《幼兒園中班教案《樹葉貼畫》含反思（通用）》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《幼兒園中班教案《樹葉貼畫》含反思（通用）（4頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、幼兒園中班教學(xué)計(jì)劃《樹葉貼畫》帶反思
中班教學(xué)計(jì)劃《樹葉貼畫》包括反思中班的藝術(shù)主題教學(xué)活動(dòng)，讓孩子們掌握樹葉繪畫的基本方法，并指導(dǎo)孩子們觀察樹葉?？梢悦枋鰳淙~的顏色，形狀，大小和其他特征，發(fā)揮幼兒的想象力，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力，前來反思教學(xué)計(jì)劃，看看幼兒園中班《樹葉貼畫》。
活動(dòng)目標(biāo)
1.引導(dǎo)孩子觀察樹葉。可以描述樹葉的顏色，形狀，大小等特征。
2.掌握樹葉繪畫的基本方法。
3.培養(yǎng)幼兒的想象力，培養(yǎng)他們一起工作的能力。
4.增強(qiáng)參與環(huán)境安排的興趣和能力，體驗(yàn)成功的喜悅。
5.樂于參加美術(shù)活動(dòng)，感受活動(dòng)的樂趣。
教學(xué)困難
1.培養(yǎng)幼兒動(dòng)手能力。
2.可以完成樹葉貼紙的作品。
2、
活動(dòng)準(zhǔn)備
1.邀請(qǐng)父母和他們的孩子參加秋季活動(dòng)，登山，散步和其他活動(dòng)，以收集和撿起各種大小，形狀和顏色的葉子。老師將收集的葉子壓扁并晾干后，將它們分為四類（金魚，葡萄，鴨，孔雀）。
2，秋葉落一幅畫，兩張葉子貼在完成的畫上。
3，白紙，剪刀，乳膠各4個(gè)；幾種顏色的紙板。
活動(dòng)程序
一，對(duì)話介紹
老師：孩子們，你知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎？ （秋季）
展示秋天的落葉，讓孩子們觀察落葉，感受秋天的獨(dú)特風(fēng)景。
老師：嫩葉離開了母親，秋天的風(fēng)吹倒了他們。一群孩子撿起這些可愛的葉子，把它們帶回家。您知道如何將寶寶帶回家嗎？ （孩子在說和表達(dá)）
二，欣賞葉子貼紙
老師：老師像孩子一樣，非
3、常喜歡秋葉嬰兒，所以要收集他們。根據(jù)葉子的形狀和顏色，在添加一些修剪工作之后，將其放在擺錘中，拼在一起，粘貼貼紙，粘貼成美麗而有趣的圖片。你想看看嗎？
展示葉子貼紙（金魚紋和葡萄紋）
問題：讓我們看看葉子變成了什么？ （金魚和葡萄）
粘貼有葉子的畫稱為葉子貼紙。你想用樹葉畫畫嗎？ （想你）
第三，認(rèn)識(shí)幾個(gè)常見的葉子。
顯示楓葉。請(qǐng)注意孩子的特征。
問題：孩子們，這是什么葉子？ （楓葉）
老師：什么是楓葉？誰說？
引導(dǎo)孩子說楓葉是紅色，黃色，就像鴨子的小腳踝一樣可愛。
露出柳葉。要求孩子談?wù)撈涮卣鳌?
問題：孩子們，這是什么葉子？ （柳）
老師：劉燁呢？
引導(dǎo)孩子說柳葉是綠
4、色和黃色的，那薄薄的葉子看起來不錯(cuò)。
使用與上述相同的方法，孩子可以了解樹葉，樹葉，樹葉和樹葉的形狀特征。
老師摘要：這些葉子的嬰兒是由孩子，媽媽和爸爸收集的。經(jīng)過處理后，我們可以將葉子粘貼到有趣的繪畫中。孩子可以這樣做嗎？
第四，將葉子分組以制作葉子貼紙。
1.老師演示了小鴨的制作過程：鴨子是由黃色的葉子和樹葉制成的，葉子是鴨子的長(zhǎng)腿，紅色的楓葉是鴨子的小腳，葉子是樹葉是鴨子的頭，還剪了一些彩色的硬紙板。制作了如此生動(dòng)的葉子貼紙的眼睛。
2.將孩子分成四組，每組十個(gè)孩子。每組兒童根據(jù)老師給的葉子材料完成四個(gè)不同的貼紙（金魚貼紙，葡萄貼紙，鴨貼紙，孔雀貼紙）。老師巡視向?qū)А?
五，總
5、結(jié)
今天，孩子們通過團(tuán)結(jié)與合作完成了葉子貼紙。你覺得漂亮嗎？實(shí)際上，美麗無處不在。生活中有很多天然材料，例如樹葉，例如布頭，瓜子，蛋殼等。只要我們能夠觀察，動(dòng)動(dòng)更多的大腦并像今天一樣動(dòng)手，我們將共同奮斗，割斷，割裂，粘貼貼紙。您絕對(duì)可以使事情變得有趣。
教學(xué)反思
該事件可以很好地達(dá)到目標(biāo)要求。首先，我將此次活動(dòng)的內(nèi)容設(shè)計(jì)為對(duì)中班的孩子來說非常新鮮和有吸引力。因此，孩子們?cè)谡麄€(gè)活動(dòng)中都非常興奮，他們始終保持強(qiáng)烈的探究狀態(tài)，并形成活躍的課堂氣氛。其次，活動(dòng)圍繞主題緊密聯(lián)系，形成了師生之間的良好互動(dòng)。再次，這項(xiàng)活動(dòng)是一個(gè)由10個(gè)孩子組成的小組活動(dòng)，每個(gè)孩子都可以很好地融合在一起，提高團(tuán)結(jié)與合作的能力，增強(qiáng)孩子們的集體榮譽(yù)感，作品也不錯(cuò)。不足之處：1，孩子第一次嘗試葉子繪畫活動(dòng)時(shí)，手粗糙，不夠詳盡。 2，動(dòng)手制作時(shí)間較長(zhǎng)，針對(duì)這些不足，教師應(yīng)在海報(bào)的這一方面進(jìn)行更多的活動(dòng)，俗話說：“做飯可以做得完美”。好。
小百科全書：葉子是光合作用的樹的一部分。葉子可以具有各種形狀，大小，顏色和紋理。葉子可以聚集在一起或散布在整個(gè)地方。葉子的邊緣可以是光滑的或鋸齒狀的。
幼兒園中班教案《樹葉貼畫》含反思（通用）
