2019-2020年高一政治下冊(cè)存款儲(chǔ)蓄利國(guó)利民2.doc

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2019-2020年高一政治下冊(cè)存款儲(chǔ)蓄利國(guó)利民2 一、重點(diǎn)難點(diǎn) 1.重點(diǎn) 公民的個(gè)人存款儲(chǔ)蓄具有重大作用 2.難點(diǎn) 郵政部門(mén)為何辦儲(chǔ)蓄 二、教學(xué)方法 本框內(nèi)容與居民生活較為接近，學(xué)生可以從家長(zhǎng)那里得到相關(guān)的證明，因而講解時(shí)要多結(jié)合現(xiàn)實(shí)事例，多讓學(xué)生用親身經(jīng)歷來(lái)說(shuō)明問(wèn)題。另外，對(duì)學(xué)生中的一些錯(cuò)誤需反對(duì)并加以糾正，有條件的學(xué)校，可請(qǐng)銀行工作人員來(lái)校做專(zhuān)題報(bào)告，以加深對(duì)有關(guān)知識(shí)的理解。 三、教學(xué)過(guò)程 導(dǎo)入新課 1.復(fù)習(xí)提問(wèn)式 為了使導(dǎo)入新課做到承上啟下，可采取先復(fù)習(xí)再導(dǎo)入的方法。 設(shè)問(wèn)：銀行吸入存款的來(lái)源是什么？家庭或個(gè)人有了余錢(qián)后，怎樣保值、增值？為什么有的人到銀行存款，有的人卻購(gòu)買(mǎi)債券，還有一些人去保險(xiǎn)公司辦理商業(yè)保險(xiǎn)？通過(guò)對(duì)其內(nèi)容的回答，指出存款儲(chǔ)蓄、購(gòu)買(mǎi)債券、辦理商業(yè)保險(xiǎn)等都是公民個(gè)人的投資行為，而其中的存款儲(chǔ)蓄是一種重要的投資行為，對(duì)國(guó)家、家庭或個(gè)人都有利，從而導(dǎo)入本框。 2.事例導(dǎo)入法 可用多媒體展示公民個(gè)人在儲(chǔ)蓄網(wǎng)點(diǎn)辦理儲(chǔ)蓄業(yè)務(wù)的本場(chǎng)面，并配上畫(huà)外音：“xx年我國(guó)城鄉(xiāng)居民儲(chǔ)蓄存款余額已達(dá)73762.4億元人民幣，對(duì)國(guó)家經(jīng)濟(jì)建設(shè)發(fā)揮了重要的作用”。以此導(dǎo)入本框內(nèi)容。 主體內(nèi)容教學(xué) 1.儲(chǔ)蓄的含義 讓學(xué)生親自講述自己到銀行存取款的經(jīng)歷。然后教師指出幾點(diǎn)：一，公民個(gè)人到銀行存款，這叫存款儲(chǔ)蓄，也就是一般我們所講的儲(chǔ)蓄；二，除了存款儲(chǔ)蓄叫儲(chǔ)蓄外，購(gòu)買(mǎi)債券、商業(yè)保險(xiǎn)與手持現(xiàn)金等也叫儲(chǔ)蓄，這是廣義的儲(chǔ)蓄。這一點(diǎn)要向?qū)W生指明；三，公民的存款儲(chǔ)蓄必須是合法所得，非法所得是不行的。 2.儲(chǔ)蓄的種類(lèi) 首先請(qǐng)學(xué)生閱讀這一部分內(nèi)容，讓學(xué)生對(duì)比活期儲(chǔ)蓄和定期儲(chǔ)蓄的異同，并強(qiáng)調(diào)以下幾點(diǎn)：第一，活期儲(chǔ)蓄是一種最大限度地吸收社會(huì)閑散資金的有效形式，可隨時(shí)存?。坏诙?，定期儲(chǔ)蓄也可提前支??；第三，這兩種方式都可以設(shè)置密碼，以免存折丟失后利益受損；第四，在通貨膨脹的情況下，銀行還辦理保值儲(chǔ)蓄業(yè)務(wù)，以確保儲(chǔ)戶(hù)的實(shí)際收益。 3.郵政儲(chǔ)蓄和農(nóng)村信用合作社儲(chǔ)蓄 以講解為主，指出其特點(diǎn)：郵政儲(chǔ)蓄主要受理以個(gè)人名義的定期、活期存款，不受理支票。且“只存不貸”。郵政儲(chǔ)蓄和農(nóng)村信用合作社都有銀行所不具有的方便性。 4.公民存款儲(chǔ)蓄的原則 以講解為主，配合具體事例。講清“十七字”原則。重點(diǎn)指出“為儲(chǔ)戶(hù)保密”原則，分析“非依法定條件、程序，存款不受任何人、任何單位和組織機(jī)構(gòu)的凍結(jié)和查詢(xún)，也不得扣劃?！辈⒆寣W(xué)生思考這樣做的原因。 5.公民個(gè)人存款儲(chǔ)蓄的作用 多媒體三幅畫(huà)面： 第一幅：三峽工程、西氣東輸、秦山核電站……大型工程。 第二幅：銀行進(jìn)行利率調(diào)整，屏幕顯示“自xx年2月21日起，降低存貸款利率”的字樣。 第三幅：公民把積攢下來(lái)的錢(qián)存入銀行的情景。 根據(jù)畫(huà)面，學(xué)生回答以下問(wèn)題： （1）三幅畫(huà)面各體現(xiàn)了存款儲(chǔ)蓄的什么作用？ （2）公民個(gè)人儲(chǔ)蓄是不是一種投資行為，為什么？ （3）假如你手中有不用的余錢(qián)，你會(huì)怎么做？ 教師總結(jié)學(xué)生的回答 小結(jié)：公民個(gè)人存款儲(chǔ)蓄利國(guó)利民。同學(xué)們應(yīng)養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。