2019-2020年高中化學(xué) 1.1《化學(xué)實驗基本方法》教案+隨堂練習(xí)課時2 新人教版必修1.doc

2019-2020年高中化學(xué) 1.1化學(xué)實驗基本方法教案+隨堂練習(xí)課時2 新人教版必修1教學(xué)目標(biāo)：1初步學(xué)會粗鹽提純的實驗技能2能夠獨立或與同學(xué)合作完成實驗，并能完成實驗報告，主動進(jìn)行交流3通過實驗培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶嶒瀾B(tài)度教學(xué)重點、難點重點：粗鹽提純的操作步驟和注意事項、難點：SO42-的檢驗教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動新課導(dǎo)入你能舉出幾種生活中混合物分離和提純的例子嗎？它們是怎么分開的？學(xué)生思考、回答，相互補充。新知學(xué)習(xí)思考交流在初中，我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了粗鹽的提純，請同學(xué)們結(jié)合初中所學(xué)知識，想一想：1粗鹽的提純實驗所用的儀器有哪些？2在粗鹽的提純實驗中，應(yīng)注意哪些問題？3每步操作的目的是什么？4在粗鹽的提純實驗中，幾次用到了玻璃棒，其作用和目的是什么？學(xué)生思考、交流，正確把握此實驗。實驗探究教師巡回指導(dǎo)學(xué)生做粗鹽的提純實驗實驗反思你在實驗中出現(xiàn)了哪些問題，是什么原因造成的？你的操作符合實驗要求嗎？學(xué)生實驗中存在的問題：1操作不熟練，液體外濺現(xiàn)象嚴(yán)重；2在溶解過程中，玻璃棒與燒杯碰撞嚴(yán)重；3在蒸發(fā)過程中，液體與固體的迸濺現(xiàn)象比較嚴(yán)重；4有些學(xué)生停止加熱過早，導(dǎo)致最后無法將溶液蒸干；有些學(xué)生停止加熱過晚，致使有固體迸濺現(xiàn)象。通過出現(xiàn)的問題，學(xué)生立即糾正，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。思考交流你認(rèn)為通過上述操作得到的是比較純的氯化鈉嗎？可能還有什么雜質(zhì)沒有除去？用什么方法可以檢驗出它們呢？學(xué)生思考交流，探索檢驗方法實驗驗證我們推測在提純后的鹽中含有SO42-，你能否設(shè)計一個簡單的實驗，驗證此鹽中是否含有SO42-？學(xué)生討論交流，完成實驗，并得出結(jié)論。思考交流如果要除去粗鹽中含有的可溶性雜質(zhì)CaCl2、MgCl2及一些硫酸鹽，應(yīng)加入什么試劑？可參考相應(yīng)物質(zhì)的溶解性。雜質(zhì)加入試劑反應(yīng)原理硫酸鹽MgCl2CaCl2在實際操作中，還要考慮所加試劑的先后順序、試劑用量，以及試劑過量后如何處理等。你設(shè)計的除去離子的方法中有沒有引入其他離子？想一想可用什么方法把它們除去？練一練：1實驗室進(jìn)行NaCl溶液蒸發(fā)時，一般有以下操作過程：放置酒精燈固定鐵圈位置放置蒸發(fā)皿加熱攪拌停止加熱，余熱蒸干。其中正確的操作順序是（）ABCD新知學(xué)習(xí)板書二混合物的分離和提純1過濾和蒸發(fā)粗鹽的提純所需儀器操作步驟注意事項使用玻璃棒的做用和目的2SO42-的檢驗方法鞏固練習(xí)1在粗鹽提純的實驗中，蒸發(fā)時正確的操作是（）A把渾濁的液體倒入蒸發(fā)皿內(nèi)加熱B開始析出晶體后用玻璃棒攪拌C待水分完全蒸干后停止加熱D蒸發(fā)皿中發(fā)現(xiàn)大量固體時即停止加熱2某學(xué)生使用托盤天平稱食鹽時，錯誤的將食鹽放在右托盤，而把砝碼放在左托盤，稱得食鹽的質(zhì)量為15.5g(1g以下只能使用游碼)。如果按正確的放法，食鹽的質(zhì)量應(yīng)為（）A15.5g B15.0g C14.5g D14.0g3將下列某物質(zhì)加入適量水中，無明顯熱效應(yīng)，則該物質(zhì)是（）A固體氫氧化鈉B生石灰C氯化鈉D濃硫酸4下列是有關(guān)實驗操作的步驟和做法，不正確的是（）A粗鹽提純操作的順序是：溶解、過濾、蒸發(fā)、洗滌B實驗室制取氧氣完畢后，應(yīng)先取出集氣瓶，再取出導(dǎo)管，最后停止加熱C不慎將濃硫酸灑在桌上，應(yīng)先用燒堿溶液中和，再用濕布抹凈D用試管夾夾持試管時，把試管夾從試管底部往上套，夾在試管中上部5實驗室進(jìn)行過濾和蒸發(fā)時，都要用到的儀器是( )A燒杯B玻璃棒C蒸發(fā)皿D酒精燈6下列離子檢驗的方法正確的是( )A某溶液生產(chǎn)白色沉淀，說明原溶液中有ClB某溶液生產(chǎn)白色沉淀，說明原溶液中有SO42C某溶液生產(chǎn)藍(lán)色沉淀，說明原溶液中有Cu2+D某溶液生成無色氣體，說明原溶液中有CO327在粗鹽的提純實驗中，用到玻璃棒的實驗步驟有、。8過濾操作中如何做到“一貼、三靠”？這樣操作的目的是什么？9蒸發(fā)食鹽水的操作中，什么時候停止加熱？為什么這樣做？10實驗室里如何提純含有少量CaCl2、MgSO4的固體食鹽？簡述實驗步驟，并寫出除雜反應(yīng)的化學(xué)方程式。參考答案：練一練：1B 2漏斗下端管口應(yīng)緊靠燒杯內(nèi)壁；傾倒液體時應(yīng)用玻璃棒引流。鞏固練習(xí)：1D2C3C4C5B6C7溶解；過濾；蒸發(fā)。8“一貼”：折好的濾紙應(yīng)緊貼漏斗內(nèi)壁，并用少量蒸餾水潤濕濾紙，使濾紙與漏斗壁之間沒有氣泡?！岸汀保簽V紙邊緣應(yīng)低于漏斗邊緣；倒入的過濾液液面應(yīng)低于濾紙的邊緣?！叭俊保簝A倒時，盛有過濾液的燒杯嘴應(yīng)與玻璃棒相靠，使濾液沿玻璃棒流入漏斗；玻璃棒末端應(yīng)與濾紙三層部分相靠，以防不慎劃破濾紙；漏斗下端管口應(yīng)緊靠燒杯內(nèi)壁，以使濾液沿?zé)瓋?nèi)壁流下。這樣操作的目的是為了加快濾液流下，防止濾液外濺，保證過濾順利進(jìn)行。