歡迎來到裝配圖網(wǎng)! | 幫助中心 裝配圖網(wǎng)zhuangpeitu.com!
裝配圖網(wǎng)
ImageVerifierCode 換一換
首頁 裝配圖網(wǎng) > 資源分類 > DOC文檔下載  

2019-2020年高中數(shù)學第三章《直線的點斜式方程》教案新人教A版必修2.doc

  • 資源ID:2620549       資源大?。?span id="pygizhy" class="font-tahoma">59.50KB        全文頁數(shù):3頁
  • 資源格式: DOC        下載積分:9.9積分
快捷下載 游客一鍵下載
會員登錄下載
微信登錄下載
三方登錄下載: 微信開放平臺登錄 支付寶登錄   QQ登錄   微博登錄  
二維碼
微信掃一掃登錄
下載資源需要9.9積分
郵箱/手機:
溫馨提示:
用戶名和密碼都是您填寫的郵箱或者手機號,方便查詢和重復下載(系統(tǒng)自動生成)
支付方式: 支付寶    微信支付   
驗證碼:   換一換

 
賬號:
密碼:
驗證碼:   換一換
  忘記密碼?
    
友情提示
2、PDF文件下載后,可能會被瀏覽器默認打開,此種情況可以點擊瀏覽器菜單,保存網(wǎng)頁到桌面,就可以正常下載了。
3、本站不支持迅雷下載,請使用電腦自帶的IE瀏覽器,或者360瀏覽器、谷歌瀏覽器下載即可。
4、本站資源下載后的文檔和圖紙-無水印,預覽文檔經(jīng)過壓縮,下載后原文更清晰。
5、試題試卷類文檔,如果標題沒有明確說明有答案則都視為沒有答案,請知曉。

2019-2020年高中數(shù)學第三章《直線的點斜式方程》教案新人教A版必修2.doc

2019-2020年高中數(shù)學第三章直線的點斜式方程教案新人教A版必修2一、教學目標1、知識與技能(1)理解直線方程的點斜式、斜截式的形式特點和適用范圍;(2)能正確利用直線的點斜式、斜截式公式求直線方程。(3)體會直線的斜截式方程與一次函數(shù)的關系.2、過程與方法在已知直角坐標系內(nèi)確定一條直線的幾何要素直線上的一點和直線的傾斜角的基礎上,通過師生探討,得出直線的點斜式方程;學生通過對比理解“截距”與“距離”的區(qū)別。3、情態(tài)與價值觀通過讓學生體會直線的斜截式方程與一次函數(shù)的關系,進一步培養(yǎng)學生數(shù)形結合的思想,滲透數(shù)學中普遍存在相互聯(lián)系、相互轉化等觀點,使學生能用聯(lián)系的觀點看問題。二、教學重點、難點:(1)重點:直線的點斜式方程和斜截式方程。(2)難點:直線的點斜式方程和斜截式方程的應用。三、教學設想問 題設計意圖師生活動1、在直線坐標系內(nèi)確定一條直線,應知道哪些條件?使學生在已有知識和經(jīng)驗的基礎上,探索新知。學生回顧,并回答。然后教師指出,直線的方程,就是直線上任意一點的坐標滿足的關系式。 2、直線經(jīng)過點,且斜率為。設點是直線上的任意一點,請建立與之間的關系。培養(yǎng)學生自主探索的能力,并體會直線的方程,就是直線上任意一點的坐標滿足的關系式,從而掌握根據(jù)條件求直線方程的方法。學生根據(jù)斜率公式,可以得到,當時,即 (1) 教師對基礎薄弱的學生給予關注、引導,使每個學生都能推導出這個方程。 3、(1)過點,斜率是的直線上的點,其坐標都滿足方程(1)嗎? 使學生了解方程為直線方程必須滿兩個條件。學生驗證,教師引導。問 題設計意圖師生活動(2)坐標滿足方程(1)的點都在經(jīng)過,斜率為的直線上嗎? 使學生了解方程為直線方程必須滿兩個條件。學生驗證,教師引導。然后教師指出方程(1)由直線上一定點及其斜率確定,所以叫做直線的點斜式方程,簡稱點斜式(point slope form).4、直線的點斜式方程能否表示坐標平面上的所有直線呢?使學生理解直線的點斜式方程的適用范圍。 學生分組互相討論,然后說明理由。5、(1)軸所在直線的方程是什么?軸所在直線的方程是什么?(2)經(jīng)過點且平行于軸(即垂直于軸)的直線方程是什么? (3)經(jīng)過點且平行于軸(即垂直于軸)的直線方程是什么? 進一步使學生理解直線的點斜式方程的適用范圍,掌握特殊直線方程的表示形式。 教師學生引導通過畫圖分析,求得問題的解決。6、例1的教學。學會運用點斜式方程解決問題,清楚用點斜式公式求直線方程必須具備的兩個條件:(1)一個定點;(2)有斜率。同時掌握已知直線方程畫直線的方法。教師引導學生分析要用點斜式求直線方程應已知那些條件?題目那些條件已經(jīng)直接給予,那些條件還有待已去求。在坐標平面內(nèi),要畫一條直線可以怎樣去畫。7、已知直線的斜率為,且與軸的交點為,求直線的方程。 引入斜截式方程,讓學生懂得斜截式方程源于點斜式方程,是點斜式方程的一種特殊情形。 學生獨立求出直線的方程: (2) 再此基礎上,教師給出截距的概念,引導學生分析方程(2)由哪兩個條件確定,讓學生理解斜截式方程概念的內(nèi)涵。8、觀察方程,它的形式具有什么特點?深入理解和掌握斜截式方程的特點? 學生討論,教師及時給予評價。問 題設計意圖師生活動9、直線在軸上的截距是什么?使學生理解“截距”與“距離”兩個概念的區(qū)別。學生思考回答,教師評價。10、你如何從直線方程的角度認識一次函數(shù)?一次函數(shù)中和的幾何意義是什么?你能說出一次函數(shù)圖象的特點嗎?體會直線的斜截式方程與一次函數(shù)的關系.學生思考、討論,教師評價、歸納概括。11、例2的教學。 掌握從直線方程的角度判斷兩條直線相互平行,或相互垂直;進一步理解斜截式方程中的幾何意義。 教師引導學生分析:用斜率判斷兩條直線平行、垂直結論。思考(1)時, 有何關系?(2)時,有何關系?在此由學生得出結論:且;12、課堂練習第100頁練習第1,2,3,4題。鞏固本節(jié)課所學過的知識。學生獨立完成,教師檢查反饋。13、小結使學生對本節(jié)課所學的知識有一個整體性的認識,了解知識的來龍去脈。教師引導學生概括:(1)本節(jié)課我們學過那些知識點;(2)直線方程的點斜式、斜截式的形式特點和適用范圍是什么?(3)求一條直線的方程,要知道多少個條件?14、布置作業(yè):第106頁第1題的(1)、(2)、(3)和第3、5題鞏固深化學生課后獨立完成。

注意事項

本文(2019-2020年高中數(shù)學第三章《直線的點斜式方程》教案新人教A版必修2.doc)為本站會員(tia****nde)主動上傳,裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。 若此文所含內(nèi)容侵犯了您的版權或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng)(點擊聯(lián)系客服),我們立即給予刪除!

溫馨提示:如果因為網(wǎng)速或其他原因下載失敗請重新下載,重復下載不扣分。




關于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號:ICP2024067431-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務平臺,本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!