《幼兒園大班教案《輪子能省力》(通用)》由會(huì)員分享,可在線(xiàn)閱讀,更多相關(guān)《幼兒園大班教案《輪子能省力》(通用)(4頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃《輪子能省力》
大班《輪子能省力》課程適合大班以科學(xué)為主題的教學(xué)活動(dòng)。它使年幼的孩子知道輪子會(huì)滾過(guò)他們自己的探索和練習(xí)。這是最省力的工具。在嘗試訓(xùn)練孩子積極思考的過(guò)程中,它可以感覺(jué)到方便而省力的方法。并通過(guò)認(rèn)真觀察的習(xí)慣來(lái)激發(fā)對(duì)探索問(wèn)題的興趣,來(lái)看看幼兒園班級(jí)《輪子能省力》的教學(xué)計(jì)劃。
[活動(dòng)]
1.各種在嘗試操作時(shí)感測(cè)便利性和努力性的方法。
2,通過(guò)自己的探索和實(shí)踐,知道砂輪會(huì)滾動(dòng),是最省力的工具。
3.培養(yǎng)孩子積極思考和認(rèn)真觀察的良好習(xí)慣,并激發(fā)他們探索問(wèn)題的興趣。
4.發(fā)展對(duì)幼兒的觀察和想象力。
5.發(fā)展兒童的思維和口頭表達(dá)能力。
[活動(dòng)準(zhǔn)備]
1.四
2、個(gè)裝有重物的大箱子。
2,繩索,滑板,圓棍,木板,積木,鏈條,大塊布,梯子,圓桶,竹子,鼓棒,桿子,竹梯。
[活動(dòng)流程]
首先,存在問(wèn)題,人們可以認(rèn)為人們儲(chǔ)蓄更多。
看,這是什么? (框)
放在這里不好。誰(shuí)想要將其移開(kāi)? (請(qǐng)嘗試一個(gè)孩子,不能動(dòng)彈)
問(wèn)題:你為什么要搬家?有什么感覺(jué)?那我們?cè)撛趺崔k? (讓我們一起幫助他)
幼兒和老師一起搬運(yùn)箱子。
組織孩子們的集中談話(huà):我們?nèi)绾伟嶙呦渥樱?(抬,推,拉,轉(zhuǎn).)
那么,當(dāng)您移動(dòng)盒子時(shí)感覺(jué)如何? (盒子太重,太累,太硬了……)
老師也有和孩子們一樣的感受!有什么方法可以使我們更輕松嗎?有什么工具可以幫助我們嗎? (請(qǐng)請(qǐng)大個(gè)子幫
3、忙,每個(gè)人都會(huì)幫忙.)
嘿,這里有一些工具,有繩索,木棍,布?jí)K,滑板.它們能派上用場(chǎng)嗎,讓我們輕松地將箱子移到更遠(yuǎn)的地方嗎? (兒童的自由猜測(cè)方法)
這些方法聽(tīng)起來(lái)不錯(cuò),您能做到嗎? (老師,讓我們嘗試一下)
其次,通過(guò)嘗試進(jìn)行比較,了解車(chē)輪可以節(jié)省能源。
1.老師和幼兒一起努力。 (虞老師和老師幫助用相機(jī)記錄孩子們的方法)
2.集體溝通。
老師把孩子們的方法拍成了照片,讓我們看一下。 (按照片介紹給孩子們)
3.總結(jié):您認(rèn)為我們剛才使用的方法最省力嗎? (滑板)為什么滑板方便又省力? (滑板上有輪子。如果沒(méi)有輪子,就不會(huì)跑步,就像人們沒(méi)有腿一樣。)
第三,接觸生活,進(jìn)行知識(shí)和
4、經(jīng)驗(yàn)的傳遞。
我們生活中有很多東西都裝有輪子,輪子是如此有用。你在哪里看到帶輪的東西?有什么用?
1,孩子講。 (激發(fā)孩子們講述生活中所見(jiàn)到的一些事情。教師還可以介紹幾種類(lèi)型,例如大型起重機(jī),壓路機(jī),挖掘機(jī)等。)
2,欣賞圖片(餐車(chē),汽車(chē),自行車(chē),手提箱,大吊車(chē),壓路機(jī),挖掘機(jī),滑冰,踏板車(chē),黑板,鋼琴.)
3.總結(jié):我們生活中有很多東西都裝有輪子。車(chē)輪的使用真的很棒。孩子們,您想發(fā)明一些帶輪的東西嗎?
第四,發(fā)明和創(chuàng)造輪子的東西。
幼兒有很多選擇的方式:
1幅畫(huà):畫(huà)出自己的想法。
2做:用多種材料制成。
3曰:說(shuō)出自己和別人的想法。
小百科全書(shū):車(chē)輪是由不同材料制成的圓形滾動(dòng)物體。簡(jiǎn)而言之,它包括車(chē)輪的外圈,連接到外圈的輻條以及中心軸。通過(guò)滾動(dòng),車(chē)輪可以大大降低與接觸表面的摩擦系數(shù)。