《【優(yōu)選】四年級上冊數學課件-第七單元 條形統(tǒng)計圖∣人教新課標(2018秋) (共37張PPT)》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《【優(yōu)選】四年級上冊數學課件-第七單元 條形統(tǒng)計圖∣人教新課標(2018秋) (共37張PPT)(37頁珍藏版)》請在裝配圖網上搜索。
1、 6個 小 朋 友 比 賽 踢 毽 子 , 他 們 一 次 性 踢 的 個 數如 下 :你 能 將 他 們 這 次 踢 毽 子 的 個 數 更 清 楚 、 更 直 觀 地表 示 出 來 嗎 ?學 習 本 節(jié) 知 識 后 再 試 試 。 1.通 過 實 例 , 認 識 條 形 統(tǒng) 計 圖 , 并 會 繪 制 簡單 的 條 形 統(tǒng) 計 圖 。 2 能 根 據 條 形 統(tǒng) 計 圖 提 出 并 回 答 簡 單 問 題 ,能 發(fā) 現(xiàn) 數 字 信 息 并 能 進 行 簡 單 的 數 據 分 析 。 3 經 歷 簡 單 的 統(tǒng) 計 過 程 , 進 一 步 學 習 收 集 、整 理 和 描 述 數 據 的 方
2、 法 , 培 養(yǎng) 實 踐 操 作 能 力 ,發(fā) 展 統(tǒng) 計 意 識 。 知 識 要 點 1: 認 識 條 形 統(tǒng) 計 圖 條 形 統(tǒng) 計 圖 是 用 一 個 單 位 長 度 表 示 一 定 的數 量 , 根 據 數 量 的 多 少 畫 出 長 短 不 同 的 直 條 ,并 且 按 一 定 的 順 序 排 列 起 來 。 它 能 清 楚 地 表 示出 各 種 數 量 的 多 少 。 知 識 要 點 2: 制 作 條 形 統(tǒng) 計 圖 制 作 條 形 統(tǒng) 計 圖 時 , 根 據 數 量 的 多 少 ,可 以 用 1格 代 表 不 同 的 數 量 , 制 作 出 的 圖 大 小不 一 樣 。 選 擇
3、以 1格 代 表 數 量 幾 , 要 根 據 所 給數 量 的 情 況 , 選 擇 最 合 理 的 表 示 , 畫 出 的 條形 圖 大 小 才 能 比 較 合 理 、 美 觀 。 【 例 1】 ( 教 材 P94)這 個 月 的 每 種 天 氣 各 有多 少 天 ?你 能 把 它 們 清 楚 地 表 示 出 來 嗎 ? 【 解 題 點 撥 】 要 想 清 楚 地 表 示 出 這 個 月 每 種 天氣 各 有 多 少 天 , 可 以 對 數 據 進 行 整 理 。 先 用 畫“ 正 ” 字 的 方 法 數 出 每 種 天 氣 的 天 數 , 再 用 統(tǒng)計 表 或 統(tǒng) 計 圖 來 表 示 。 用
4、 圓 圈 圖 表 示 時 , 先 畫出 一 條 橫 線 , 在 橫 線 下 方 依 次 標 注 天 氣 , 然 后在 橫 線 上 方 的 對 應 位 置 畫 出 圓 圈 , 每 種 天 氣 有幾 天 就 畫 出 幾 個 圓 圈 。 用 條 形 圖 表 示 時 , 在 橫 軸 上 表 示 天 氣 , 在 縱 軸 上 表 示 天 數 , 用 1格 代 表1天 ?!?規(guī) 范 解 答 】 方 法 一 : 用 統(tǒng) 計 表 表 示 。方 法 二 : 用 圓 圈 圖 表 示 。 方 法 三 : 用 條 形 圖 表 示 。 【 解 題 心 得 】 ( 1) 條 形 統(tǒng) 計 圖 的 概 念 : 用 一 個 單
5、位 長 度 表 示 一 定 的 數 量 , 根 據 數量 的 多 少 畫 出 長 短 不 同 的 直 條 , 并 且 按 一 定 的順 序 排 列 起 來 , 這 樣 的 統(tǒng) 計 圖 叫 做 條 形 統(tǒng) 計 圖 ,也 叫 直 條 圖 或 條 形 圖 。( 2) 條 形 統(tǒng) 計 圖 的 特 點 : 條 形 統(tǒng) 計 圖 能 形 象 、 直 觀 地 表 示 數 量 的 多少 , 并 易 于 比 較 數 據 的 大 小 。 動 腦 練 一 練 (1)根 據 統(tǒng) 計 表 中 的 數 據 完 成 下 面 的 統(tǒng) 計 圖 。 (2)不 下 雨 的 天 氣 有 多 少 天 ? 【 例 2】 ( 教 材 P96
6、) 下 面 是 四 (1)班 同 學 最 喜 歡 的 一 種早 餐 (不 包 括 主 食 ) 統(tǒng) 計 表 。 (1)兩 個 圖 的 每 格 分 別 代 表 幾 人 ?(2)最 喜 歡 ()的 人 數 最 多 。(3)如 果 最 喜 歡 牛 奶 的 是 5人 , 在 右 圖 中 怎 樣 表 示 ?(4)你 認 為 用 哪 個 圖 表 示 這 里 的 數 據 比 較 合 適 ?為什 么 ? 【 解 題 點 撥 】 (1)仔 細 觀 察 兩 幅 圖 , 左 圖 中 縱 軸 上的 數 依 次 是 0、 1、 2、 3 , 右 圖 中 縱 軸 上 的 數依 次 是 0、 2、 4、 6 , 所 以 左
7、圖 中 1格 代 表 1人 ,右 圖 中 1格 代 表 2人 。 (2)根 據 表 中 的 數 據 在 兩 幅 圖 中 完 成 各 個 直 條 ,可 發(fā) 現(xiàn) 表 示 “ 粥 ” 的 直 條 最 長 , 即 最 喜 歡 粥 的 人數 最 多 。 (3)右 圖 中 1格 代 表 2人 , 2格 代 表 4人 , 如 果 最 喜 歡 喝 牛 奶 的 是 5人 , 那 還 有 1人 可 以 用 半 格 表示 , 即 用 2格 半 表 示 5人 。 (4)表 中 的 數 據 較 大 , 最 大 的 數 是 24, 如 果用 1格 代 表 1人 涂 色 時 比 較 麻 煩 , 用 1格 代 表 2人比 較
8、 合 適 。 即 要 表 示 的 數 據 較 小 時 , 用 1格 代 表1個 單 位 合 適 ; 要 表 示 的 數 據 較 大 時 , 用 1格 代表 2個 單 位 更 合 適 。 【 規(guī) 范 解 答 】 (1)左 圖 中 每 格 代 表 1人 , 右 圖 中每 格 代 表 2人 。 (2)最 喜 歡 (粥 )的 人 數 最 多 。 (3)在 右 圖 中 用 半 格 代 表 1人 , 5人 用 2格 半 表示 。 (4)用 右 圖 表 示 這 里 的 數 據 比 較 合 適 。 因 為表 中 的 數 據 較 大 , 最 大 的 數 是 24, 如 果 用 1格 代 表 1個 單 位 , 則
9、 統(tǒng) 計 圖 中 的 直 條會 很 長 , 所 以 用 右 圖 表 示 更 合適 , 如 圖 ?!?解 題 心 得 】 條 形 圖 中 1格 可 以表 示 1個 或 2個 單 位 , 如 果 要 表 示 的 數 量 較 大 時 , 還可 以 用 1格 表 示 5個 單 位 ; 如 果 要 表 示 的 數 量 更 大 時 ,甚 至 可 以 用 1格 表 示 10個 單 位 、 100個 單 位 、 1000個單 位 1格 表 示 幾 , 要 根 據 具 體 情 況 來 確 定 。 動 腦 練 一 練 下 面 是 四 (3)班 同學 最 喜 歡 的 水 果 情 況統(tǒng) 計 表 。 最 喜 歡 的 水
10、果 人 數 8141217你 能 在下 面 用 條 形 圖 把 上 面的 數 據 表 示 出 來 嗎 ? 【 例 3】 ( 教 材 P98)這 是 幾 個 同 學 在 一個 路 口 統(tǒng) 計 了 20分鐘 后 , 得 到 的 幾 種機 動 車 通 過 的 輛 數統(tǒng) 計 表 。 (1)每 格 代 表 ( )輛 車 。(2)什 么 情 況 下 用 1格 代 表 5輛 車 比 較 合 適 ?(3)如 果 統(tǒng) 計 結 果 是 下 面 這 樣 , 每 格 代 表 幾 合適 ? 【 解 題 點 撥 】 表 中 統(tǒng) 計 了 幾 種 機 動 車 通 過 的 輛數 , 觀 察 發(fā) 現(xiàn) , 表 中 最 小 的 數
11、據 是 10, 最 大 的數 據 是 50, 如 果 用 1格 代 表 2輛 車 , 50輛 轎 車 要畫 25格 , 太 麻 煩 了 。 而 且 表 中 的 各 數 都 是 5的 倍數 , 所 以 用 1格 代 表 5輛 車 比 較 合 適 。 第 (3)題 中各 數 都 是 整 十 數 , 最 小 的 是 10, 最 大 的 是 60, 1格 代 表 5輛 車 , 畫 時 也 很 麻 煩 , 所 以 用 1格 代 表10輛 車 更 合 適 。 【 規(guī) 范 解 答 】 (1)每 格 代 表 (5)輛 車 。 (2)當 統(tǒng) 計 的 數 據 較 大 并 且 又 都 是 5的 倍 數 時 , 用1
12、格 代 表 5輛 車 比 較 合 適 。 (3)每 格 代 表 10輛 車 合 適 。 【 解 題 心 得 】 繪 制 條 形 圖 時 , 若 統(tǒng) 計 數 據 之間 的 差 異 比 較 大 , 并 且 各 數 據 都 是 某 個 數 的倍 數 時 , 用 1格 代 表 多 個 單 位 (各 數 據 的 最 大公 因 數 )畫 出 直 條 , 既 能 直 觀 地 反 映 數 據 之 間的 這 種 差 異 , 又 能 使 圖 形 看 起 來 美 觀 、 簡 潔 。 動 腦 練 一 練 四 (1)班 圖 書 角 各種 圖 書 的 數 量 如 下 表 : (1)根 據 統(tǒng) 計 表 制作 條 形 統(tǒng) 計
13、 圖 。 (2)你 從 圖 中 獲 得哪 些 信 息 ? 【 例 4】 四 (3)班 的 王 明 同 學調 查 了 本 班 同 學 喜 歡 吃 的 蔬菜 情 況 , 其 中 喜 歡 吃 白 菜 的有 8人 , 喜 歡 吃 西 紅 柿 的 有 10人 , 喜 歡 吃 黃 瓜 的 有 6人 , 喜歡 吃 茄 子 的 有 5人 , 請 根 據 這些 數 據 , 完 成 下 面 的 統(tǒng) 計 表和 統(tǒng) 計 圖 。 【 解 題 點 撥 】 (1)將 給 出 的 數 據 填 在 統(tǒng) 計 表 相 應 的位 置 上 。 (2)根 據 統(tǒng) 計 圖 上 面 的 數 據 , 在 相 應 的 蔬 菜 對應 的 方 格
14、處 涂 出 相 應 數 量 的 格 子 ?!?規(guī) 范 解 答 】 【 解 題 心 得 】 此 題 通 過 整 理 數 據 , 用 統(tǒng) 計 表 和 統(tǒng)計 圖 表 示 時 , 首 先 要 注 意 數 據 的 準 確 性 , 其 次 要注 意 條 形 統(tǒng) 計 圖 涂 色 時 間 隔 要 相 等 , 確 保 美 觀 。 動 腦 練 一 練 根 據 統(tǒng) 計 表 把 統(tǒng) 計 圖 畫 完 整 。 【 例 5】 下 面 是 甲 、 乙 兩 個 停 車 場 停 放 車 輛 情況 統(tǒng) 計 表 , 根 據 統(tǒng) 計 表 中 的 數 據 把 統(tǒng) 計 圖 補充 完 整 。 【 解 題 點 撥 】 甲 停 車 場 所 停
15、車 輛 數 分 別 為 14,8, 10, 6, 數 據 較 小 , 而 且 都 是 2的 倍 數 ,可 以 用 一 格 代 表 2輛 來 畫 統(tǒng) 計 圖 。 乙 停 車 場所 停 車 輛 數 分 別 為 15, 10, 20, 5, 數 據 也較 小 , 而 且 都 是 5的 倍 數 , 可 以 用 一 格 代 表 5輛 來 畫 統(tǒng) 計 圖 。 【 規(guī) 范 解 答 】 動 腦 練 一 練 右 面 是 興 城 小 學四 年 級 同 學 向 希 望 小學 捐 贈 圖 書 情 況 統(tǒng) 計表 。 (1)根 據 統(tǒng) 計 表 完 成統(tǒng) 計 圖 。 (2)上 圖 中 一 格 代 表( )本 。 【 例 6
16、】 爸 爸 買 來 一 大 捆 鐵 絲 加 固 柵 欄 ,姐 弟 倆 利 用 盤 秤 計 算 起 了 鐵 絲 的 長 度 ,你 能 算 出 鐵 絲 的 長 度 嗎 ? 【 解 題 點 撥 】 方 法 一 : 根 據 “ 6米 長 的 鐵 絲 重 300克 ” ,可 以 計 算 出 1米 長 的 鐵 絲 的 質 量 , 再 看 3000克中 有 多 少 個 1米 長 的 鐵 絲 的 質 量 , 這 捆 鐵 絲 就有 多 長 。 方 法 二 : 利 用 商 不 變 的 規(guī) 律 解 題 。 【 規(guī) 范 解 答 】 方 法 一 : 300 6=50(克 ) 3000 50=60(米 ) 方 法 二 : 3000 300=10 6 10=60(米 ) 答 : 這 捆 鐵 絲 長 60米 。 動 腦 練 一 練 兔 媽 媽 100天 吃 了 300根 胡 蘿 卜 ,10天 要 吃 多 少 根 胡 蘿 卜 ?