2019-2020年高中歷史 第八單元 當(dāng)今世界政治格局的多極化趨勢(shì) 第26課優(yōu)秀教案 新人教版必修1.doc

《2019-2020年高中歷史 第八單元 當(dāng)今世界政治格局的多極化趨勢(shì) 第26課優(yōu)秀教案 新人教版必修1.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019-2020年高中歷史 第八單元 當(dāng)今世界政治格局的多極化趨勢(shì) 第26課優(yōu)秀教案 新人教版必修1.doc（10頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

2019-2020年高中歷史 第八單元 當(dāng)今世界政治格局的多極化趨勢(shì) 第26課優(yōu)秀教案 新人教版必修1 本課概述 本課教材的主題是世界格局多極化趨勢(shì)的出現(xiàn)。在美蘇對(duì)峙之時(shí)，隨著經(jīng)濟(jì)的高速增長和世界殖民體系的瓦解，整個(gè)世界的發(fā)展也出現(xiàn)了新的形勢(shì)，區(qū)域合作組織發(fā)展起來，發(fā)展中國家逐步成為一支重要的政治力量。走向復(fù)興的西歐，聯(lián)合自強(qiáng)，建立歐洲共同體；日本成為經(jīng)濟(jì)大國；不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生；第三世界開始興起。到20世紀(jì)70年代末，世界格局明顯表現(xiàn)出由兩極格局向多極化發(fā)展的走向。本課在整個(gè)單元中有承前啟后的作用,前一課是它的大背景,后一課是它的延續(xù)。本課的核心問題是兩極格局下,20世紀(jì)六七十年代世界多極化趨勢(shì)的出現(xiàn)。通過了解世界格局多極化發(fā)展的走向，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)歷史發(fā)展進(jìn)程中的重大歷史問題、歷史發(fā)展的基本脈絡(luò)，培養(yǎng)系統(tǒng)掌握歷史知識(shí)和掌握歷史規(guī)律的能力。 思路設(shè)計(jì) 本課重點(diǎn)是世界多極化趨勢(shì)出現(xiàn)的表現(xiàn)；難點(diǎn)是世界多極化趨勢(shì)出現(xiàn)的原因。在教學(xué)中，應(yīng)注意利用學(xué)生對(duì)時(shí)事的關(guān)心與熟悉，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的探究活動(dòng)，使學(xué)生對(duì)世界格局的發(fā)展變化能夠認(rèn)識(shí)準(zhǔn)確和完整把握。本課涉及知識(shí)比較廣泛，學(xué)生知識(shí)整體化把握能力弱,要注意整合教材,引導(dǎo)學(xué)生舉一反三，突出主題。為了更好地調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，在教學(xué)中，應(yīng)充分利用地圖、圖片、材料或其他媒介來說明歷史問題，以提高教學(xué)的實(shí)效性。 三維目標(biāo) 知識(shí)與能力 （1）知道歐共體的建立過程。 （2）分析日本迅速崛起的原因。 （3）了解不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)的興起和中國的振興。 過程與方法 （1）運(yùn)用經(jīng)濟(jì)與政治之間的辯證關(guān)系分析歐洲的聯(lián)合過程。 （2）從內(nèi)因和外因角度分析日本迅速崛起的原因。 情感態(tài)度與價(jià)值觀 （1）認(rèn)識(shí)人類社會(huì)發(fā)展的統(tǒng)一性和多樣性。 （2）理解和尊重世界各國、各地區(qū)、各民族的文化傳統(tǒng)，吸取人類創(chuàng)造的優(yōu)秀文明成果，進(jìn)一步形成開放的世界意識(shí)。 教學(xué)設(shè)計(jì) 導(dǎo)入設(shè)計(jì) 導(dǎo)入 什么叫世界格局？二戰(zhàn)后形成了怎樣的世界格局？到了20世紀(jì)70年代，世界格局發(fā)生了怎樣的變化？這種變化出現(xiàn)的原因是什么？具體表現(xiàn)在哪里？對(duì)國際形勢(shì)帶來了什么影響？ 導(dǎo)入 多媒體顯示： 材料一 歐共體總部大廈、中國改革開放后農(nóng)業(yè)大豐收、日本太陽神塔、不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)會(huì)議四張圖片 材料二 主要國家對(duì)兩場戰(zhàn)爭的態(tài)度和立場 國家 朝鮮戰(zhàn)爭 伊拉克戰(zhàn)爭 蘇俄 支持中朝作戰(zhàn) 反對(duì) 中國 遭受侵略，抗美援朝 反對(duì) 日本 成為戰(zhàn)爭的大后方 提供經(jīng)濟(jì)支持 法國、德國 參加了以美國為首的“聯(lián)合國軍” 反對(duì) 英國 參加了以美國為首的“聯(lián)合國軍” 參加對(duì)伊拉克作戰(zhàn) 問題探究：（1）在表格中填寫各國對(duì)兩場戰(zhàn)爭的態(tài)度。 （2）四張圖片和各國對(duì)兩場戰(zhàn)爭態(tài)度的不同表明了世界格局發(fā)生了什么變化？產(chǎn)生這種變化的原因是什么？ 師生共同完成上述表格。兩場戰(zhàn)爭充分反映了二戰(zhàn)后至今國際關(guān)系的演變。二戰(zhàn)后的世界，從資本主義世界來看只有一個(gè)超級(jí)大國，那就是美國，其他國家由于自身力量的弱小，紛紛倒向美國這一邊。從社會(huì)主義世界來看，也只有一個(gè)超級(jí)大國，其他國家政權(quán)都是“新生兒”，它們需要蘇聯(lián)的保護(hù)。這樣，世界就形成了以美蘇為核心對(duì)峙的兩極格局。而從各國對(duì)伊拉克戰(zhàn)爭的態(tài)度看，很明顯反映出了當(dāng)今世界格局多極化的發(fā)展趨勢(shì)。產(chǎn)生這種世界格局趨勢(shì)變化的根本原因是由于世界經(jīng)濟(jì)力量的多極化，具體就是由于聯(lián)合的歐洲、日本隨著經(jīng)濟(jì)實(shí)力提升，在政治上對(duì)美國的離心傾向不斷加強(qiáng)；中國國際地位不斷提高和第三世界國家發(fā)展壯大并走向聯(lián)合；美國實(shí)力相對(duì)衰落。 推進(jìn)新課 合作探究：什么是世界格局多極化趨勢(shì)？它主要表現(xiàn)在哪些方面？ 自主學(xué)習(xí)：指導(dǎo)學(xué)生在通覽教材所有小標(biāo)題并討論探究后，由教師歸納總結(jié)。 多媒體顯示： 世界格局多極化趨勢(shì)的理解：①多極化是指一種趨勢(shì)，是一個(gè)動(dòng)態(tài)發(fā)展過程。到目前為止，多極化并沒有定型為某一基本的世界新格局。就當(dāng)今世界實(shí)際情況來看，國際政治關(guān)系中存在美國、日本、西歐、中國、俄羅斯五個(gè)力量中心。五個(gè)力量中心的存在，在很大程度上影響著世界各個(gè)地區(qū)和許多國家。五個(gè)力量中心之間存在的相互競爭、相互制約的關(guān)系，使軍事霸權(quán)主義受到更多的制約和限制，有利于世界的安全與穩(wěn)定。②世界多極化中的任何一“極”或者具有強(qiáng)大的經(jīng)濟(jì)實(shí)力，或者具有巨大的國際政治影響力，這兩者通常是相輔相成的，構(gòu)成了綜合國力的兩大方面。所以對(duì)多極化可以主要從經(jīng)濟(jì)上實(shí)力的增強(qiáng)和政治上國際影響力的提高兩個(gè)側(cè)面去理解。 多極化趨勢(shì)出現(xiàn)的主要表現(xiàn)： ①美蘇兩個(gè)超級(jí)大國實(shí)力的相對(duì)衰落趨勢(shì)。 ②歐洲、日本的迅速崛起態(tài)勢(shì)和中國、第三世界國家興起的上升趨勢(shì)。 ③具體表現(xiàn)為西歐、日本隨著經(jīng)濟(jì)實(shí)力與美國的差距逐步縮小，在政治上對(duì)美國的離心傾向也在不斷加強(qiáng)；中國的國際地位不斷提高和第三世界國家的發(fā)展壯大并走向聯(lián)合。 問題情境1： 歐洲走向聯(lián)合的原因 多媒體顯示：歐共體總部大廈 材料一如果我們不想在起了根本變化的世界里走下坡路的話，歐洲聯(lián)合是絕對(duì)迫切需要的。否則，歐洲將會(huì)淪為超級(jí)大國的附庸。必須在聯(lián)合起來的歐洲建立一個(gè)第三種力量。 ——《阿登納回憶錄》 材料二要使歐洲國家統(tǒng)一起來，必須結(jié)束長達(dá)百年之久法德之間的沖突……把法德的全部煤鋼生產(chǎn)置于一個(gè)其他歐洲國家都可參加的高級(jí)聯(lián)營機(jī)構(gòu)的管制之下…… ——《舒曼計(jì)劃》（1950年） 材料三“總有一天……所有的歐洲國家，無須丟掉你們各自的特點(diǎn)和閃光的個(gè)性，都將緊緊地融合在一個(gè)高一級(jí)的整體里；到那時(shí)，你們將構(gòu)筑歐洲的友愛關(guān)系……” ——維克多雨果 合作探究：（1）為什么阿登納說“必須在聯(lián)合起來的歐洲建立一個(gè)第三種力量”？ （2）你認(rèn)為歐洲統(tǒng)一的原因是什么呢? 自主學(xué)習(xí)：學(xué)生閱讀教材導(dǎo)言和相關(guān)正文的內(nèi)容，并分析以上的材料和圖片。 多媒體顯示： （1）二戰(zhàn)后，西歐各國國際地位嚴(yán)重下降，不得不依附于美國以恢復(fù)經(jīng)濟(jì)和對(duì)抗蘇聯(lián)。20世紀(jì)50年代，隨著西歐經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，它們感到只有聯(lián)合起來才能與美蘇相抗衡，以保障自身的安全和發(fā)展，在世界上發(fā)揮自己的作用。 （2）歐共體是歐洲若干發(fā)達(dá)資本主義國家在自愿的基礎(chǔ)上組成的一個(gè)地區(qū)性經(jīng)濟(jì)、政治一體化聯(lián)合體。歐洲統(tǒng)一的原因： ①二戰(zhàn)后喪失世界政治經(jīng)濟(jì)中心地位。 ②各國戰(zhàn)后經(jīng)濟(jì)凋敝，出現(xiàn)政治危機(jī)和社會(huì)動(dòng)亂。 ③美蘇爭霸的影響。 ④在經(jīng)濟(jì)發(fā)展中需要聯(lián)合。 ⑤源遠(yuǎn)流長的歐洲統(tǒng)一思想。 ⑥直接原因：促使法德和解。 問題情境2： 歐洲走向聯(lián)合的過程 多媒體顯示： 合作探究：（1）西歐國家是如何一步步走向聯(lián)合的？ （2）歐洲一體化有什么特點(diǎn)？ 自主學(xué)習(xí)：觀察以上一組圖片，閱讀教材相關(guān)內(nèi)容思考、討論。 多媒體顯示： （1）歐洲聯(lián)合過程： 1950年“舒曼計(jì)劃”的提出;1967年歐洲共同體成立；1993年歐盟面世；1995年成員國擴(kuò)大到15個(gè)；xx年歐元在11國啟動(dòng)；近年決定建立歐洲快速反應(yīng)部隊(duì)。 （2）特點(diǎn)：成員國不斷增加；從單一的經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域發(fā)展到多種經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域；從經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域發(fā)展到政治、外交、軍事領(lǐng)域。 多媒體顯示： 多媒體顯示： 材料一 美國與歐共體國民生產(chǎn)總值占世界GDP總額的比重 國家或組織 1955年 1960年 1965年 1970年 1974年 美國 36.2% 33.73% 31.27% 30.21% 24.36% 歐共體 17.54% 17.53% 18.68% 19.32% 20.12% 說明:歐共體以1974年時(shí)的歐洲共同體九國作為一個(gè)整體。 材料二20世紀(jì)六七十年代美國與歐共體的出口方面對(duì)比 國家或組織 1965-1972年出口增長率 1972年在資本主義世界出口總額所占比重 美國 80% 13.4% 歐共體 150% 33.7% 材料三20世紀(jì)70年代初，美國不得不承認(rèn)西歐的伙伴地位，表示“決心用一種新的彬彬有禮的態(tài)度來很好地傾聽北約伙伴的意見”，并把1973年定為“歐洲年”，以示對(duì)西歐的重視。1974年，出任歐共體執(zhí)行主席的聯(lián)邦德國外長謝爾說：“在‘九國’商談?dòng)嘘P(guān)政治行動(dòng)、組織結(jié)構(gòu)和自己前途的每一個(gè)談判桌上，我們不能保證都有美國的座位。” 自主學(xué)習(xí)：學(xué)生分析以上材料，閱讀教材相關(guān)的內(nèi)容。 師生互動(dòng) 師：材料一、二反映了什么問題？ 生：隨著歐洲國家不斷加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)合作，經(jīng)濟(jì)實(shí)力大大增強(qiáng)，以驚人的速度東山再起。 師：材料三反映了歐共體和美國之間的關(guān)系發(fā)生了什么變化？ 生：隨著西歐由經(jīng)濟(jì)聯(lián)合走向政治聯(lián)合，其實(shí)力越來越大，在各個(gè)領(lǐng)域與美國展開激烈的競爭，在外交上逐漸做到了“用一個(gè)聲音說話”，執(zhí)行獨(dú)立自主的外交政策，不再惟美國馬首是瞻。 師：這種變化對(duì)世界格局有何影響？ 生：逐漸形成了資本主義世界美、日、西歐三足鼎立的局面，有力地沖擊了美蘇的兩極格局，使世界格局走向多極化。 多媒體顯示：歐共體的影響： （1）促進(jìn)西歐國家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展。 （2）資本主義世界美、日、西歐三足鼎立的局面形成。 （3）增強(qiáng)與美蘇抗衡的實(shí)力，使世界政治力量對(duì)比發(fā)生變化。 過程評(píng)價(jià)：由二戰(zhàn)后歐洲走向聯(lián)合的必要性和實(shí)現(xiàn)過程，可以看到歐洲結(jié)束對(duì)抗實(shí)現(xiàn)和平、合作的歷史啟迪；由歐洲走向合作后各國經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展，可以看到建立區(qū)域性國際組織，促進(jìn)本地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的啟示；由歐共體經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響，可以看出今天世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的多極化趨勢(shì)。 問題情境3： 日本經(jīng)濟(jì)的崛起 多媒體顯示： 1970年日本大阪世界博覽會(huì)上的太陽神塔，象征著日本經(jīng)濟(jì)的重新崛起。 合作探究：日本經(jīng)濟(jì)崛起的原因有哪些？ 自主學(xué)習(xí)：學(xué)生觀察圖片，閱讀教材相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行討論探究。 學(xué)生回答后，教師點(diǎn)撥。 多媒體顯示： 日本經(jīng)濟(jì)崛起的原因有： （1）社會(huì)改革為經(jīng)濟(jì)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。 （2）美國的大力扶植。 （3）朝鮮、越南戰(zhàn)爭提供有利的外部條件。 （4）制定合乎國情的經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略。 （5）政府高度重視科技和教育，提出“貿(mào)易立國”。 多媒體顯示： 1955年底，日本第一個(gè)由內(nèi)閣制定的計(jì)劃《經(jīng)濟(jì)自立五年計(jì)劃》問世，這是以充分就業(yè)和經(jīng)濟(jì)自立為基本目標(biāo)的計(jì)劃。1957年底，對(duì)這個(gè)計(jì)劃進(jìn)行修改，制定了《新長期經(jīng)濟(jì)計(jì)劃》。在這種情況下，前所未有的投資熱潮出現(xiàn)，尤其是民間設(shè)備投資的增長率連續(xù)保持著高水平。這次繁榮持續(xù)了31個(gè)月，史稱“神武景氣”。這是日本經(jīng)濟(jì)高速增長時(shí)期出現(xiàn)的第一個(gè)高峰。此后，日本制定合乎國情的經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略，并保持了持續(xù)高速的發(fā)展，到20世紀(jì)80年代，日本成為僅次于美國的世界經(jīng)濟(jì)大國。 教師提問：教材中對(duì)日本迅速崛起的原因有較詳細(xì)的分析。同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)，有什么特別的感受？對(duì)我國現(xiàn)代化建設(shè)有什么啟示呢？ 教師鼓勵(lì)學(xué)生展開思維的翅膀，大膽發(fā)表自己的見解，最后教師總結(jié)歸納： （1）抓住機(jī)遇，深化改革。日本抓住了戰(zhàn)后科技革命興起的有利時(shí)機(jī)，對(duì)國民經(jīng)濟(jì)進(jìn)行全面技術(shù)革新和改造，大力加快高科技產(chǎn)業(yè)發(fā)展。 （2）科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。日本政府重視教育，大力發(fā)展科學(xué)技術(shù)，培養(yǎng)科技人才。日本迅速崛起成為經(jīng)濟(jì)大國的主要原因是依靠科技的推動(dòng)。 （3）外因是事物變化的條件，內(nèi)因是事物變化的依據(jù)。日本戰(zhàn)后經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)得到了美國的大力扶持，并且這種扶持對(duì)日本的經(jīng)濟(jì)恢復(fù)起到了重要的作用；但日本此后持續(xù)高速發(fā)展的原因是日本政府符合國情的總體發(fā)展戰(zhàn)略，這是根本的原因。 （4）給我國現(xiàn)代化建設(shè)的重要啟示有：制定符合我國國情的總體發(fā)展戰(zhàn)略；發(fā)展科學(xué)技術(shù)和教育，走科教興國之路；大力發(fā)展外向型經(jīng)濟(jì)，參與國際競爭等。 多媒體顯示： （1）1955年戰(zhàn)后經(jīng)濟(jì)恢復(fù)大體完成，人均國民收入超過戰(zhàn)前水平。 （2）1956-1973年經(jīng)濟(jì)實(shí)現(xiàn)高速發(fā)展。 （3）20世紀(jì)80年代超過蘇聯(lián)，成為僅次于美國的世界第二經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國。 問題情境4： 日本謀求政治大國地位的表現(xiàn) 多媒體顯示：關(guān)于日本的一組圖片 自主學(xué)習(xí)：學(xué)生觀察圖片，閱讀教材相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行討論探究。 師生互動(dòng) 師：上面圖片反映了什么政治現(xiàn)象？ 生：日本正在謀求政治大國地位。 師：原因是什么？ 生：日本經(jīng)濟(jì)的崛起。 師：對(duì)世界格局產(chǎn)生什么影響？ 生：逐漸形成了資本主義世界美、日、西歐三足鼎立的局面，有力地沖擊了美蘇的兩極格局，使世界格局走向多極化。 日本逐漸不再受制于美國，在國際事務(wù)中與美國既有聯(lián)合也有摩擦。資本主義世界形成了日本與美國、西歐三足鼎立之勢(shì)，加強(qiáng)了世界多極化趨勢(shì)。 過程評(píng)價(jià)：二戰(zhàn)后，日本在美國的扶植下，進(jìn)行了較為徹底的社會(huì)改革，并根據(jù)國內(nèi)外經(jīng)濟(jì)形勢(shì)制訂了合乎國情的經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略；再加上受到朝鮮戰(zhàn)爭和越南戰(zhàn)爭的刺激，到20世紀(jì)80年代，日本成為僅次于美國的世界第二經(jīng)濟(jì)大國。日本發(fā)展經(jīng)濟(jì)的某些策略我們今天仍然可以借鑒。隨著日本經(jīng)濟(jì)的崛起，日本開始謀求政治大國地位，提出了成為政治大國的目標(biāo)，并在外交軍事上采取一些行動(dòng)，近來甚至提出要成為聯(lián)合國常任理事國的主張，這些行徑必須引起包括日本人民在內(nèi)的世界人民的高度警惕。 問題情境5： 不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)的興起 多媒體顯示： 三位不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)人 自主學(xué)習(xí)：學(xué)生閱讀教材相關(guān)內(nèi)容并觀察以上圖片。 問題探究：（1）準(zhǔn)確說出上面三個(gè)不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)創(chuàng)始人的名字。 （2）什么叫不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)？如何理解它的含義？ （3）不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)興起的原因有哪些？它興起的標(biāo)志是什么？ （4）其主要的主張是什么？從20世紀(jì)70年代起，不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)有了什么新發(fā)展？ （5）不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)對(duì)國際關(guān)系發(fā)展有什么影響？ 教師在學(xué)生探究回答后加以整理歸納： 不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)是由鐵托、尼赫魯、納賽爾等人倡議成立的；不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)并非真的不結(jié)盟，而只是不和與美蘇兩大軍事集團(tuán)結(jié)盟的國家結(jié)成聯(lián)盟；不結(jié)盟不是消極的中立，而是要積極地反對(duì)殖民主義和霸權(quán)主義，主張用和平共處代替“冷戰(zhàn)”，實(shí)現(xiàn)全面徹底裁軍。不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)興起的原因有：①二戰(zhàn)后，國家獨(dú)立，民族解放運(yùn)動(dòng)發(fā)展。②為擺脫美蘇的控制和維護(hù)自己的獨(dú)立。1961年，不結(jié)盟會(huì)議在南斯拉夫的貝爾格萊德舉行，不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)正式形成。不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)國家奉行非集團(tuán)、不結(jié)盟的政策，決心共同努力，制止新殖民主義和帝國主義統(tǒng)治的一切形式和表現(xiàn)。從20世紀(jì)70年代起，不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)斗爭重心轉(zhuǎn)移到經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域，1973年把建立國際政治經(jīng)濟(jì)新秩序作為不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)的行動(dòng)綱領(lǐng)。 不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)發(fā)展對(duì)國際關(guān)系產(chǎn)生的深遠(yuǎn)影響：①不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)的興起，標(biāo)志著第三世界的崛起，作為一支新的獨(dú)立的政治力量登上國際政治舞臺(tái)。②推動(dòng)民族解放運(yùn)動(dòng)深入發(fā)展。③加速了帝國主義殖民體系的崩潰。④開始改變由超級(jí)大國和西方國家決定世界事務(wù)的局面；在一定程度上沖擊著兩極格局，促進(jìn)世界格局朝多極化方向發(fā)展。 多媒體顯示： 教師講授：中國在十一屆三中全會(huì)上確定把黨和國家的工作重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到經(jīng)濟(jì)建設(shè)上來，堅(jiān)持改革開放。改革開放后，中國的經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展，是當(dāng)今世界上最大的發(fā)展中國家。中國的國際地位日益提高，成為世界政治舞臺(tái)上不可忽視的重要力量。 分組討論以下三個(gè)問題： 問題探究：世界格局為什么從兩極格局向多極化方向發(fā)展？ 學(xué)生討論回答后，教師歸納總結(jié)。 多媒體顯示： 世界格局為什么從兩極格局向多極化方向發(fā)展 問題探究：如何認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)當(dāng)今世界政治格局的多極化趨勢(shì)？ 探究參考與提示：100多年來，世界經(jīng)歷了“多極與兩次世界大戰(zhàn)”“兩極與‘冷戰(zhàn)’”和“一超多強(qiáng)”三個(gè)重要時(shí)代。有專家認(rèn)為，從“一超多強(qiáng)”再過渡到“多極世界”是可能的，但世界多極化的進(jìn)程將是曲折而漫長的。 美國能保持第一大國的地位，除了體制創(chuàng)新、科技創(chuàng)新外，還特別重視利用國際環(huán)境和大國關(guān)系。蘇聯(lián)解體后，美國總想找個(gè)潛在對(duì)手并對(duì)其加以遏制，不允許任何一個(gè)大國崛起并挑戰(zhàn)美國的地位。然而，“911”事件推動(dòng)了美國和其他大國關(guān)系進(jìn)一步調(diào)整和改善，因?yàn)槊绹J(rèn)識(shí)到，反恐和許多全球或地區(qū)性問題，不是美國單槍匹馬能夠解決的，需要其他大國協(xié)調(diào)和合作。 俄羅斯經(jīng)歷了10多年的動(dòng)蕩，盡管近年來經(jīng)濟(jì)有較快發(fā)展，但仍很難達(dá)到蘇聯(lián)解體前的水平?！?11”事件后，普京總統(tǒng)抓住機(jī)遇，調(diào)整和改善同美國、北約和歐盟的關(guān)系，繼續(xù)加強(qiáng)中俄戰(zhàn)略協(xié)作伙伴關(guān)系，改善和利用有利的國際環(huán)境，旨在重振俄羅斯的大國實(shí)力和地位。 歐盟加強(qiáng)了合作并日益擴(kuò)大，在國際事務(wù)中的作用必將加強(qiáng)。 中國改革開放20多年來，尤其是近13年來，經(jīng)濟(jì)保持快速健康發(fā)展，綜合國力大幅上升，GDP已居世界第6位，而且可能繼續(xù)上升。 日本的目標(biāo)是既成為政治大國，又要成為經(jīng)濟(jì)和科技大國，還力圖擴(kuò)大軍事實(shí)力。 從以上大國的發(fā)展戰(zhàn)略可以看出，世界多極化有可能重現(xiàn)，但進(jìn)程將是曲折而漫長的。 多極化趨勢(shì)將削弱超級(jí)大國的霸權(quán)地位，有利于形成一種相互制衡的力量機(jī)制。多極化趨勢(shì)中經(jīng)濟(jì)、科技的地位和作用日益升高。 問題探究：本課內(nèi)容敘述了二戰(zhàn)后國際關(guān)系格局的演變過程：美蘇兩極格局的形成——世界多極化趨勢(shì)的出現(xiàn)——世界多極化的加強(qiáng)。同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)本內(nèi)容時(shí)，能產(chǎn)生怎樣的歷史感悟呢？ （1）一個(gè)國家在國際關(guān)系中的地位，歸根結(jié)底是由一個(gè)國家的實(shí)力，尤其是經(jīng)濟(jì)實(shí)力決定的。 （2）大國之間的實(shí)力對(duì)比和利益關(guān)系，對(duì)國際關(guān)系格局的推移演變具有舉足輕重的影響。外交背后是實(shí)力和利益的較量。 （3）國際正義和進(jìn)步力量的團(tuán)結(jié)合作將有力地牽制大國霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)政治的擴(kuò)張，在國際事務(wù)中將發(fā)揮越來越積極的作用。 課堂小結(jié) 二戰(zhàn)后,美蘇兩個(gè)超級(jí)大國主宰天下,形成兩極格局。20世紀(jì)六七十年代，歐洲聯(lián)合，實(shí)力大增，提出了“歐洲人的歐洲”；日本崛起謀求政治大國；不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)興起；中國振興,世界向多極化發(fā)展。同學(xué)們,今天的多極化趨勢(shì)源于20世紀(jì)六七十年代兩極格局下多極化趨勢(shì)的出現(xiàn)。今天的發(fā)展來源于昨天的歷史。 板書設(shè)計(jì) 一、走向聯(lián)合的歐洲 1.原因 2.進(jìn)程 3.影響 二、日本謀求政治大國地位 1.原因：日本經(jīng)濟(jì)的崛起 2.表現(xiàn) 3.影響 三、不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)的興起 1.含義 2.原因 3.標(biāo)志 4.發(fā)展 5.影響 四、中國的振興 習(xí)題解答 學(xué)思之窗 近年來，日本在國際舞臺(tái)上非?；钴S，與中國、韓國屢有外交紛爭；對(duì)外派遣聯(lián)合國維和部隊(duì)，力圖成為聯(lián)合國常任理事國；對(duì)內(nèi)加強(qiáng)軍事防衛(wèi)，與美國簽訂軍事防衛(wèi)條約；中曾根康弘這句話表明了自20世紀(jì)80年代日本成為世界經(jīng)濟(jì)大國后，正在積極謀求政治大國的地位，以掃除自二戰(zhàn)以來日本“經(jīng)濟(jì)巨人，政治矮子”的國際形象。 本課測評(píng) 思路引領(lǐng)：此題全面考查有關(guān)多極化的基礎(chǔ)知識(shí)和整體歷史觀，要求學(xué)生不但知其然，而且要知其所以然。答題時(shí)應(yīng)從西歐、日本、中國和第三世界的迅速壯大以及蘇美實(shí)力的衰落兩條線索回答，最后歸結(jié)到新興力量對(duì)兩極世界構(gòu)成巨大沖擊，得出多極化趨勢(shì)出現(xiàn)的結(jié)論。 答案提示： （1）隨著西歐由經(jīng)濟(jì)聯(lián)合走向政治聯(lián)合，其實(shí)力越來越大，在各個(gè)領(lǐng)域與美國和日本展開競爭。在外交上逐漸做到了“用一個(gè)聲音說話”，執(zhí)行獨(dú)立自主的外交政策，不再惟美國馬首是瞻。 （2）戰(zhàn)后日本抓住機(jī)遇，經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展，20世紀(jì)80年代中期成為在經(jīng)濟(jì)上唯一能與美國抗衡的國家，經(jīng)濟(jì)上形成了美、日、西歐三足鼎立的局面。日本以自己強(qiáng)大的經(jīng)濟(jì)實(shí)力為基礎(chǔ)，展開“經(jīng)援外交”，謀求政治大國地位，其國際影響力越來越大。 （3）不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)，使得第三世界國家聯(lián)合起來，共同反對(duì)美蘇的霸權(quán)主義，沖擊兩極格局。 （4）中華人民共和國建立后，通過幾個(gè)“五年計(jì)劃”的實(shí)施和1978年開始的改革開放，中國開始振興。同時(shí)作為最大的發(fā)展中國家和安理會(huì)常任理事國，中國在世界政治舞臺(tái)上的地位日漸重要。 （5）美國和蘇聯(lián)因軍備競賽和對(duì)外侵略戰(zhàn)爭的拖累，實(shí)力走向相對(duì)衰落。 總之，兩極格局因?yàn)槊捞K的衰落和日本、西歐、中國和不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)的興起而逐漸經(jīng)受越來越大的沖擊，世界多極化趨勢(shì)已經(jīng)出現(xiàn)，正向多極化方向前進(jìn)。 學(xué)習(xí)延伸 思路引領(lǐng)：此題考查綜合分析歷史資料的能力和綜合表達(dá)能力。學(xué)生應(yīng)結(jié)合所學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)，回憶20世紀(jì)六七十年代美國和世界的綜合情況，以此為背景理解尼克松的言論，整理作答。 答案提示：尼克松的這段話比較準(zhǔn)確地反映了美國和世界局勢(shì)的變化。 二戰(zhàn)結(jié)束后初期，美國無論是在經(jīng)濟(jì)上還是軍事上，都是世界第一強(qiáng)國，尤其是在核武器的壟斷時(shí)期，這種地位牢不可破。但是因?yàn)樵谠侥蠎?zhàn)爭的泥潭越陷越深以及與蘇聯(lián)的軍備競賽，再加上20世紀(jì)60年代美國經(jīng)濟(jì)增勢(shì)趨緩，美國的綜合實(shí)力相對(duì)衰落了。 隨著歐洲一體化進(jìn)程加快，日本經(jīng)濟(jì)迅速崛起，這兩個(gè)以前美國的盟友因自身利益的需要開始奉行相對(duì)獨(dú)立的外交政策，不再惟美國馬首是瞻。 另外中國作為最大的發(fā)展中國家和安理會(huì)常任理事國，和不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)關(guān)系緊密，在國際上發(fā)揮越來越大的影響力。兩極之一的蘇聯(lián)當(dāng)然還是傳統(tǒng)的強(qiáng)國。 尼克松是用發(fā)展的眼光，從經(jīng)濟(jì)角度分析世界局勢(shì)的發(fā)展趨勢(shì)，得到世界將向多極化發(fā)展的結(jié)論，為其任期內(nèi)美國對(duì)外政策的調(diào)整提供了依據(jù)。