四年級數(shù)學(xué)下冊 第4單元《小數(shù)的意義和性質(zhì)》2 小數(shù)的性質(zhì)和大小比較（小數(shù)的性質(zhì)(2)）教案 新人教版.doc

小數(shù)的性質(zhì)【教學(xué)內(nèi)容】教材第39頁例3、例4、“做一做”及第41頁第45題?！窘虒W(xué)目標(biāo)】1.理解掌握小數(shù)的性質(zhì)，并運用小數(shù)的性質(zhì)正確地化簡小數(shù)和改寫小數(shù)。2.能運用小數(shù)的性質(zhì)解決生活中的實際問題。【重點難點】運用小數(shù)的性質(zhì)正確地化簡小數(shù)和改寫小數(shù)。【教學(xué)準備】多媒體課件。【復(fù)習(xí)導(dǎo)入】1.復(fù)習(xí)：小數(shù)的性質(zhì)是怎樣的？學(xué)生回顧交流。2.導(dǎo)入：我們上節(jié)課學(xué)習(xí)了小數(shù)的性質(zhì)，那如何利用這一性質(zhì)進行小數(shù)的化簡呢？3.板書課題：小數(shù)的性質(zhì)（2）【新課講授】知識點1 化簡小數(shù)1.出示教材第39頁例3?；喯旅娴男?shù)。0.70= 105.0900=讓學(xué)生討論，口答化簡結(jié)果。0.70=0.7 105.0900=105.09提問：在105.0900中9左邊的“0”能去掉嗎？為什么？小結(jié)：105.0900中9左邊的“0”不能去掉，小數(shù)的性質(zhì)指的是小數(shù)末尾的“0”。2.練習(xí)強化。不改變大小，將下面各數(shù)化簡。3.00900 10.8000 107.010知識點2 改寫小數(shù)1.教學(xué)教材第39頁例4。不改變數(shù)的大小，把下面各數(shù)寫成三位小數(shù)。0.2 4.08 3 學(xué)生分組討論。學(xué)生口答：0.20.200 4.084.080 33.0002.聯(lián)系生活實際，理解商店里為什么將商品的單價標(biāo)作：辣椒：2.50元/千克充電器：18.00元電視機：3680.00元這是因為我國的人民幣的單位有元角分，商品標(biāo)簽上的標(biāo)價是精確到分。所以，有時根據(jù)需要在小數(shù)的末尾添上一個“0”、兩個“0”，或在整元的右角點上小數(shù)點，再添上“0”，把整數(shù)改寫成小數(shù)的形式。【課堂作業(yè)】1.完成教材第39頁“做一做”第1、2題。學(xué)生獨立完成后交流匯報，并說明理由。2.化簡下列各數(shù)。0.300 1.80000 0.00004 12.002【課堂小結(jié)】問：這節(jié)課你有什么收獲？還有什么問題？小結(jié)：這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了利用小數(shù)的性質(zhì)正確地化簡小數(shù)和改寫小數(shù)?！菊n后作業(yè)】1.完成教材第4142頁第56題。2.完成練習(xí)冊本課時練習(xí)。第2課時 小數(shù)的性質(zhì)（2）例3 化簡下面各數(shù)。0.700.7 105.0900105.09例4 不改變數(shù)的大小，把下面各數(shù)寫成三位小數(shù)。0.20.200 4.084.080 33.000