2019-2020年高中化學《烴和鹵代烴 歸納與整理》教案2 新人教版選修5.doc

2019-2020年高中化學烴和鹵代烴 歸納與整理教案2 新人教版選修5一、教學目標1了解烷烴、烯烴、炔烴物理性質的變化與分子中碳原子數(shù)目的關系。2能以典型代表物為例，理解烷烴、烯烴、炔烴和鹵代烴等有機化合物的化學性質。3能根據(jù)有機化學反應原理，初步學習實驗方案的設計、評價、優(yōu)選并完成實驗。4在實踐活動中，體會有機化合物在日常生活中的重要應用，同時關注有機物的合理使用。二、內容結構三、課時安排第一節(jié)脂肪烴3課時第二節(jié)芳香烴2課時第三節(jié)鹵代烴3課時復習與機動2課時第一節(jié) 脂肪烴教學目的：1了解烷烴、烯烴、炔烴物理性質的變化與分子中碳原子數(shù)目的關系。2能以典型代表物為例，理解烷烴、烯烴、炔烴等有機化合物的化學性質。教學重點：烯烴、炔烴的結構特點和主要化學性質；乙炔的實驗室制法。教學難點：烯烴的順反異構。教學教程：一、烷烴和烯烴1、物理性質遞變規(guī)律思考與交流P28完成P29圖2-1結論：P292、結構和化學性質回憶甲烷、乙烯的結構和性質，引導學生討論甲烷、乙烯的結構和性質的相似點和不同點，列表小結。思考與交流P29化學反應類型小結完成課本中的反應方程式。得出結論：取代反應：加成反應：聚合反應：思考與交流進一步對比烷烴、烯烴的結構和性質：思考與交流丙稀與氯化氫反應后，會生成什么產(chǎn)物呢？試著寫出反應方程式：導學在課堂P36學與問P30烷烴和烯烴結構對比完成課本中表格資料卡片P30二烯烴的不完全加成特點：競爭加成注意：當氯氣足量時兩個碳碳雙鍵可以完全反應二、烯烴的順反異構體觀察下列兩組有機物結構特點：CC= HHH3CCH3CC= HHH3CCH3第二組CCHHHHCH3CH3CCHHHHCH3CH3第一組它們都是互為同分異構體嗎？歸納：什么是順反異構？P32思考：下列有機分子中，可形成順反異構的是ACH2CHCH3 BCH2CHCH2CH3CCH3CHC(CH3)2DCH3CHCHCl答案：D三、炔烴1）結構：2)乙炔的實驗室制法：原理：CaC2+2H2O Ca(OH)2+C2H2實驗裝置： P.32圖2-6注意事項：a、檢查氣密性；b、怎樣除去雜質氣體？（將氣體通過裝有CuSO4溶液的洗氣瓶）c、氣體收集方法乙炔是無色無味的氣體，實驗室制的乙炔為什么會有臭味呢？（1）因電石中含有 CaS、Ca3P2等，也會與水反應，產(chǎn)生H2S、PH3等氣體，所以所制乙炔氣體會有難聞的臭味； （2）如何去除乙炔的臭味呢？（NaOH和CuSO4溶液）（3）H2S對本實驗有影響嗎？為什么？H2S具有較強還原性，能與溴反應，易被酸性高錳酸鉀溶液氧化，使其褪色，因而會對該實驗造成干擾。（4）為什么不能用啟普發(fā)生器制取乙炔？1、因為碳化鈣與水反應劇烈，啟普發(fā)生器不易控制反應；2、反應放出大量熱，啟普發(fā)生器是厚玻璃壁儀器，容易因脹縮不均，引起破碎 ；3、生成物Ca(OH)2微溶于水，易形成糊狀泡沫堵塞導氣管和球形漏斗的下口； 4、關閉導氣閥后，水蒸氣仍與電石作用，不能達到“關之即停”的目的.3）乙炔的化學性質:a. 氧化反應 (1) 在空氣或在氧氣中燃燒完全氧化 2C2H2 + 5O2 4CO2 + 2H2O（2）被氧化劑氧化：將乙炔氣體通往酸性高錳酸鉀溶液中，可使酸性高錳酸鉀褪色b、加成反應將乙炔氣體通入溴水溶液中，可以見到溴的紅棕色褪去，說明乙炔與溴發(fā)生反應。CHCH + 2Br2 CHBr2CHBr2c、加聚反應：導電塑料聚乙炔【學與問】P341含有不飽和鍵的烯烴、炔烴能被高錳酸鉀氧化，其結構特點是具有碳碳雙鍵與碳碳三鍵。2炔烴中不存在順反異構，因為炔烴是線型結構分子，沒有構成順反異構的條件。四、脂肪烴的來源及其應用【學與問3】P36石油分餾是利用石油中各組分的沸點不同而加以分離的技術。分為常壓分餾和減壓分餾，常壓分餾得到石油氣、汽油、煤油、柴油和重油；重油再進行減壓分餾得到潤滑油、凡士林、石蠟等。減壓分餾是利用低壓時液體的沸點降低的原理，使重油中各成分的沸點降低而進行分餾，避免了高溫下有機物的炭化。石油催化裂化是將重油成分（如石蠟）在催化劑存在下，在460520 及100 kPa200 kPa的壓強下，長鏈烷烴斷裂成短鏈的烷烴和烯烴，從而大大提高汽油的產(chǎn)量。如C16H34C8H18+C8H16。石油裂解是深度的裂化，使短鏈的烷烴進一步分解生成乙烯、丙烯、丁烯等重要石油化工原料。石油的催化重整的目的有兩個：提高汽油的辛烷值和制取芳香烴。小結：乙烷、乙烯、乙炔分子結構和化學性質比較（導學大課堂P32）鞏固練習：P36T1-4作業(yè)：1CaC2、ZnC2、Al4C3、Mg2C3、Li2C2等同屬于離子型碳化物，請通過CaC2制C2H2的反應進行思考，從中得到必要的啟示，判斷下列反應產(chǎn)物正確的是（ ）ACaC2水解生成乙烷 B.ZnC2水解生成丙炔 C.Al4C3水解生成丙炔 D.Li2C2水解生成乙烯2所有原子都在一條直線上的分子是（ ）A. C2H4 B. CO2 C. C3H4 D. CH4CHCCH2CH33下列各選項能說明分子式為C4H6的某烴是 ， 而不是CH2=CHCH=CH2的事實是（ ）A.燃燒有濃煙 B.能使酸性高錳酸鉀溶液褪色C.所在原子不在同一平面上D.與足量溴水反應，生成物中只有2個碳原子上有溴原子