2019-2020年高中物理下學期教研組計劃-新課標人教版高一.doc
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2019-2020年高中物理下學期教研組計劃-新課標人教版高一 按照學校新三年發(fā)展規(guī)劃和xx計劃提出的工作思路和目標,根據(jù)學校教導處工作安排。圍繞學校的中心工作,以加強教研組建設(shè)為根本,要在新一輪學校內(nèi)涵發(fā)展項目《浦東中學“課程與教學”的傳承與發(fā)展研究》的引領(lǐng)下,加強物理課程建設(shè),聚集物理課堂教學,強化過程管理,提高質(zhì)量意識,抓實、抓細、抓緊、抓好組內(nèi)各項教學管理工作,做好發(fā)展性教育督導和教育信息化督導自評和準備工作,促進我校教育教學工作的持續(xù)和穩(wěn)步發(fā)展。推動我校物理教研組建設(shè)和物理教師素質(zhì)和水平的整體提高。 一、深化“課堂教學改進計劃”的實施,落實“五個教學環(huán)節(jié)”,強化“校本研修制度”建設(shè)。 課堂教學改進計劃的制定與實施,是新區(qū)基礎(chǔ)教學的創(chuàng)新之舉。經(jīng)過多年的實踐研究,已經(jīng)取得了豐碩的成果。與此同時,怎樣繼續(xù)深化“課堂教學改進計劃”已經(jīng)成為我校老師面臨的新課題。我組的基本思路是:在總結(jié)多年實踐經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,繼續(xù)尋找新的突破口。 同一備課組多人上同一節(jié)課,一人上多個班級同一課時。 通過開設(shè)相關(guān)“同課異構(gòu)”的公開課,幫助教師找到自己課堂教學行為中存在的主要問題;注重團隊診斷,歸納共同問題,幫助教師結(jié)合自身實際制定改進計劃,加強改進指導與案例交流,重點解決改進中的操作難題。注重改進目標的提升,注重優(yōu)秀案例的交流,注重典型經(jīng)驗的推廣。讓課堂教學改進成為教研組建設(shè)的核心內(nèi)容。 把“五個教學環(huán)節(jié)”作為一個系統(tǒng),整體進行反思、改進,環(huán)環(huán)相扣,互不脫節(jié)。通過反思、改進,使組內(nèi)教師的備課、上課等五個教學環(huán)節(jié)在原有的基礎(chǔ)上更加符合學生的實際需求。 二、加強基礎(chǔ)課程校本化建設(shè),構(gòu)建有我校特色的拓展型、研究型課程并繼續(xù)開展三類課程整合的研究工作。 優(yōu)化基礎(chǔ)型課程,構(gòu)建拓展型課程,開發(fā)研究型課程,推進基礎(chǔ)型課程中的拓展性學習和研究性學習的開展。 認真收集編制相關(guān)針對性材料,備好每一堂課,真正踏實地開設(shè)好高一、高二的基礎(chǔ)型課程校本化,“拓展性課程”,并做好教研組材料的收集整理工作。 三、加強高一、高二備課組建設(shè)和認真做好新教材的研修與資料積累工作。 高一、高二教師除了利用暑假參加區(qū)新教材教師進行集中培訓外,平時將組織主題化、系列化教研活動,加強對新教材教學培訓,提高教師課堂教學設(shè)計和實踐操作的綜合能力。 根據(jù)物理課堂教學改革的要求和新教材的特點,抓好教學設(shè)計和課堂教學實踐研究。特別要體現(xiàn)“情景——探究——應(yīng)用”這一新教材的教學模式。 建設(shè)以“新教材教學資源”為重點的“教學資源庫”,為后續(xù)教師備課提供資料和素材服務(wù)。 四、加強月考制的完善,重點關(guān)注高三畢業(yè)班的工作。 本學期各年級都把平時測試統(tǒng)一為月考,各備課組要做好、做細相關(guān)出卷、批閱及分析工作,找出不足,齊力改進,尤其是高三年級。 五、加強作業(yè)布置的分層工作。 做好作業(yè)布置的分層,做到有針對性。 六、積極參加校外各種教研活動,抓好課題研究工作。 積極開展課題研究,解決教學中急需解決的一些問題。 七、教研組課題化研究。 我組這次初步擬定課題是:物理課堂教學有效性的研究。 工作安排: 三、具體工作安排(初定,按校教導處工作要求有調(diào)整) 二月: 制訂教研組、備課組新學期工作計劃; 總結(jié)上學期期末考試得失分析,各備課組制定有針對性的下階段教學措施; 總結(jié)、篩選近年來自制的多媒體課件、案例等教學電子資料,上傳學校教學資源庫; 三月: 各教研組進行組內(nèi)教學展示交流聽課評課活動,做好聽課評課記錄和資料上傳。 月考及學情分析; 四月: “同課異構(gòu),循環(huán)教學”(體現(xiàn)信息技術(shù)與學科整合)教研展示與研討活動 備課教案、作業(yè)檢查; 期中考試; 高三高考預(yù)測及分析工作。 備課組活動成效的總結(jié)、反思與交流; 組織好高二物理實驗操作考試 五月: 組織好高三學生志愿填報工作 年級月考及學情分析; 教學情況調(diào)研; 六月: 做好期末考試復(fù)習迎考; 組織好高二物理、化學、生物、歷史、地理會考; 完成“研究型”學習的結(jié)題報告; 教師三冊(聽課本、改進計劃冊、成績冊)、教案上繳 教研組、備課組、教師教學考核; 材料歸檔。 部署署假工作。- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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