2019-2020年高中數(shù)學(xué)第二章《函數(shù)概念與基本初等函數(shù)Ⅰ》教案四蘇教版必修1.doc
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2019-2020年高中數(shù)學(xué)第二章《函數(shù)概念與基本初等函數(shù)Ⅰ》教案四蘇教版必修1 【學(xué)習(xí)導(dǎo)航】 知識網(wǎng)絡(luò) 分段函數(shù) 學(xué)習(xí)要求 1、了解分?jǐn)?shù)函數(shù)的定義； 2、學(xué)會求分段函數(shù)定義域、值域； 3、學(xué)會運用函數(shù)圖象來研究分段函數(shù)； 自學(xué)評價： 1、分段函數(shù)的定義 在函數(shù)定義域內(nèi)，對于自變量x的不同取值范圍，有著不同的對應(yīng)法則，這樣的函數(shù)叫做分段函數(shù)； 2、分段函數(shù)定義域，值域； 分段函數(shù)定義域各段定義域的并集，其值域是各段值域的并集(填“并”或“交”) 3、分段函數(shù)圖象 畫分段函數(shù)的圖象，應(yīng)在各自定義域之下畫出定義域所對應(yīng)的解析式的圖象； 【精典范例】 一、含有絕對值的解析式 例1、已知函數(shù)y=|x－1|+|x+2| (1)作出函數(shù)的圖象。 (2)寫出函數(shù)的定義域和值域。 【解】： (1)首先考慮去掉解析式中的絕對值符號，第一個絕對值的分段點x=1，第二個絕對值的分段點x=－2，這樣數(shù)軸被分為三部分：(－∞，－2]，(－2,1]，(1，+∞) 所以已知函數(shù)可寫為分段函數(shù)形式： y=|x－1|+|x+2|= 在相應(yīng)的x取值范圍內(nèi)，分別作出相應(yīng)函數(shù)的圖象，即為所求函數(shù)的圖象。（圖象略） (2)根據(jù)函數(shù)的圖象可知：函數(shù)的定義域為R，值域為[3，+∞） 二、實際生活中函數(shù)解析式問題 例2、某同學(xué)從甲地以每小時6千米的速度步行2小時到達(dá)乙地，在乙地耽擱1小時后，又以每小時4千米的速度步行返回甲地。寫出該同學(xué)在上述過程中，離甲地的距離S(千米)和時間t(小時)的函數(shù)關(guān)系式，并作出函數(shù)圖象。 【解】： 先考慮由甲地到乙地的過程： 0≤t≤2時， y=6t 再考慮在乙地耽擱的情況： 2下載提示(請認(rèn)真閱讀)
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