廣東省2019年中考?xì)v史總復(fù)習(xí) 第1輪 模塊二 中國近代史 第2單元 近代化的探索(下)課件.ppt
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2018 深圳,,,第2單元 近代化的探索(下),過 基 礎(chǔ),過 練 習(xí),過 重 點,過 中 考,1.孫中山的主要革命活動,過 基 礎(chǔ),考點 辛亥革命(八上P36—38;3年2考:2017年13題、2015年11題),材料鏈接 (辛亥革命后)任憑任何人……若再要想做中國皇帝,可是??菔癄€不會有這回事了。 ——梁啟超 解讀:辛亥革命不僅宣告了中國兩千多年封建帝制的終結(jié),更重要的是增強(qiáng)了整個中華民族的民主意識,使民主共和觀念深入人心。,考點 新文化運動(八上P40—42;3年3考:2017年32題問題二、2016年31題問題三、2015年12題),1.歷史理解 近代化:近代化也叫資本主義化,其內(nèi)容包括政治上的民主化、法制化,經(jīng)濟(jì)上的工業(yè)化以及思想文化上的科學(xué)化、大眾化。對中國而言,近代化就是中國人民向西方學(xué)習(xí),尋求救亡圖強(qiáng)新出路的過程。,2.圖示歸納,【考題鏈接】,1.圖1史料反映孫中山領(lǐng)導(dǎo)民主革命的指導(dǎo)思想是________。 ①民族 ②民權(quán) ③民生 ④民主 2.把握歷史階段特征有助于我們加深對歷史的認(rèn)識。根據(jù)圖2,你認(rèn)為這一時期的歷史階段特征是探索________道路。,①②③,近代化,1.1894年,________組織了革命團(tuán)體興中會;1905年,孫中山建立中國第一個資產(chǎn)階級革命政黨——____________,并把同盟會的革命綱領(lǐng)闡發(fā)為“________”“________”“________”三大主義,合稱“三民主義”(三民主義是孫中山領(lǐng)導(dǎo)___________的指導(dǎo)思想)。,過 練 習(xí),孫中山,中國同盟會,民族,民權(quán),民生,辛亥革命,2.1911年10月10日,革命黨人在湖北________發(fā)動起義并取得勝利,史稱“辛亥革命”。12月,宣布獨立的各省代表在南京開會,選舉________為中華民國臨時大總統(tǒng)。________年元旦,孫中山在南京宣誓就職,宣告中華民國正式成立。,武昌,孫中山,1912,3.辛亥革命推翻了清朝的統(tǒng)治,結(jié)束了我國兩千多年的___________,使__________觀念深入人心。但是辛亥革命的果實最后被袁世凱竊取,沒能完成反帝反封建的革命任務(wù)。 4.1915年陳獨秀等知識分子高舉“_____”和“______”兩面大旗,以__________雜志為主要陣地,掀起________運動。,封建帝制,民主共和,民主,科學(xué),《新青年》,新文化,5.新文化運動提倡民主,反對獨裁專制;提倡科學(xué),反對迷信盲從;提倡新道德,反對舊道德;提倡新文學(xué),反對舊文學(xué)。1918年,________發(fā)表了《庶民的勝利》《布爾什維主義的勝利》,宣傳____________。 6.新文化運動是我國歷史上一次空前的_____________運動,它啟發(fā)著人們追求民主和科學(xué),探索救國救民的真理,為____________在中國的傳播創(chuàng)造了條件。,李大釗,馬克思主義,思想大解放,馬克思主義,1.(2017深圳13題)孫中山把同盟會的革命綱領(lǐng)闡發(fā)為三民主義。其中“驅(qū)除韃虜,恢復(fù)中華”被闡發(fā)為( ) A.民族主義 B.民權(quán)主義 C.民主主義 D.民生主義,過 中 考,A,2.(2015深圳11題)下圖是某史書第二十章的目錄,下列選項中最適合做該章標(biāo)題的是( ) A.走向共和 B.軍閥割據(jù) C.君主立憲 D.國家統(tǒng)一,A,3.(2015深圳12題)新文化運動被譽(yù)為“中國的文藝復(fù)興?!毙挛幕\動與文藝復(fù)興的主要相似之處是( ) A.批判儒家思想 B.促進(jìn)思想解放 C.提倡白話文 D.宣傳馬克思主義,B,4.(2017懷化)在新文化運動時期,陳獨秀啟示青年“應(yīng)戰(zhàn)勝惡社會,而不被惡社會所征服”,希望青年們高舉的兩面大旗指的是( ) A.自強(qiáng)求富 B.愛國救亡 C.民主科學(xué) D.實業(yè)救國,C,1.孫中山指出:“凡為國民皆平等以有參政權(quán)。大總統(tǒng)由國民共舉?!边@體現(xiàn)了三民主義的( ) A.民族主義 B.民權(quán)主義 C.民生主義 D.扶助農(nóng)工,過 重 點,B,2.《紐約時報》是美國傳統(tǒng)主流媒體。以下是其對近代中國某一時期報道的新聞標(biāo)題檢索(如下表)。判斷這一事件是( ) A.義和團(tuán)運動 B.辛亥革命 C.新文化運動 D.北伐戰(zhàn)爭,B,3.史論結(jié)合是歷史學(xué)習(xí)的基本方法。下表中的推論與史實不相符的是( ),C,4.與中國以往近代化探索相比,辛亥革命的不同之處在于( ) A.以富國強(qiáng)兵為宗旨 B.主張學(xué)習(xí)西方政治制度 C.建立資產(chǎn)階級共和國 D.宣傳民主和科學(xué)的思想,C,5.思想是人類進(jìn)步的階梯,我國歷史上一次空前的思想大解放運動是( ) A.洋務(wù)運動 B.戊戌變法 C.辛亥革命 D.新文化運動 6.新文化運動開始的標(biāo)志是( ) A.《新青年》的創(chuàng)辦 B.陳獨秀到達(dá)北京 C.胡適提出文學(xué)革命論 D.魯迅發(fā)表《狂人日記》,D,A,7.對同類歷史事件比較是學(xué)習(xí)歷史的重要方法之一。下列關(guān)于“新文化運動”與“文藝復(fù)興”相同點的敘述,正確的是( ) ①都推動了思想文化領(lǐng)域的繁榮 ②都實現(xiàn)了社會轉(zhuǎn)型 ③都反對封建統(tǒng)治 ④都與資本主義產(chǎn)生與發(fā)展有關(guān) A.②③④ B.①②③ C.①②④ D.①③④,D,8.金沖及認(rèn)為:“以白話文代替文言文,有助于使文字的表達(dá)能適應(yīng)現(xiàn)代生活的需要,并且明白易懂……這是初期新文化運動的又一大功績?!遍_創(chuàng)這一“功績”的是( ) A.胡適 B.李大釗 C.陳獨秀 D.蔡元培,A,9.閱讀材料,完成下列要求。 材料一 陳獨秀之所以歌頌西方文化,抨擊中國文化,目的在提倡民主政治與科學(xué)精神,勖勉青年為此兩大目的奮斗,趕上世界潮流。專制與迷信為民主、科學(xué)之?dāng)?,必須首先排除。辟斥儒教是為發(fā)展民主政治,辟斥鬼神是為發(fā)展科學(xué)精神,而于前者尤不留余力。 ——郭廷以《近代中國史綱》,材料二 要鞏固共和,非先將國民腦子里所有反對共和的舊思想,一一洗刷干凈不可。 ——陳獨秀《舊思想與國體問題》 問題一:材料一、二共同反映的事件是什么? 新文化運動。,問題二:根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識,概括指出該事件的主要內(nèi)容。 提倡民主,反對獨裁專制;提倡科學(xué),反對迷信盲從;提倡新道德,反對舊道德;提倡新文學(xué),反對舊文學(xué)。 問題三:根據(jù)材料二,分析指出該事件與辛亥革命的關(guān)系。 新文化運動的目的之一是維護(hù)辛亥革命的成果。,問題四:綜合以上材料并結(jié)合所學(xué)知識,簡要分析該事件的主要意義。 新文化運動是我國歷史上一次空前的思想大解放運動。它啟發(fā)著人們追求民主和科學(xué),探索救國救民的真理,為馬克思主義在中國的傳播創(chuàng)造了條件。,10.中華民族的偉大復(fù)興是近代以來億萬中華兒女的共同理想。閱讀材料,回答下列問題。 材料一 東西各國之強(qiáng),皆以立憲法開國會之故。國會者,為國民共議一國之政法也。人君與千百萬之國民,合為一體,國安得不強(qiáng)?吾國行專制政體,一君與大臣數(shù)人共治其國,國安得不弱?……今變行新法,固為治強(qiáng)之計。 ——康有為《請定立憲開國會折》,材料二 我們推倒?jié)M洲政府,從驅(qū)除滿人那一面說是民族革命,從顛覆君主政體那一面說是政治革命,并不是把它分作兩次去做。講到那政治革命的結(jié)果,是建立民主立憲政體。……外人斷不能瓜分我中國,只怕中國人自己瓜分起來,那就不可救了!所以我們定要由平民革命,建國民政府。 ——孫中山《民族的、國民的、社會的國家》,問題一:據(jù)材料一,概括康有為認(rèn)為國弱的主要因素以及強(qiáng)國的具體主張。 君主專制(專制政體)。維新變法;君主立憲(行憲法、開國會)。,問題二:據(jù)材料二,指出孫中山“政治革命”的目的。并概括孫中山“民權(quán)主義”思想的特點。 建立民主共和政體(或創(chuàng)立民國、建立國民政府)。把民族革命和政治革命結(jié)合起來(民族和民權(quán)相結(jié)合,認(rèn)為推翻清朝的反動統(tǒng)治具有雙重意義)。,問題三:綜合上述材料,歸納康有為和孫中山思想的共同之處。 反對君主專制,建立民主政治;救亡圖存(民族復(fù)興)。,,,謝謝觀看,,,Exit,,- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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