2019-2020年高一體育 第32課 武術(shù)教案.doc
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2019-2020年高一體育 第32課 武術(shù)教案 教 材 武術(shù)(4)——組合動(dòng)作技評(píng) 難點(diǎn):領(lǐng)悟武術(shù)的精,氣,神 特點(diǎn)和風(fēng)格 重點(diǎn):節(jié)奏感和協(xié)調(diào)性 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo):學(xué)生能知道組合動(dòng)作的路線和要求 能力目標(biāo):學(xué)生能能較好完成第二路彈腿的動(dòng)作,并知道評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn) 情感目標(biāo) 學(xué)生能愉快的進(jìn)行武術(shù)的技評(píng)練習(xí),培養(yǎng)創(chuàng)造精神 密度:1——2次/人 教學(xué)過(guò)程 教學(xué)內(nèi)容 教 師 活 動(dòng) 時(shí)間 學(xué) 生 活 動(dòng) 練習(xí)次數(shù) 教師修改意見(jiàn) 教師提前到場(chǎng),準(zhǔn)備好場(chǎng)地、器材,等候上課。 體育委員帶領(lǐng)全班同學(xué)按約定地點(diǎn)集合,檢查到班人數(shù)并向老師匯報(bào)出勤情況。 開(kāi) 始 部 分 一 課 堂 常 規(guī) 1、 在集合地點(diǎn)觀察學(xué)生,并檢查學(xué)生人數(shù)及服裝。 2、“同學(xué)們好!” 3、宣布本課的學(xué)習(xí)內(nèi)容,揭示目標(biāo)和要求。 1、 安排見(jiàn)習(xí)生。 2分 全班成二列橫隊(duì)集合。 組織如圖一 ○○○○○ ○○○○○ △ ★ (圖一) 1、“老師好! 2、認(rèn)真聽(tīng)講,明確學(xué)習(xí)內(nèi)容和要等。 3、見(jiàn)習(xí)生按要求隨堂聽(tīng)課,做力所能及之事。 一:慢跑400*2有體育委員帶隊(duì)練習(xí) 二:徒手操 (1)伸展運(yùn)動(dòng);(2)擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng);(3)體側(cè)運(yùn)動(dòng);(4)體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng);(5)腹背運(yùn)動(dòng);(6)弓步壓腿;(7)跳躍運(yùn)動(dòng);(8)四肢各關(guān)節(jié)活動(dòng) 要求:活動(dòng)充分 !教師示范講解 2:觀察指導(dǎo)學(xué)生練習(xí) 5 2 一:學(xué)生成二例橫隊(duì)練習(xí)、 二:學(xué)生成四例橫隊(duì)練習(xí) 如圖: O O O O O O O O 1:學(xué)生跟隨示范練習(xí) 2:根據(jù)要求練習(xí) 教學(xué)過(guò)程 教學(xué)內(nèi)容 教 師 活 動(dòng) 時(shí)間 學(xué) 生 活 動(dòng) 練習(xí)次數(shù) 在 “勻速接加速跑”的練習(xí)時(shí)目的是提高學(xué)生的沖刺能力,所以應(yīng)強(qiáng)調(diào)不能跳過(guò)線,到線不能停等要求 基 本 部 分 武術(shù) 一、1、教師講解組合拳動(dòng)作的練習(xí)要求和技評(píng)標(biāo)準(zhǔn) 2:組織學(xué)生練習(xí) 3:學(xué)生之間相互比較練習(xí) 4技評(píng)標(biāo)準(zhǔn)如下: (1):套路的技評(píng) 優(yōu):動(dòng)作規(guī)范,方法正確,路線清楚;動(dòng)作協(xié)調(diào).連貫;精神飽滿.全神貫注;手眼相隨.節(jié)奏明顯,富有氣勢(shì)。 良:動(dòng)作較規(guī)范,方法正確,路線基本清楚;動(dòng)作基本協(xié)調(diào).連貫;精神飽滿.全神貫注;手眼相隨.節(jié)奏基本明顯,富有氣勢(shì)。 中:動(dòng)作比較規(guī)范,方法基本正確;路線基本清楚;動(dòng)作協(xié)調(diào),連貫一般;精神較飽滿.,手眼基本相隨。 差:動(dòng)作不規(guī)范,方法.路線不正確,不清楚,不能把整套動(dòng)作演練下來(lái) (2):學(xué)習(xí)態(tài)度評(píng)價(jià) 好:對(duì)套路的學(xué)練能嚴(yán)肅認(rèn)真,主動(dòng)積極自覺(jué),自愿的參與。能加強(qiáng)武術(shù)基本動(dòng)作的練習(xí)。有學(xué)練武術(shù)的信心和恒心,不拍苦,不拍累,向自己挑戰(zhàn) 中:對(duì)套路的學(xué)練基本能嚴(yán)肅認(rèn)真,但主動(dòng)積極自覺(jué),自愿參與 的意識(shí)不夠。不能把握自己,學(xué)習(xí)態(tài)度比較認(rèn)真,有戰(zhàn)勝困難的勇氣,但沒(méi)有恒心 差:對(duì)武術(shù)套路的學(xué)練不嚴(yán)肅認(rèn)真,不刻苦,不主動(dòng) 5:總結(jié)評(píng)價(jià) 5 18 10 一:1:學(xué)生明確組合拳動(dòng)作的練習(xí)要求和技評(píng)標(biāo)準(zhǔn) 2:學(xué)生間比較練習(xí) 3技評(píng)標(biāo)準(zhǔn)如下: (1):套路的技評(píng) 優(yōu):動(dòng)作規(guī)范,方法正確,路線清楚;動(dòng)作協(xié)調(diào).連貫;精神飽滿.全神貫注;手眼相隨.節(jié)奏明顯,富有氣勢(shì)。 良:動(dòng)作較規(guī)范,方法正確,路線基本清楚;動(dòng)作基本協(xié)調(diào).連貫;精神飽滿.全神貫注;手眼相隨.節(jié)奏基本明顯,富有氣勢(shì)。 中:動(dòng)作比較規(guī)范,方法基本正確;路線基本清楚;動(dòng)作協(xié)調(diào),連貫一般;精神較飽滿.,手眼基本相隨。 差:動(dòng)作不規(guī)范,方法.路線不正確,不清楚,不能把整套動(dòng)作演練下來(lái) (2):學(xué)習(xí)態(tài)度評(píng)價(jià) 好:對(duì)套路的學(xué)練能嚴(yán)肅認(rèn)真,主動(dòng)積極自覺(jué),自愿的參與。能加強(qiáng)武術(shù)基本動(dòng)作的練習(xí)。有學(xué)練武術(shù)的信心和恒心,不拍苦,不拍累,向自己挑戰(zhàn) 中:對(duì)套路的學(xué)練基本能嚴(yán)肅認(rèn)真,但主動(dòng)積極自覺(jué),自愿參與 的意識(shí)不夠。不能把握自己,學(xué)習(xí)態(tài)度比較認(rèn)真,有戰(zhàn)勝困難的勇氣,但沒(méi)有恒心 差:對(duì)武術(shù)套路的學(xué)練不嚴(yán)肅認(rèn)真,不刻苦,不主動(dòng) 4:小組間互相評(píng)價(jià) 6~8 2 2 2 結(jié) 束 部 分 小 結(jié) 一、集體講評(píng),評(píng)估本節(jié)課的學(xué)習(xí)情況表?yè)P(yáng)優(yōu)秀學(xué)生。 二、整理放松練習(xí)。 三、布置回收器材。 四、師生再見(jiàn) 3 一、學(xué)生二列橫隊(duì)集合隊(duì)伍,并自我評(píng)介。 二、學(xué)生能積極進(jìn)行放松。 要求:放松、調(diào)整呼吸。 三、師生再見(jiàn) 學(xué)生學(xué)會(huì)放松 實(shí) 施 情 況 記 載 班級(jí) 預(yù)計(jì)負(fù)荷 練習(xí)密度: 42% 平均心率: 146次/分 40-45% 146-155次/分 日期 場(chǎng) 地 器 材 操場(chǎng)- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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