2019春三年級美術下冊 第3課《巧折巧剪》教案 浙美版.doc

3.巧折巧剪教學目標1.通過欣賞作品，進一步了解剪紙的藝術特點，懂得剪紙的陰剪、陽剪技法和綜合法，知道剪紙的基本紋樣。2.學習著剪的基本方法，設計制作一個魚紋樣的剪紙作品。3.通過剪紙練習，感受剪紙的趣味和美，體驗剪紙的快樂，激發(fā)學生對民間藝術的熱愛。重點難點重點：學習剪紙的基本技法及陰剪和陽剪的組合等。難點：通過對稱圖形，利用各種紋樣構思和制作魚的剪紙作品。教具學具教具：剪刀、彩紙、PPT學具：剪刀、彩紙教學過程一導入1. 通過過年貼窗花引出剪紙。T：“每逢過年，我們可以做些什么來增加過年的氣氛？2. 剪紙的起源T：“剪紙最早起源于中國，在遠古年代，我國人民就在裝飾品上進行類似剪紙的雕刻。二PPT了解剪紙的特點一張剪紙作品和梵高的向日葵T：“你們覺得剪紙作品和繪畫作品有什么區(qū)別嗎？（夸張、簡潔、線條流暢）三學習剪紙的三個技法1.PPT播放圖片T：“你們發(fā)現圖片中的剪紙作品有什么特別的地方嗎？T:“你知道剪紙有哪些方法嗎？2.重復播放圖片講解陰剪、陽剪3.圖片播放，鞏固陰剪、陽剪知識點的區(qū)分。4.圖片播放，學生辨別陰剪、陽剪。5.圖片播放T：“這兩張圖片中運用的是陰剪還是陽剪？T：其實這兩張圖片中包含了陰剪和陽剪，我們把這種方法稱為綜合法。（指示區(qū)分）T:“藝術家們?yōu)榱俗尲艏堊髌犯由鷦?，通常會用綜合法。四剪紙的常用紋樣1.PPT（紋樣圖片）2.PPT（“?！弊旨艏垼╈柟碳y樣在剪紙中的利用。五PPT了解對稱剪紙作品T：“你們發(fā)現這兩張圖形有相同的地方嗎？（對稱）“利用對稱能讓我們更加簡便的制作一件精美的剪紙作品。六演示制作方法1折2畫3剪4貼七剪紙作品欣賞八學生制作：“我們舟山即將舉行一年一度的漁民文化節(jié)，同學們利用這節(jié)課的時間制作一個關于魚的對稱剪紙作品，為漁民文化節(jié)出一份力。要求：1. 運用陰剪、陽剪或者綜合法剪出一幅對稱剪紙作品。2. 適當添加剪紙紋樣，使畫面更好看。3.剪完后，黏貼在卡紙上展示。九學生制作，師指導十作品展示十一、總結拓展