2019-2020年高中生物 課時20 捕獲光能的色素和結(jié)構(gòu)課后練習(xí) 新人教版必修1.doc
《2019-2020年高中生物 課時20 捕獲光能的色素和結(jié)構(gòu)課后練習(xí) 新人教版必修1.doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019-2020年高中生物 課時20 捕獲光能的色素和結(jié)構(gòu)課后練習(xí) 新人教版必修1.doc(7頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
2019-2020年高中生物 課時20 捕獲光能的色素和結(jié)構(gòu)課后練習(xí) 新人教版必修1 【基礎(chǔ)過關(guān)】 1.關(guān)于葉綠素的敘述,錯誤的是 A.葉綠素a和葉綠素b都含有鎂元素 B.被葉綠素吸收的光可用于光合作用 C.葉綠素a和葉綠素b在紅光區(qū)的吸收峰值不同 D.植物呈現(xiàn)綠色是由于葉綠素能有效地吸收綠光 2.用紙層析法能夠?qū)⑷~綠體中的四種色素分開的原因是 A.四種色素隨層析液在濾紙條上的擴(kuò)散速度不同 B.四種色素隨濾液在濾紙條上的擴(kuò)散速度不同 C.四種色素隨濾液在濾紙條上的滲透速度不同 D.四種色素隨層析液在濾紙條上的滲透速度不同 3."綠葉中色素的提取和分離" 實驗中,相關(guān)操作及其目的不正確的是 A.迅速研磨,可減少葉綠素的分解及提取液的揮發(fā) B.畫濾液細(xì)線要細(xì)、直,可防止色素帶之間部分重疊 C.畫濾液細(xì)線需要重復(fù),能使分離的色素帶更明顯 D.層析液沒及濾液細(xì)線,能促進(jìn)色素隨層析液在濾紙上擴(kuò)散 4.如圖表示葉綠體中色素的吸收光譜。甲、乙兩圖分別是 A.類胡蘿卜素、葉綠素的吸收光譜 B.葉綠素、類胡蘿卜素的吸收光譜 C.葉黃素、葉綠素的吸收光譜 D.葉黃素、類胡蘿卜素的吸收光譜 5.黑暗條件下生長的水稻幼苗缺少的光合色素有 A.葉綠素a與葉綠素b B.葉綠素a與葉黃素 C.葉綠素b與胡蘿卜素 D.葉綠素a與胡蘿卜素 6.葉綠體是植物進(jìn)行光合作用的細(xì)胞器,下面有關(guān)葉綠體的敘述,正確的是 A.葉綠體中的色素都分布在類囊體薄膜上 B.葉綠體中的色素分布在外膜和內(nèi)膜上 C.光合作用的酶只分布在葉綠體基質(zhì)中 D.光合作用的酶只分布在外膜、內(nèi)膜和基粒上 7.下圖是"綠葉中色素的提取和分離"實驗的部分材料和用具。據(jù)圖回答問題。 (1)圖中步驟①加入研缽內(nèi)的物質(zhì)為:A________10 mL,作用是________;B________少許,作用是使研磨充分;C________少許,作用是________。 (2)圖中步驟②將研磨液迅速倒入漏斗中,漏斗基部放有________________。 (3)圖中步驟③剪去濾紙條一端的兩角的作用是________________,畫濾液細(xì)線的要求是________。 (4)圖中步驟④中加蓋的目的是________________;色素帶最寬的是______。 【能力提升】 1.紅楓是一種木本觀賞植物,在生長季節(jié)葉片呈紅色,下列關(guān)于該植物的敘述,正確的是 A.紅楓葉片不含葉綠素 B.紅楓葉片呈紅色是因為吸收了紅光 C.紅楓葉片能吸收光能進(jìn)行光合作用 D.液泡中色素吸收的光能用于光合作用 2.在葉綠體色素的提取和分離實驗中,收集到的濾液綠色過淺,其原因可能是 ①未加石英砂、研磨不充分 ②一次加入大量的無水酒精提取 ③分次加入少量無水酒精提取 ④使用放置數(shù)天的菠菜葉 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 3.某同學(xué)提取得到葉綠體色素溶液后,取一圓形濾紙,在濾紙中央滴一滴色素提取液,再滴一滴層析液,色素隨層析液擴(kuò)散得到如圖結(jié)果,則1、2、3、4四條色素帶依次表示 A.胡蘿卜素、葉黃素、葉綠素a、葉綠素b B.葉黃素、胡蘿卜素、葉綠素a、葉綠素b C.葉綠素a、葉綠素b、胡蘿卜素、葉黃素 D.葉綠素b、葉綠素a、胡蘿卜素、葉黃素 4.下圖中圖①代表新鮮菠菜葉的光合色素紙層析結(jié)果,則圖②所示結(jié)果最有可能來自于 A.水培的洋蔥葉 B.生長的柳樹幼葉 C.培養(yǎng)的衣藻 D.秋冬的銀杏落葉 5.為探究光譜與光合作用效率的關(guān)系,某同學(xué)將絲狀綠藻和一些細(xì)菌放在暗箱中一起培養(yǎng)。經(jīng)過反復(fù)實驗后,他觀察到的現(xiàn)象如下:黑暗時,細(xì)菌不圍繞在絲狀綠藻周圍;日光通過三棱鏡射入暗箱,一段時間后,細(xì)菌圍繞在藻體周圍并在紅橙光區(qū)和藍(lán)紫光區(qū)聚集成兩堆(如圖所示)。下列相關(guān)敘述錯誤的是 A.該實驗所用的細(xì)菌為需氧型細(xì)菌 B.細(xì)菌聚集成兩堆的原因是在藍(lán)紫光區(qū)和紅橙光區(qū)產(chǎn)生的氧氣多 C.該實驗說明細(xì)菌的生活可以直接利用藍(lán)紫光和紅橙光 D.綠藻屬于真核生物,其細(xì)胞中含有葉綠體 6.關(guān)于"葉綠體色素的提取和分離"實驗。 (1)所用層析液的主要成分是________。 (2)色素層析后,從層析起始端開始,四種色素依次是___________________。 (3)某興趣小組同學(xué)想探究蔬菜老葉與嫩葉在葉綠體色素含量上的區(qū)別,選擇了菠菜"綠葉""嫩綠葉" "嫩黃葉",做"葉綠體色素的提取和分離"實驗。色素層析結(jié)果如圖所示,請根據(jù)實驗結(jié)果填寫下表。 組別 色素帶編號 判斷依據(jù) 綠葉組 嫩綠葉組 嫩黃葉組 必修1課時20 捕獲光能的色素和結(jié)構(gòu) 課后練習(xí) 詳細(xì)答案 【基礎(chǔ)過關(guān)】 1.D 【解析】無 【備注】無 2.A 【解析】葉綠體中不同的色素在層析液中的溶解度不同,導(dǎo)致色素隨層析液在濾紙條上的擴(kuò)散速度不同,從而將色素分開。 【備注】無 3.D 【解析】研磨時動作應(yīng)迅速,可減少葉綠素的分解及提取液的揮發(fā);畫濾液細(xì)線的要求是細(xì)、直,這樣可防止色素帶重疊;待濾液干燥后應(yīng)重復(fù)畫線,這樣可增加色素的量,使色素帶清晰;層析液如果沒及濾液細(xì)線,則會導(dǎo)致色素溶解在層析液中,使實驗失敗。 【備注】無 4.B 【解析】葉綠素主要吸收紅光和藍(lán)紫光,在光譜上主要有兩個吸收區(qū)域;類胡蘿卜素主要吸收藍(lán)紫光,在光譜上主要有一個吸收區(qū)域,據(jù)此可作出正確判斷。 【備注】無 5.A 【解析】葉綠素形成的必要條件是光,因此黑暗條件下生長的水稻幼苗缺少葉綠素a和葉綠素b。 【備注】無 6.A 【解析】葉綠體中與光合作用有關(guān)的色素只分布在類嚢體薄膜上,與光合作用有關(guān)的酶主要分布在類嚢體薄膜(基粒)以及葉綠體基質(zhì)中。 【備注】無 7.(1)無水乙醇 溶解色素 二氧化硅 碳酸鈣 防止色素被破壞 (2)單層尼龍布 (3)防止色素帶擴(kuò)散不整齊 細(xì)、直 (4)防止層析液揮發(fā) 葉綠素a 【解析】(1)提取色素時,加入無水乙醇可以溶解色素,加入二氧化硅可以使研磨更充分,加入碳酸鈣可以中和研磨中釋放的酸性物質(zhì),防止色素被破壞。(2)漏斗的基部放置一塊單層尼龍布可以起到過濾作用。(3)剪去濾紙條一端的兩角可以防止色素帶擴(kuò)散不整齊,保證色素的分離效果;畫濾液細(xì)線的要求是細(xì)、直。(4)加蓋可以防止層析液的揮發(fā),四種色素中含量最多的是葉綠素a,該色素帶最寬。 【備注】無 【能力提升】 1.C 【解析】無 【備注】無 2.D 【解析】葉綠體中的色素不溶于水但能溶解于有機(jī)溶劑,如無水乙醇等。得到的濾液綠色過淺,說明色素濃度較低,溶液濃度較低的原因有兩種:一是提取的色素(溶質(zhì))較少,二是所加的溶劑過多。題中①研磨不充分、④使用放置數(shù)天的菠菜葉,葉綠素被分解掉一些,這些都導(dǎo)致提取的色素量較少, ②溶劑加入過多,這些都會導(dǎo)致提取的色素液濃度低。 【備注】無 3.A 【解析】色素隨層析液擴(kuò)散形成1、2、3、4四條不同色素帶,色素在層析液中的溶解度不同,擴(kuò)散速度不同,溶解度最大的擴(kuò)散速度最快,位于最外圈即圖中色素帶1,1是胡蘿卜素;溶解度最小的擴(kuò)散速度最慢,位于最里圈的是葉綠素b,即色素帶4,2、3分別是葉黃素和葉綠素a。 【備注】無 4.D 【解析】無 【備注】無 5.C 【解析】正確分析該實驗中的對照方法是解答本題的關(guān)鍵:一是黑暗條件下和日光照射下細(xì)菌分布的對照,二是在日光照射下不同光區(qū)細(xì)菌分布的對照。另外,還要關(guān)注實驗材料的選擇,所用細(xì)菌的作用是指示光合作用產(chǎn)物——氧氣的產(chǎn)生部位,所以所用細(xì)菌為需氧型細(xì)菌,A 項正確。細(xì)菌主要分布的區(qū)域就是氧氣產(chǎn)生量最多的地方,B項正確。細(xì)菌需要的是氧氣而不是光照,C項錯誤。綠藻屬于低等植物,其細(xì)胞中含有葉綠體,D項正確。 【備注】無 6.(1)石油醚 (2)葉綠素b、葉綠素a、葉黃素、胡蘿卜素 (3) 組別 色素帶編號 判斷依據(jù) 綠葉組 A 藍(lán)綠色的葉綠素a帶較寬 嫩綠葉組 B 黃綠色的葉綠素b帶較寬 嫩黃葉組 C 藍(lán)綠色的葉綠素a帶和黃綠色的葉綠素b帶都較窄 【解析】(1)層析液是有機(jī)溶劑,是由20份在60?90 C下分餾出來的石油醚、2份丙酮和1份苯混合而成。(2)葉綠體中色素在層析液中的溶解度由小到大是:葉綠素b、葉綠素a、葉黃素、胡蘿卜素,所以從層析起始端開始,四種色素依次是葉綠素b、葉綠素a、葉黃素、胡蘿卜素。(3)綠葉中葉綠素a含量最多,對應(yīng)于A圖;嫩綠葉中葉綠素b含量較多,對應(yīng)于B圖;嫩黃葉中葉綠素含量少,胡蘿卜素和葉黃素的含量多,對應(yīng)于C圖。 【備注】無- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計者僅對作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2019-2020年高中生物 課時20 捕獲光能的色素和結(jié)構(gòu)課后練習(xí) 新人教版必修1 2019 2020 年高 生物 課時 20 捕獲 光能 色素 結(jié)構(gòu) 課后 練習(xí) 新人 必修
鏈接地址:http://appdesigncorp.com/p-2611584.html