秋季幼兒園教研工作計劃幼兒園教研主題30篇

2017 年秋季幼兒園教研工作計劃幼兒園教研主題30 篇【 xx 年秋季幼兒園教研工作計劃范文一：】、指導思想：】根據(jù)教委辦工作要點及本園園務計劃的部署要求，發(fā)揚規(guī)程精神，認真學習綱要，鞏固成績，更新觀念。本學年繼續(xù)以課程建設、行動研究為抓手，不斷完善本園的課程設置，逐層提升教師的專業(yè)素養(yǎng)，切實提高本園的保教質(zhì)量，推動幼兒的全面發(fā)展?！?二、情況分析：】1 、我們總結上學年保教工作中的弱點，雖然加強理論學習，也開展了一系列教學實踐的研討、反饋、總結，取得了一定進展，老師們的教育觀、兒童觀有了新的認識，也提升了一定的理論水平。2、日計劃、幼兒觀察記錄表、聽課記錄評析的反思記錄，存在個體差異較大，反思內(nèi)容常停留在表面，效果不顯著。本學期加強這幾方面的檢查指導。3、教研組活動雖保證學習時間，但教育參與學習討論氛圍不夠，教師本身不善于進行批評與自我批評，自我反思、自我鉆研缺乏。本學期加強教研活動的組織指導，努力提高教師的教育教學組織能力。 三、工作與措施全員培訓】鼓勵教師繼續(xù)提高學歷，參加學歷進修學習。繼續(xù)選派教師參加培訓、觀摩學習，開闊教師視野; 在園內(nèi)開展教育教學交流觀摩、展示活動，讓教師相互學習、共同提高 ; 積極投稿，提高自己的理論水平 ;結合本園實際認真制定教研制度，規(guī)范工作，規(guī)范教研活動記載，切實提高教研質(zhì)量;加強段長、教師的學習與培訓，堅持兩周一次的教研制度，提高工作質(zhì)效。 （二）.分層培訓1 . 周四教研日活動激勵經(jīng)驗型教師拓展經(jīng)驗，積淀素材，提高學習與實踐能力。倡導每聽必評的制度，從而讓老師明白有價值的教育活動究竟應該怎樣來組織。園領導隨堂聽課，隨堂評析，對教師組織的活動進行具體的、直接的指導，有效的提高教師的教育能力和教育效益。2 .鼓勵青年教師嘗試設計簡單、真實、自然、有效的集體教學活動，提高實踐教學的駕御能力并選送參加鎮(zhèn)級教壇新秀。對新來的教師，通過師徒結對、跟蹤聽課、在園內(nèi)上匯報活動等形式，使其盡快熟悉和適應幼兒園保教工作。3、同課異構，創(chuàng)新思路。第一階段是討論主題，共商教案。每位教師針對主題，提出方案，集思廣議，碰撞火花。第二階段是各自備案，博采眾長，展現(xiàn)自我特色。第三階段是展示課程，公開聽課，師幼互動師師互動。第四階段是課后點評，汲取他人建議，改進自身不足。4、加強教師反思能力，構建反思型教師角色，在實踐中學習，在反思中提高。實踐前反思：我要怎樣做，為什么這樣做，會有什么樣的結果。實踐中反思：隨時審視自己的教學行為，檢驗預定措施的可行性，調(diào)整策略。實踐后反思：在自己反思的基礎上，及時記錄，提出改進意見。通過教研組交流，學期末每人上交 23 篇質(zhì)量較高的反思筆記（周四教研日） ，園內(nèi)評出優(yōu)秀反思筆記。5 、探討區(qū)角活動的合理、科學開展，提升區(qū)角活動的質(zhì)量。 （1）在教研組中開展區(qū)角活動的環(huán)境創(chuàng)設、材料提供、觀察指導、活動評價等方面的學習研討。嘗試將區(qū)角活動的開展與主題活動、探索型活動的開展相結合，互相滲透。6 、探索發(fā)展早期教育。根據(jù)福建省 0-3 歲兒童早期教育指導綱要要求，探討以社區(qū)為依托，以示范園為核心的多元化早期教育指導與服務模式，嘗試構建早期教育管理機制，積極開期早期教 育研究。7、加強教師課題研究與實踐，撰寫教育論文并交流。教師要注重課題研究與實踐和日常工作中教育教學經(jīng)驗的不斷 積累，期末寫出質(zhì)量較高的教育教學論文和案例?！?四、具體安排】九月份：1 、根據(jù)教育目標，期初環(huán)境布置（墻飾、區(qū)角、家園欄） ，迎接幼兒入園 ;2 、注意新生入園的安全防護教育，做好幼兒一日常規(guī)訓練;3、做好各年段的早操編排并及時訓練幼兒學習新操，使之愛參 與鍛煉 ;4、配合家長做好新生入園工作，減輕幼兒分離焦慮5、各班創(chuàng)設家園聯(lián)系欄，駕起家園互動的橋梁6 、召開起期初家長會;十月份：1 、加強理論學習，轉(zhuǎn)變教育觀念;2、各年段教師共同研討課主題環(huán)境區(qū)角的創(chuàng)設3、各年段開展同課異構的教研活動4 、學前班、大班段舉行講故事比賽;5、各班組織幼兒參與節(jié)日環(huán)境布置（ 國慶節(jié)）;6 、加強幼兒的常規(guī)教育和安全教育;十一月份：1 、繼續(xù)加強業(yè)務理論學習，探索早期教育 ;2 、檢查各年段區(qū)角創(chuàng)設及游戲材料投放;3、幼兒園早操比賽。4、師徒結對經(jīng)驗交流匯報。十二月份：1 、加強業(yè)務理論學習，提高教師業(yè)務素質(zhì);2 、組織新老師進行摹課活動（每師一課）;3 、幼兒常規(guī)工作檢查 ;4 、討論慶元旦親子活動的開展;5 、圣誕節(jié)故事大賽活動。20xx 年元月份：1 、加強假期安全教育工作，做好家訪工作;2 、幼兒安全離園，開始假期生活;3 、做好期末各項工作、交流總結、整理材料并歸檔 ;4 、制訂新學期的各種計劃 ;5 、 教師教育教學反思評比活動。xx 年秋季幼兒園教研工作計劃范文二：】【 一、對上學期工作的情況分析：】優(yōu)勢： 1、通過開展形式多樣的教研活動拓展了教研新思路，教師們可以擺脫傳統(tǒng)教研學習時面對面，難開口的困境，使學習變得輕松和自由，教師能暢所欲言的發(fā)表個人的想法和觀點。2、教師的工作質(zhì)量不斷提高，特別是在觀摩活動的實施過程中，教師們凸現(xiàn)出極強的責任心，力求通過創(chuàng)設整體環(huán)境、設計出能讓幼兒自主活動、發(fā)展的教學方案。3、教師們正逐漸將所理解的課改理念轉(zhuǎn)化為自身的教育行為，實施過程中有了初步的整合意識，注重做好活動前的各項準備工作（幼兒認知經(jīng)驗、生活經(jīng)驗、多媒體課件、環(huán)境創(chuàng)設等）。不足： 1、對主題環(huán)境的創(chuàng)設可以進行更為深入的研究，可結合本班實際情況使環(huán)境在主題活動中能更好的突顯其隱含的教育價值，讓幼兒在互動的過程中獲得更多能力的提升。2、教師們在組織教學活動時忽視教具投放的使用價值幼兒座位安排等細節(jié)問題，缺乏對幼兒進行全面素質(zhì)的培養(yǎng);忽視對幼兒即時地回應和點撥，過于強調(diào)預設內(nèi)容?！?二、本學期工作指導思想】深入貫徹綱要精神和上級教育部門的指示，堅持以幼兒發(fā) 展、教師發(fā)展、幼兒園發(fā)展為本的教研工作方向，加強學習和研究， 深化教學改革，不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為，提升教師的專 業(yè)素養(yǎng)。進一步提高我園教師的教學質(zhì)量，緊跟時代步伐，提升辦 園質(zhì)量。使我園的教育真正成為適合幼兒發(fā)展需要的土壤和促進幼 兒健康成長的動力。三、本學期工作目標】1 、以抓實教育教學活動研討為核心，優(yōu)化教學活動的組織，以理論學習為抓手，促進教師吸納、反思水平的整體提高。以教學案例為載體，營造積極互動的探討氛圍。合理安排一日常規(guī)，優(yōu)化區(qū)域游戲活動開展，繼續(xù)嘗試新課程改革。2、認真貫徹落實綱要精神，以家長工作為紐帶，推動家園一致的和諧教育。注重幼兒個性的培養(yǎng)，促進幼兒全面發(fā)展。3、以課題為抓手，繼續(xù)課題研究工作。以點帶面，積極走以科研促教研，教學科研相長的道路，深入開展教育科研，凸顯我園特 色?！?四、 主要工作及措施】【（一） 強化教育教學常規(guī)管理，重視家園聯(lián)系】1 、建立科學的一日活動常規(guī)，細化每一個環(huán)節(jié)的管理，從入園、晨間活動、集體教學、游戲活動、餐點、午睡、起床、離園，每一環(huán)節(jié)有具體明確的要求，堅持每天檢查，嚴格操作，每周公布檢查情況，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。2、各班繼續(xù)辦好家長園地，提高家長園地的質(zhì)量，做到更換及時，內(nèi)容豐富，有較強的指導價值，每月 1 日、 15 日更換家長園地內(nèi)容，并做好記錄。與此同時，還要扎實做好家訪隨訪工作。本學期將繼續(xù)舉行家長開放日活動，力求形成家園教育合力?！荆ǘ?）強化幼兒常規(guī)習慣的訓練，重視養(yǎng)成教育?！? 、立足習慣養(yǎng)成，養(yǎng)成良好的學習、生活、衛(wèi)生習慣，要求每周明確品德習慣教育重點，在一日活動中滲透，認真落實幼兒在園一日常規(guī)要求，幼兒行為習慣要求，把幼兒良好習慣養(yǎng)成落到實處。2、豐富幼兒戶外活動。豐富戶外體育游戲活動的開展，堅持每天的晨間戶外體育游戲的鍛煉，體育器材和游戲內(nèi)容做到常換常新， 幼兒感興趣，能積極參與?！?三)深化課程改革，促進幼兒全面發(fā)展?！? 、落實綱要和指南精神，實踐新課改，針對教材的使用，開展公開教學看、聽、議、評活動，本學期的教學活動觀摩重點放在語言領域和藝術領域。通過活動的開展，優(yōu)化教學活動組織，更新觀念，改善行為，推進課改。在課程實施過程中，以幼兒積極體驗為中心，促進幼兒智力因素與非智力因素協(xié)調(diào)發(fā)展，將教育過程的知識性、趣味性、活動性有機結合。努力做到四要、四多、四少。四要即： (1)師幼關系要融洽( 2)活動氣氛要活躍(3)教育目標要明確(4)教育方法要靈活;四多即：多啟發(fā)、多討論、多肯定、多表揚 ; 四少即：少灌輸、少講授、少否定、少批評。2、創(chuàng)設豐富的區(qū)域游戲活動的環(huán)境，重視區(qū)域游戲活動的開展。每位老師 (1) 、要充分利用教室、寢室、走廊等幼兒園現(xiàn)有的場地，保證區(qū)域游戲活動的空間。 (2) 、要科學安排幼兒的一日生活，保證區(qū)域游戲活動的時間。 (3) 、要注重活動的趣味性。要能吸引幼兒，貼近幼兒生活，建立在幼兒現(xiàn)有的經(jīng)驗基礎之上。 (4) 、要注重綜合性。游戲活動是教學活動的延伸，是達成教育目標的補充，要加強游戲活動的指導，通過區(qū)域游戲活動的開展，讓幼兒在滿足快樂的同時，增長知識和經(jīng)驗，獲得各種能力的發(fā)展。3、繼續(xù)建構幼兒個人成長檔案，建立科學的適合幼兒發(fā)展的評價體系，積累反映幼兒成長的相關資料?！? 四 ) 以人為本，促進教師專業(yè)化發(fā)展】本學期我們將從教師發(fā)展需要出發(fā)，推行多樣化的師資培養(yǎng)模式，把教科研與教學研究、繼續(xù)教育等有機結合起來，切實提高教師的科研能力與業(yè)務水平，努力促進教師隊伍的專業(yè)化成長。【1 、加強理論學習 與綱要、指南接在正常開展公開教學活動的基礎上營造濃厚的教研氣氛，以教學活動為案例，緊緊圍繞教學活動中面臨的問題，鼓勵教師暢所欲言，發(fā)表自己的見解，互動推進實現(xiàn)教科研活動中相互學習，相互提高的目標。教研活動中認真做好教研記錄，將討論的內(nèi)容及時進行提升和總結，確保每次教研活動有質(zhì)量?！? 、聆聽窗外聲音 與大師對話?！课覀儗⒗^續(xù)通過各種形式來開闊教師眼界，提高教師的教育科研能力。提供外出觀摩學習、姊妹園交流、網(wǎng)上信息交流、互動論壇研究等多種形式的專業(yè)理論學習，提高教師在活動設計和教學后反思的能力。提高教師的教育和研究能力?！? 、注重教學反思】一個優(yōu)秀的幼兒教師必定是一個研究型、反思性的實踐者。為了切實提高教師的實際教學能力，我們在學習新理論、新觀念的同時，要加強對自我教學實踐的反思。4、立足課題研究】本學期我們要從實踐中的問題入手，積極尋找新思想和新策略來嘗試解決問題，提高對課題研究和教育教學進程的自我分析能力，有效把握教育教學實踐和研究的整個動態(tài)過程。 同時將著力組織教師積極參加各級各類的征文、論文競賽，積極向各類報刊投稿，進一步加大幼兒園教育教學、教科研工作的宣傳力度?！? 、抓實教學常規(guī)】a、繼續(xù)加強備課檢查。組織教師研究教材，篩選教材或新教材 內(nèi)容進行替換、修改，科學合理制定各項教學、活動計劃，注重教材的分析把握，教學活動的前期準備。 b 、繼續(xù)加強隨堂聽課。業(yè)務園長、保教主任堅持深入教學第一線，多聽隨堂課，及時了解教師制定計劃、組織教學活動、游戲活動、開展體育鍛煉等情況，與教師一起探討提高教學質(zhì)量的途徑、方法，提高教學質(zhì)量。【 五、逐月工作安排】八月份：1 、制定幼兒園教學、科研工作計劃 ;2、各教師制定教學、班務、主題活動實施計劃及課題研究階段計劃、具體活動計劃 ;3 、開學初的準備工作（環(huán)境布置、律動操的編排等）4、生態(tài)體驗式新生家長會九月份：1 、做好幼兒一日常規(guī)教育 ;2、召開教研組會議、課題組專題會議3、各班召開家長會4、隨堂聽課。5、參加全市優(yōu)質(zhì)課評比。十月份：1 、課題活動2、隨堂聽課。3.新的分類評估標準深入學習。4、各教研組進行工作小結。5 、 3-6 歲幼兒發(fā)展指南培訓6、九九重陽愛老人十一月份：1 、課題組會議。2、家長半日活動開放。3、全園性教研活動。4、隨堂聽課。5 、 3-6 歲幼兒發(fā)展指南培訓十二月份：1 、開展家長參與教育教學活動。2、各班做好迎新年活動準備。3、各課題組活動。元月份：2、做好幼兒園綜合評估工作3、撰寫幼兒評語。4 、完成各類總結;5 、各課題組進行工作小結 ;6、做好各項資料的整理歸類2017 年鎮(zhèn)幼兒園教研個人工作計劃范文2017 下學期幼兒園教研工作計劃范文2017 幼兒園教研工作計劃2017 幼兒園教研工作計劃春幼兒園教研工作計劃范文精選幼兒園教研工作計劃 20162016 幼兒園教研工作計劃2016 年幼兒園教研活動計劃范文年第一學期幼兒園教研工作計劃年度幼兒園教研組活動計劃