)達城市附近水域污染尤為突出。全國各主要城市地下水普遍超采，近海城市海水入侵現(xiàn)象嚴重。近海海域污染加重。3.到1994年，工業(yè)固體廢物歷年累計堆存量64.6億噸，占地55697公頃。城市區(qū)域環(huán)境噪聲污染嚴重。1994年，據(jù)39個城市統(tǒng)計，平均等效聲級高達72.6分貝。在城市噪聲源中，生活噪聲占46.8，交通噪聲占28.9，工業(yè)噪聲占8.3，施工噪聲占5.1，其他噪聲占10.9。4.鄉(xiāng)鎮(zhèn)工業(yè)污染明顯加重。1994年，全國鄉(xiāng)鎮(zhèn)工業(yè)廢水排放量達43億噸，工業(yè)粉塵排放量達580萬噸。(生討論)師：中國的人口狀況如何?中國的人口現(xiàn)狀對中國的發(fā)展有著怎樣的影響?生：中國是一個發(fā)展中大國，當前正擔負著提高社會生產(chǎn)力、增強綜合國力和提高人民生活水平的歷史任務。中國以占世界約7的耕地養(yǎng)活了約占世界22的人口，雖然取得了很大的成績，但同時又面臨著龐大的人口基數(shù)和人均資源不足、環(huán)境污染嚴重的挑戰(zhàn)。師：對。從上面的材料中可以看出，我國的人口存在哪些方面的問題?生1：人口增長量龐大，制約社會經(jīng)濟發(fā)展和人民生活水平的進一步提高。生2：控制人口增長任務艱巨。生3：人口老齡化使老年人的社會撫養(yǎng)問題日益突出。生4：貧困地區(qū)人口與發(fā)展面臨嚴重挑戰(zhàn)，提高人口素質(zhì)的任務緊迫而又艱巨。師：對。從材料中可以知道，我國的資源存在著怎樣的問題?生1：水資源短缺問題日益嚴重。生2：耕地短缺矛盾十分突出，非農(nóng)業(yè)用地迅速增加，耕地逐年減少。生3：能源短缺嚴重，大宗礦產(chǎn)儲量的耗損速度快，浪費資源嚴重。生4：用材林消耗量高于生長量，森林質(zhì)量不高。過牧超載、亂開濫墾、草地荒漠化嚴重。師：不錯。從上面的材料中還可以知道，我國的環(huán)境存在哪些方面的問題?生1：二氧化硫排放量增加，酸雨危害加重。生2：城市附近水域污染尤為突出，地下水普遍超采，近海城市海水入侵現(xiàn)象嚴重。近海海域污染加重。生3：垃圾污染嚴重，噪聲污染問題突出。生4：鄉(xiāng)鎮(zhèn)工業(yè)污染明顯加重。師：對。由此我們知道，中國的人口、資源、環(huán)境問題都很突出、嚴重。所以我們必須走生：(齊答)可持續(xù)發(fā)展道路。走可持續(xù)發(fā)展之路的必然性(板書)師：請同學們看圖6.13"中國可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略框架”，閱讀Ploo的閱讀材料“中國實施可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略重點”，如何理解中國21世紀議程是指導中國如何走可持續(xù)發(fā)展之路的行動方案?生：(討論)中國21世紀議程是全球第一部國家級的2l世紀議程。該議程提出了中國實施可持續(xù)發(fā)展的總體戰(zhàn)略、對策以及行動方案。它既充分體現(xiàn)了中國對承擔國際社會應盡的義務和為人類社會共同事業(yè)作出更大貢獻的決心，也為我國創(chuàng)造一個更安全、更繁榮、更美好的社會提出了具體奮斗目標。師：中國實施可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略重點是什么?生l：發(fā)展經(jīng)濟，經(jīng)濟建設是各項工作的中心。師：對。以經(jīng)濟建設為中心，是否和可持續(xù)發(fā)展的環(huán)境保護相矛盾呢?生2：不矛盾，關鍵是要看采取什么樣的發(fā)展模式。中國21世紀議程所表述的“發(fā)展”是力求結合中國國情，擺脫傳統(tǒng)的發(fā)展模式，逐步由粗放型經(jīng)濟過渡到集約型經(jīng)濟的發(fā)展，體現(xiàn)了新的科學發(fā)展觀。師：對。中國2l世紀議程中還表達了中國實施可持續(xù)發(fā)展的哪一戰(zhàn)略重點?生3：解決好人口與發(fā)展的關系。中國是世界上人口最多的國家，該議程提出在控制人口數(shù)量的同時，要大力提高人口素質(zhì)。只有這樣，中國的人力資源優(yōu)勢才能最終得以充分發(fā)揮。師：對。通過以上的學習，我們了解了中國的可持續(xù)發(fā)展的行動方案是具體、可操作的。請同學們結合我國的國情，對這些戰(zhàn)略框架提出自己的思路和見解。生回答(只要言之有理即可，不必有標準答案)。師：下面我們來完成活動?；顒优c探究關于我國的發(fā)展之路有以下三種觀點。收集有關材料和事實，說明我國為什么不能走前兩種道路，而必須選擇走可持續(xù)發(fā)展之路。觀點l：把資源、環(huán)境問題放在一邊，等達到更高經(jīng)濟發(fā)展階段，擁有更大的經(jīng)濟實力以后再來解決這些問題。觀點2：實行發(fā)達國家現(xiàn)行的高投資、高技術解決問題的模式。觀點3：根據(jù)中國的國情和經(jīng)濟承受能力，探索一條可持續(xù)發(fā)展之路。生：(討論回答)我國資源相對貧乏，大多數(shù)地區(qū)環(huán)境脆弱，如果將資源、環(huán)境問題放在一邊，有可能等不到經(jīng)濟發(fā)展到實力雄厚階段，環(huán)境已變得無法讓人們繼續(xù)生存下去，或者經(jīng)濟發(fā)展到實力雄厚階段，環(huán)境問題的治理已不是經(jīng)濟實力所能解決的問題了。我國目前是一個發(fā)展中國家，沒有足夠的經(jīng)濟實力和較高的科技水平實行發(fā)達國家現(xiàn)行的高投資、高技術解決問題的模式。師：不錯。通過以上學習，我們了解了中國必須走可持續(xù)發(fā)展道路。那么，中國該如何走可持續(xù)發(fā)展道路呢?實施可持續(xù)發(fā)展的途徑(板書)師：循環(huán)經(jīng)濟是新世紀國際社會推進可持續(xù)發(fā)展的新的實踐模式，也是我國實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的重要途徑。請你說一說循環(huán)經(jīng)濟的特點及它與中國21世紀議程之間的關系。生1：循環(huán)經(jīng)濟以環(huán)境無害化技術為手段，以提高生態(tài)效益為核心.以環(huán)境友好方式利用經(jīng)濟資源和環(huán)境資源。實現(xiàn)經(jīng)濟活動的生態(tài)化。生2：中國2l世紀議程是我國走可持續(xù)發(fā)展之路的總戰(zhàn)略，其戰(zhàn)略重點是發(fā)展經(jīng)濟，要在保證生態(tài)可持續(xù)發(fā)展的基礎上發(fā)展經(jīng)濟，“循環(huán)經(jīng)濟”是中國最好的選擇。師：實現(xiàn)循環(huán)經(jīng)濟的基本途徑是什么?生：清潔生產(chǎn)。師：什么是清潔生產(chǎn)?如何理解清潔生產(chǎn)?生：清潔生產(chǎn)是指從原料開采生產(chǎn)制造消費使用廢棄物處理的全過程來評估產(chǎn)品對環(huán)境的影響程度?？朔藗鹘y(tǒng)工業(yè)生產(chǎn)只重視末端治理的弊端。師：對。請同學們看表6.1“清潔生產(chǎn)與末端治理的比較”。清潔生產(chǎn)是一種怎樣的生產(chǎn)?生1：清潔生產(chǎn)是全過程的，從自然資源的開采到加工。生2：清潔生產(chǎn)的概念是相對的，是與現(xiàn)行的技術和產(chǎn)品相比較而言的。師：對產(chǎn)業(yè)的發(fā)展而言，隨著經(jīng)濟發(fā)展與技術更新，清潔生產(chǎn)本身也有一個不斷完善的過程。請看案例2“河南某酒精總廠的清潔生產(chǎn)”，對清潔生產(chǎn)的過程進行分析，說說清潔生產(chǎn)能取得哪些效益。生l：清潔生產(chǎn)方式可以帶來很好的環(huán)境效益和經(jīng)濟效益。從案例2中可以看出，清潔生產(chǎn)實現(xiàn)了資源的可持續(xù)利用，并在生產(chǎn)過程中控制大部分污染，減少工業(yè)污染的來源。師：對。清潔生產(chǎn)的污染是在生產(chǎn)過程中控制的，那么清潔生產(chǎn)的經(jīng)濟效益如何呢?生2：從經(jīng)濟效益來看，清潔生產(chǎn)可以在技術改造和工業(yè)結構調(diào)整等方面大有作為。師：對。因此，推行清潔生產(chǎn)是符合可持續(xù)發(fā)展要求的。清潔生產(chǎn)已經(jīng)成為世界各國實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略所普遍采用的一項基本策略。中國21世紀議程也把推廣清潔生產(chǎn)作為中國可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的重要組成部分。(過渡)師：案例2是一種工業(yè)生產(chǎn)模式，那么在農(nóng)業(yè)經(jīng)濟結構調(diào)整中。我們國家應該走什么樣的農(nóng)業(yè)發(fā)展道路呢?我們來看案例3“北京留民營的生態(tài)農(nóng)業(yè)”。說一說留民營生態(tài)農(nóng)業(yè)措施有哪些。生1：調(diào)整產(chǎn)業(yè)結構，變單一農(nóng)業(yè)為農(nóng)、林、牧、副、漁五業(yè)并舉。生2：實行綜合循環(huán)利用。生3：開發(fā)利用沼氣、太陽能等新能源。師：看圖6.15“留民營村生態(tài)農(nóng)業(yè)綜合循環(huán)利用關系示意”。該生態(tài)農(nóng)業(yè)的核心紐帶是什么?生：是沼氣池。師：對。具體說一說沼氣池在這個系統(tǒng)中為什么居于核心紐帶地位。生：因為沼氣池充分利用了生產(chǎn)過程的廢料，實現(xiàn)了清潔生產(chǎn)，減少了浪費和污染，而且很好地實現(xiàn)了生態(tài)循環(huán)。師：不錯!留民營生態(tài)農(nóng)業(yè)的實質(zhì)就是：地盡其利，物盡其用，最大限度地循環(huán)利用資源和消除環(huán)境污染，達到節(jié)約、高效的目的，真正實現(xiàn)了生態(tài)效益、經(jīng)濟效益、社會效益三方面的高度統(tǒng)一，實現(xiàn)了可持續(xù)發(fā)展?；顒优c探究閱讀圖6.16“公眾參與”。實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略必須依靠公眾的支持和參與。公眾對可持續(xù)發(fā)展的參與不僅包括公眾積極參加有關的行動或項目，更重要的是人們要改變自己的態(tài)度和習慣。實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展意味著一場深刻的變革，是世界觀、價值觀、道德觀的變革，是人類行為方式的變革。你認為圖6.16所舉的個人行為對建設一個可持續(xù)的社會有沒有意義?你在日常生活中打算采取哪些有益于可持續(xù)發(fā)展的行動?生1：圖6.16所舉的個人行為對建設一個可持續(xù)的社會有意義。師：你在日常生活中打算采取哪些有益于可持續(xù)發(fā)展的行動?生l：節(jié)約糧食、愛惜糧食。生2：不亂扔垃圾，垃圾分類回收。生3：不開“無人燈”。生4：節(jié)約用電、用水。生5：減少空調(diào)的使用，在冬夏季分別降低、提高空調(diào)溫度的設置。生6：不用一次性筷子。生7：不用餐巾紙，用手帕。生8：減少一次性購物袋的使用。師：同學們說了很多很好的辦法，讓我們肩負起歷史的使命，在自己的生活中貫徹可持續(xù)發(fā)展的思想，用自己的實際行動為中國走可持續(xù)發(fā)展道路作出自己的貢獻!板書設計問題探究調(diào)查報告：針對家鄉(xiāng)的發(fā)展現(xiàn)狀和存在問題，你認為你的家鄉(xiāng)應該怎樣走可持續(xù)發(fā)展道路?1.搜集資料。2.整理、分析資料。3.撰寫報告。課后練習1.綠色冰箱的推廣使用可以（ ）A.減少二氧化碳的排放，從而減弱大氣的“溫室效應”B.減少二氧化氮排放，從而減少酸雨發(fā)生C.減少氯氟烴的排放，從而減輕對臭氧層的破壞D.減少廢熱的排放，從而減弱城市熱島效應2.清潔生產(chǎn)是一種將經(jīng)濟效益和環(huán)境效益有機結合的生產(chǎn)方法和措施。它主要包括以下三方面（ ）A.清潔廠區(qū)、清潔設備、健康工人B.清潔環(huán)境、清潔產(chǎn)品、清潔消費C.清潔的能源、清潔生產(chǎn)過程、清潔產(chǎn)品D.清潔原料、清潔能源、清潔的產(chǎn)品3.關于清潔生產(chǎn)的敘述，正確的是（ ）A.清潔生產(chǎn)只包括清潔的生產(chǎn)過程B.研制和生產(chǎn)可在自然界中分解的包裝袋的生產(chǎn)過程不屬于清潔生產(chǎn)C.進行清潔生產(chǎn)可將污染預防拓展到生產(chǎn)全過程，而無需回收廢棄物D.要實現(xiàn)生產(chǎn)過程、產(chǎn)品和最終報廢過程不對環(huán)境造成危害4.關于土壤污染的說法正確的有（ ）主要是由自然界的原因造成的污染物一旦進入土壤后就很難除去土壤污染不僅直接影響植物，而且危及人類健康我國廣大農(nóng)村耕地污染十分嚴重，而城郊、工礦區(qū)周圍土壤污染較輕A.B.C.D.答案：1.C 2.C 3.D 4.D