五年級品德與社會下冊 第三單元 獨具魅力的中華文化 1《偉大的先人》教學設計 新人教版.doc
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《偉大的先人》教學設計 科目 品德與社會 班級 五2 時間 十四周五 教學目標 1、了解孔子等中國古代歷史上的杰出人物,領略祖國燦爛的文化。 2、通過搜集、分析與整理歷史名人的有關資料,培養(yǎng)學生自主合作探究能力。 3、欣賞“先人”的優(yōu)秀品質,增強民族自豪感。 教學準備 學生分組搜集中國古代歷史名人的資料,了解我國古代名人的事跡或者成果。(生平、作品、小故事等) 教學流程: 一、 導入 說出你心中所敬佩的歷史名人的名字,用小貼紙寫下來,貼在黑板上 二、 活動一:走近至圣先師——孔子 1、謎語:“我說你猜”,走近孔子 2、圖片展示:展示各地紀念孔子的活動圖片及全球孔子學院分布圖,體會孔子的備受推崇。 3、回憶并理解孔子的教育名言,了解《論語》 4、觀看孔子拜師的視頻故事,引導學生談自己的體會,領悟孔子的圣賢 三、 活動二:歷史名人我知道 1、 學生分小組討論、試說、試演課前準備的名人故事、作品 2、 小組派代表,以朗誦、講故事、表演等多種形式匯報、分享自己所搜集的歷史名人故事、作品等 四、 活動三:名人知多少——知識競賽 五、 活動四:名人,我想對你說 1、引導學生說出自己對歷史名人故事的感悟,學習歷史名人優(yōu)秀的精神品質 六、 活動五:齊誦《中華五千年》,學習古人,書寫自己的歷史 六、拓展:1、名人檔案我來做2、推薦《中華上下五千年》叢書、系列電視- 配套講稿:
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