2019-2020年高中地理 第四單元《環(huán)境管理與全球行動》導(dǎo)學(xué)案 魯教版選修6.doc

2019-2020年高中地理 第四單元環(huán)境管理與全球行動導(dǎo)學(xué)案 魯教版選修6（二）內(nèi)容概述：第一節(jié)：環(huán)境管理的基本內(nèi)容、主要手段；我國環(huán)境管理的原則和制度；環(huán)境管理是人類的一種行為、一種社會行為。第二節(jié)：環(huán)境問題已具有了全球化的特點并在繼續(xù)發(fā)展，環(huán)境管理也必然走向錢球化；對于全球性環(huán)境問題的防治、因環(huán)境問題引走的沖突和貿(mào)易爭端，必須進(jìn)行國際合作，共同采取行動。第三節(jié)：公眾參與的含義；公眾應(yīng)有的態(tài)度和責(zé)任、行為準(zhǔn)則，以及如何采取行動。（三）單元知識結(jié)構(gòu)：環(huán)境問題環(huán)境管理基本內(nèi)容我國的環(huán)境管理主要手段全球行動國際行動國際貿(mào)易中的環(huán)境保護(hù)國際合作國際環(huán)境保護(hù)行動公眾參與個人應(yīng)有的態(tài)度和責(zé)任個人應(yīng)有的行為準(zhǔn)則第一節(jié) 環(huán)境管理教學(xué)目標(biāo)：1、環(huán)境管理 的基本內(nèi)容和主要手段2、舉例說明我國環(huán)境管理的主要原則和管理制度的現(xiàn)實意義3、理解環(huán)境管理的重要性，增強環(huán)境保護(hù)的自覺意識和法規(guī)意識教學(xué)重點：環(huán)境管理的基本內(nèi)容和主要手段教學(xué)方法：提綱導(dǎo)讀教學(xué)過程：導(dǎo)入新課：回顧第三單元內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生閱讀相關(guān)資料，引出環(huán)保話題。一、環(huán)境管理的基本內(nèi)容1、什么是環(huán)境管理？其最終目的是什么？引申：環(huán)境問題所要解決的不是單純的技術(shù)性問題，也不是單純的經(jīng)濟(jì)問題，而是人類社會的發(fā)展和自然和諧一致的問題；具體說，就是要創(chuàng)造一種全新的生產(chǎn)方式、消費方式、新的社會行為規(guī)范和新的發(fā)展方式。2、按環(huán)境管理的范圍劃分，說出三種環(huán)境管理的類型，明確其對象和目標(biāo)。（1）資源環(huán)境管理（2）區(qū)域環(huán)境管理（3）部門環(huán)境管理3、按管理職能和性質(zhì)劃分，說出三種環(huán)境管理的類型，明確其對象和目標(biāo)。（1）環(huán)境計劃管理（2）環(huán)境質(zhì)量管理（3）環(huán)境技術(shù)管理4、跟蹤訓(xùn)練分析下列說法各屬于哪一種環(huán)境管理類型？A、城市環(huán)境和水域環(huán)境管理區(qū)域B、工業(yè)環(huán)境管理部門C、政府部門對全國國土及經(jīng)濟(jì)協(xié)作區(qū)和省市自治區(qū)環(huán)境管理區(qū)域D、可再生資源的恢復(fù)和永續(xù)利用資源E、制定區(qū)域環(huán)境規(guī)劃區(qū)域F、交通沿線環(huán)境監(jiān)測環(huán)境質(zhì)量管理G、醫(yī)療垃圾的管理部門二、環(huán)境管理的手段1、環(huán)境管理的手段有哪些？理解日、英、美等國家環(huán)境公害的規(guī)定，明確政府是環(huán)境管理的主體。2、跟蹤訓(xùn)練：對號連線對污染嚴(yán)重而又難以治理的企業(yè)實行關(guān)、轉(zhuǎn)、并、停A環(huán)境技術(shù)手段中華人民共和國水污染防治法的實施B經(jīng)濟(jì)手段排污收費制度C新聞媒介手段環(huán)保部門對大氣中SO2濃度進(jìn)行分析D法律手段CCTV對某排污企業(yè)進(jìn)行跟蹤報道E行政手段三、我國的的環(huán)境管理1、我國的環(huán)境保護(hù)圖徽2、我國環(huán)境保護(hù)的主要原則有哪三條？3、舉例說明我國的環(huán)境管理制度及其現(xiàn)實意義。四、鞏固練習(xí)：P76二2附：本節(jié)板書設(shè)計一、基本內(nèi)容資源1、范圍區(qū)域部門計劃2、職能、性質(zhì) 質(zhì)量技術(shù)行政二、管理手段 法律經(jīng)濟(jì)三、我國環(huán)境管理原則“三同步” “三統(tǒng)一” “三同時”第二節(jié) 國際行動教學(xué)目標(biāo)：1、環(huán)境壁壘和綠色產(chǎn)品的含義2、國際合作解決環(huán)境問題的價值3、分析當(dāng)前全球環(huán)境問題的管理與國際行動教學(xué)重點：國際合作解決環(huán)境問題教學(xué)方法：提綱導(dǎo)讀；講練結(jié)合教學(xué)過程導(dǎo)入新課：綠色壁壘的出現(xiàn)一、環(huán)境保護(hù)與國際貿(mào)易（一）認(rèn)識國際貿(mào)易的基本格局：發(fā)達(dá)國家出口工業(yè)制成品、高技術(shù)產(chǎn)品小麥、玉米、畜產(chǎn)品資本、技術(shù)進(jìn)口燃料、原料發(fā)展中國家出口農(nóng)礦等初級產(chǎn)品進(jìn)口工業(yè)制成品結(jié)論：發(fā)展中國家在國際貿(mào)易中處于不利地位，當(dāng)前國際貿(mào)易中出現(xiàn)的新問題環(huán)境壁壘，實際上是貿(mào)易與環(huán)境矛盾的反映。（二）國際貿(mào)易的環(huán)境壁壘1、出現(xiàn)原因（1）各國環(huán)境保護(hù)意識的提高；（2）一些國家利用環(huán)境保護(hù)牟取國際貿(mào)易中的利益（貿(mào)易保護(hù)主義）2、帶來的影響3、環(huán)境壁壘的類型（1）政府引導(dǎo)型以保護(hù)本國市場為目的（2）非政府引導(dǎo)型帶來產(chǎn)品在國際流通不平衡4、形式：綠色關(guān)稅；環(huán)境貿(mào)易制裁；強制性綠色標(biāo)志；嚴(yán)格的進(jìn)口檢驗程序及檢驗制度5、我國的應(yīng)對策略（1）實行清潔生產(chǎn)（2）通過產(chǎn)品ISO14000體系認(rèn)證（3）申領(lǐng)綠色護(hù)照（三）綠色食品1、定義2、綠色食品標(biāo)志及推廣綠色食品的意義3、中國申報綠色食品的三個條件二、國際合作1、概念2、原則：共同的但有區(qū)別的責(zé)任原則3、中國積極參與國際合作（1）中國是世界上最大的發(fā)展中國家，面臨發(fā)展經(jīng)濟(jì)和保護(hù)環(huán)境的雙重壓力。（2）中國政府始終把加強環(huán)境與發(fā)展領(lǐng)域的國際合作作為一貫政策。三、環(huán)境保護(hù)國際行動1、人類環(huán)境會議：瑞典首都斯德哥爾摩；世界環(huán)境日1972.6.5；人類環(huán)境宣言2、環(huán)境與發(fā)展大會：巴西首都里約熱內(nèi)盧；里約宣言21世紀(jì)議程；知識窗“世界環(huán)境日主題”四、隨堂訓(xùn)練：基礎(chǔ)訓(xùn)練P79第三節(jié) 公眾參與教學(xué)目標(biāo)：1、了解公眾參與的含義2、理解并掌握個人在環(huán)境保護(hù)中應(yīng)具備的態(tài)度、責(zé)任和行為準(zhǔn)則，形成正確的環(huán)境道德觀。教學(xué)難點：公眾參與中應(yīng)具備的態(tài)度、責(zé)任。教學(xué)用具：掛圖教學(xué)方法：自學(xué)引導(dǎo)教學(xué)過程復(fù)習(xí)提問，導(dǎo)入新課：“國際合作中必須遵循的原則是什么？”一、公眾參與的含義1、含義2、意義：環(huán)境保護(hù)必須要依靠公眾和社會團(tuán)體的認(rèn)同、支持和參與3、青年環(huán)保運動4、公民的環(huán)境權(quán)（1）狹義知情權(quán)（2）廣義檢舉控告權(quán)參與管理權(quán)二、公眾參與中應(yīng)該具有的態(tài)度和責(zé)任1、環(huán)境意識2、基本態(tài)度：愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)環(huán)境加強環(huán)保宣傳3、應(yīng)有責(zé)任倡導(dǎo)環(huán)境保護(hù)多做有利工作形成環(huán)境道德三、公眾參與中應(yīng)有的行為準(zhǔn)則1、 實行家庭綠色消費學(xué)校管理學(xué)校課程2、參與創(chuàng)建綠色學(xué)校活動 學(xué)校環(huán)境學(xué)校和社會的關(guān)系3、協(xié)助創(chuàng)辦綠色社區(qū)（1）概念（2）內(nèi)容四、隨堂練習(xí)1、為了使環(huán)境保護(hù)成為人們自覺的行為，最具廣泛意義的是（B）A、開展廣泛的國際合作。B、提倡廣泛的公眾參與。C、保持社會經(jīng)濟(jì)高速穩(wěn)定發(fā)展。D、政府制定一系列相關(guān)的法律、法規(guī)。2、成功實施我國環(huán)境保護(hù)國策的基本前提是（B）A、減少污染物的排放B、提高公眾的環(huán)保意識C、參與國際合作D、依靠科學(xué)進(jìn)步