幼兒園中班教案《迷路的小花鴨》含反思（通用）

幼兒園中班教學(xué)計(jì)劃迷路的小花鴨帶反思中班教學(xué)計(jì)劃迷路的小花鴨包括對(duì)適用于中班的音樂主題教學(xué)活動(dòng)的反思，以便孩子們可以使用語音表達(dá)的知識(shí)和技能來表達(dá)同情和關(guān)懷，勇氣和熱情的兩種不同情感，以及可以感覺和表達(dá)歌曲。鄧和連貫。感覺強(qiáng)弱。學(xué)會(huì)使用“男聲”，“女聲”，“齊聲”等唱歌和處理方法來表達(dá)歌曲的形象和感受，學(xué)會(huì)使自己的心情，歌聲和每個(gè)人和諧，體驗(yàn)和表達(dá)一起聽音樂的歌聲，快來看看幼兒園迷路的小花鴨班級(jí)對(duì)課程計(jì)劃的反思。活動(dòng)目標(biāo)：1.可以感受到并表達(dá)歌曲的斷裂感和連貫性。感覺強(qiáng)弱。學(xué)會(huì)使用“男聲”，“女聲”，“齊聲”和其他唱歌療法來表達(dá)歌曲的形象和感受。2，可以運(yùn)用聲音表達(dá)的知識(shí)和技能來表達(dá)同情和關(guān)懷，勇氣和熱情的兩種不同情緒。3.學(xué)會(huì)使自己的心情和唱歌與每個(gè)人保持一致，并一起體驗(yàn)和表達(dá)歌曲的音樂形象。4，知道不要隨意離開大人。5.感知多媒體圖像的動(dòng)態(tài)并體驗(yàn)活動(dòng)的樂趣。6，盡量模仿歌詞，樂于談?wù)摳枨暮x?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1.兩張小花鴨的照片。兔子，一只烏龜；一輪一個(gè)三角形。2.活動(dòng)開始前：繼續(xù)編寫故事并學(xué)習(xí)歌詞。（1）呈現(xiàn)一張柳樹下的小花鴨的照片，留下母親的悲傷，并指導(dǎo)孩子編寫第一首歌詞。（2）顯示鴨媽媽和孩子的照片：誰幫助了它？如果您幫助小鴨，當(dāng)您看到小鴨和母親擁抱在一起時(shí)，您的感覺如何？引導(dǎo)孩子繼續(xù)編寫歌詞的第二段，第三段，并統(tǒng)一歌詞。（3）閱讀節(jié)奏歌曲形式的歌詞。組織形式：集體活動(dòng)程序；1.顯示小華鴨離開母親的照片。引導(dǎo)孩子們想象一下討論，如果您是一只小鴨子，離開母親后會(huì)怎樣？顯示圖片2，如果您再次見到母親，您會(huì)有什么樣的心情。2.學(xué)會(huì)根據(jù)音樂節(jié)奏背誦歌詞。在第一和第三段中，要求孩子背誦時(shí)顯示兩個(gè)不同的圖像。提示：（1）我離開母親時(shí)的讀書語氣是什么？音調(diào)應(yīng)該是什么？閱讀速度年份應(yīng)該是什么樣？什么樣的聲音好？您的表情會(huì)怎樣？ “（2）您用哪種聲音來勇敢面對(duì)小鴨子？表情是什么樣的？（3）達(dá)瑪媽媽突然看到自己心愛的嬰兒背誦什么樣的語氣？語氣是什么？您使用哪種速度和聲音？表達(dá)方式如何？ “3.用兩種不同的情感來編輯歌曲的曲調(diào)。要求兒童指出每次歌詞中哪一部分適合，并鼓勵(lì)兒童明確說明選擇的原因。不要告訴幼兒。4，請(qǐng)孩子們首先用鋼琴的聲音將歌詞填入樂曲中。5，處理歌曲：（1）老師用緩慢，連貫和快速，斷斷續(xù)續(xù)的演唱方法演示第一段的第一句話。請(qǐng)讓孩子討論一下唱歌方法更適合表達(dá)首個(gè)歌詞的感覺。以快速和緩慢的方式顯示兔子和烏龜，并以圓形和三角形顯示連續(xù)中斷。請(qǐng)使用圖片選擇演唱方式并了解第一首歌。第二段和第三段的類比。指導(dǎo)孩子練習(xí)使用兩個(gè)人聲來唱每個(gè)片段。鼓勵(lì)幼兒唱歌和體驗(yàn)小鴨子的心情，并努力追求更好的表現(xiàn)。6.要求每個(gè)孩子依次唱一到三段，并說出治療的原因。老師將接聽第二段。反過來，請(qǐng)男孩和女孩依次唱歌，或讓孩子唱歌更輕和更柔和，集體勇敢，堅(jiān)定，響亮，開朗的歌聲，感受第二和第三段。改變分組的方式又改變了歌唱的表現(xiàn)，使孩子們可以充分表達(dá)歌曲并感受到音樂的歡樂?；顒?dòng)建議：該活動(dòng)是根據(jù)一定的歌曲節(jié)奏，速度和音樂演奏經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行的。選擇具有特色的短小歌曲來體驗(yàn)柔和，連續(xù)，緩慢，快速，跳躍的節(jié)奏和音樂感。以動(dòng)作，表情和圖片的形式表達(dá)，以豐富幼兒的體驗(yàn)。關(guān)于活動(dòng)教學(xué)的思考：1.在活動(dòng)中，幼兒通過故事場(chǎng)景和親身經(jīng)歷充分表達(dá)歌曲的生動(dòng)形象。2，活動(dòng)前可以更完整地進(jìn)行一系列的比賽，畫一幅傷感，互助和關(guān)懷的畫。通過圖片，CD等離開成年人很危險(xiǎn)。3.通過續(xù)集的過程和活動(dòng)來充分理解歌詞，使孩子們很容易過渡到歌曲的演奏。活動(dòng)反映了幼兒的主動(dòng)性和熱情。4.不同的唱歌形式使每個(gè)孩子都能充分表達(dá)并感受到歌曲的不同形象。活動(dòng)額外資訊：1.玩續(xù)集的編輯和繪畫游戲，并感到更多的互助和關(guān)懷。2.邀請(qǐng)幼兒按照自己的歌詞唱歌，鼓勵(lì)他們學(xué)習(xí)新的歌詞，并共同努力唱歌，感受合作與唱歌的魅力。小百科全書：鴨子是水禽的總稱，或稱為真鴨子。鴨子的體積相對(duì)較小，脖子短，有些鴨子的嘴較大。