2019-2020年高中基本能力 10.3.1第五周文本和表格以及多媒體信息的加工教學(xué)案 山東版.doc

2019-2020年高中基本能力 10.3.1第五周文本和表格以及多媒體信息的加工教學(xué)案 山東版重點(diǎn)及目標(biāo)1、了解文字處理技術(shù)的發(fā)展變化及意義，了解文字在計(jì)算機(jī)中的編碼方式，根據(jù)需要選擇適當(dāng)?shù)奈淖痔幚砉ぞ?，圍繞主題加工文本信息。2、要求學(xué)生能選擇合適的圖表處理軟件；利用表格處理數(shù)據(jù)，并結(jié)合圖形化表示，揭示事物的性質(zhì)、特征及其變化規(guī)律。3、嘗試合理有效的選擇多媒體工具進(jìn)行多媒體加工，并在實(shí)際應(yīng)用中對(duì)多媒體技術(shù)進(jìn)行客觀的分析和評(píng)價(jià)。一、文本信息加工1、中文信息處理技術(shù)發(fā)展簡(jiǎn)史2、漢字編碼 輸入碼、機(jī)內(nèi)碼、輸出碼3、文本信息的結(jié)構(gòu)化和圖形化 結(jié)構(gòu)化和圖形化的表達(dá)方式可以使信息更清晰，更生動(dòng)，有時(shí)還可以超越語(yǔ)言文字障礙。二、表格信息加工1、表格數(shù)據(jù)的處理數(shù)據(jù)的計(jì)算、數(shù)據(jù)篩選、數(shù)據(jù)排序2、表格數(shù)據(jù)的圖形化 柱形圖：能清楚的表達(dá)每個(gè)項(xiàng)目的具體數(shù)值，體現(xiàn)不同項(xiàng)目的比較。 餅圖：能清楚地表達(dá)各部分在總體中所占的百分比。 折線圖：多用來(lái)反映事物隨時(shí)間變化的情況。 條形圖：也是用來(lái)表達(dá)每個(gè)項(xiàng)目的具體數(shù)目，體現(xiàn)不同項(xiàng)目的比較。三、多媒體信息加工1、多媒體的發(fā)展媒體：信息表示和傳播的載體，如文本、圖像、聲音、動(dòng)畫(huà)等。多媒體：兩種或兩種以上的媒體的組合。多媒體技術(shù)：利用計(jì)算機(jī)把文字、聲音、圖形與圖像等多媒體綜合一體化，使它們建立起邏輯關(guān)系，并能進(jìn)行加工處理的技術(shù)。2、多媒體的特征集成性：將多媒體有機(jī)地結(jié)合在一起，共同表達(dá)一個(gè)完整的多媒體信息。交互性：人和計(jì)算機(jī)能“對(duì)話”，以便進(jìn)行人工干預(yù)控制。數(shù)字化：數(shù)字存儲(chǔ)與加工。實(shí)時(shí)性：（網(wǎng)上直播，流媒體）3、多媒體的應(yīng)用多媒體技術(shù)多媒體應(yīng)用系統(tǒng)4、多媒體文件的壓縮與數(shù)字化表示文本文件：采用無(wú)損壓縮多媒體文件：通常采用有損壓縮。JPEG壓縮技術(shù)是所有圖像壓縮技術(shù)的基礎(chǔ)。圖像的大小用分辨率表示，計(jì)算機(jī)圖像所占空間的公式是：圖像分辨率*每個(gè)像素所占的空間。5、圖像的類(lèi)型點(diǎn)陣圖像：優(yōu)點(diǎn)：色彩豐富、能夠逼真的表現(xiàn)自然界的景象缺點(diǎn)：縮放和旋轉(zhuǎn)容易失真，文件容量大代表軟件和文件擴(kuò)展名：photoshop windows的畫(huà)圖等；.bmp .jpg .gif .png等 向量圖像（矢量圖）： 優(yōu)點(diǎn)：縮放和旋轉(zhuǎn)不會(huì)失真，文件容量小 缺點(diǎn)：色彩簡(jiǎn)單 代表軟件和文件擴(kuò)展名：Flash CoreDraw等；.swf .wmf等6、常見(jiàn)圖像、音頻、視頻加工處理軟件及文件類(lèi)型圖像處理軟件：畫(huà)圖、我形我速、光影魔術(shù)手、photoshop、ACDsee、AutoCAD、CorelDraw等圖像文件：.bmp .gif .jpeg .psd .png等音頻處理軟件：GoldWave、Cool Edit Pro等音頻文件：.wav .mp3 .ram等視頻、動(dòng)畫(huà)處理軟件：超級(jí)解霸、會(huì)聲會(huì)影、Media player、Premiere、Flash、3D Studio MAX等視頻、動(dòng)畫(huà)文件：.avi .wmv .mpg .dat .swf .fla .max等