作文教案 (2)

真情流露 動(dòng)人心弦主講人：孟麗娟教學(xué)目標(biāo)：1、引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)用動(dòng)人的語言抒發(fā)真情的意義。2、學(xué)習(xí)抒情的方法。3、借鑒范文，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行片段練習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生真誠地表達(dá)感情。教學(xué)難點(diǎn)：將抒情方法運(yùn)用于作文中。教學(xué)過程：一 朗讀冰心的繁星春水，體會(huì)感情。撇開你的憂愁，容我沉酣在你的懷里，只有你是我靈魂的安頓。小小的花，也想抬起頭來，感謝春光的愛然而深厚的恩慈，反使她終于沉默。母親??！你是那春光嗎？二、再讀下面幾句優(yōu)美的句子，然后以“父親”或“母親”為對(duì)象發(fā)揮豐富的聯(lián)想仿寫幾句話，抒發(fā)對(duì)他們真摯的感情。母親?。∧闶呛扇~，我是紅蓮，心中的雨點(diǎn)來了，除了你，誰是我在無遮攔天空下的蔭蔽？ 二 學(xué)習(xí)方法，再創(chuàng)佳句。1、我不知道你當(dāng)時(shí)是不是察覺，一個(gè)孩子站在那里，對(duì)你是多么的依戀！2、最是我難忘的，是我小學(xué)時(shí)候的女教師蔡蕓芝先生。3、可是，這能全怪我嗎？4、一個(gè)孩子的純真的新，就是那些在熱戀中的人們也難比??！A你能總結(jié)出這些句子用了什么方法抒發(fā)感情嗎？ B任選一種方法，以父親或母親為對(duì)象，寫出幾句話，抒發(fā)感情。三 借鑒范文，片段練習(xí)，真誠表達(dá)。小時(shí)侯，你是荷葉，我是紅蓮，是您的呵護(hù)使我健康成長。記得那次數(shù)學(xué)競賽，原本信心滿滿的我卻名落孫山。放學(xué)后，我臉上掛著淚水，徑直跑到家，關(guān)上房門就哇哇大哭起來。這時(shí)，您輕輕打開門，走到我身邊，溫柔地對(duì)我說：“孩子，是不是沒考好？沒關(guān)系，哭不能解決一切困難。分析原因，查找不足才是最重要的。”在你的安慰下，我重振信心，繼續(xù)努力，從那以后，迎接我的更多的是勝利的喜悅。您像荷葉一樣托起我開花的自信。是的，母親，您是荷葉，我是紅蓮。當(dāng)我傷心時(shí)，您向我走來，驅(qū)散了我內(nèi)心的烏云；當(dāng)我失敗時(shí)，您向我走來，點(diǎn)燃我心中的那盞燈；當(dāng)我受傷時(shí)，您向我走來，撫慰我幼小的心靈。母親，除了您，誰是我在無遮攔天空下的蔭庇？母親，您甘愿做我的荷葉，女兒已經(jīng)長大，讓我也來做您的荷葉吧！以“親情”為話題，寫一件真實(shí)的事，抒一段動(dòng)人的情。