2019-2020年高中地理《大氣的熱狀況與大氣運動》教案（1） 中圖版必修1.doc

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2019-2020年高中地理《大氣的熱狀況與大氣運動》教案（1） 中圖版必修1 第2-4課時 一、知識結(jié)構(gòu)和能力要求： 熱力環(huán)流 地面受熱不均引起大氣運動 大氣水平運動 在氣壓梯度力、地轉(zhuǎn)偏向力、摩擦力作用下風(fēng)向形成規(guī)律 三圈環(huán)流 高低緯度間的受熱不均形成全球性的大氣運動 季風(fēng)環(huán)流 海陸熱力差異將對三圈環(huán)流的氣壓帶和風(fēng)帶進行改造 1、掌握熱力環(huán)流的成因； 2、能進行氣溫、氣壓、風(fēng)向的對應(yīng)判斷。 1、理解三力的方向、作用； 2、能正確判斷南北半球高空及近地面風(fēng)向； 3、正確繪制風(fēng)向。 1、理解三圈環(huán)流的成因； 2、理解三圈環(huán)流與全球氣候分布的關(guān)系。 1、理解海陸熱力差異對氣壓帶的改造； 2、理解季風(fēng)環(huán)流的成因； 3、熟練掌握東亞季風(fēng)和南亞季風(fēng)的分布和對氣候的影響。 二、課件：《大氣運動》 三、學(xué)習(xí)活動過程： 接受老師的信息 做一做，看會不會？ 請記錄你的問題和創(chuàng)意！ （第一課時） 大氣運動的： 能量來源——太陽輻射； 根本原因——受熱不均； 繪制城市與郊區(qū)之間的熱力環(huán)流示意圖，請標出近地面的氣溫、氣壓差異和近地面風(fēng)向； 郊區(qū) 郊區(qū) 城區(qū) 請將下圖中四點的氣溫和氣壓從高到低排序：氣溫： ； 氣壓： ； A B C D 等高面 等壓面 在圖中添加熱力環(huán)流的箭頭。 教師巡視完成情況； 抽兩份作業(yè)集體批改； 熱力環(huán)流： （觀看動畫） 受熱不均 垂直運動 水平氣壓差 水平運動 完成熱力環(huán)流 大氣的水平運動： 水平氣壓差、水平氣壓梯度、水平氣壓梯度力； 水平氣壓梯度力是大氣運動的直接動力； 在等壓線圖中，等壓線越密處，氣壓梯度力越大，風(fēng)力越強； 4、圖中三點風(fēng)力最強的是： ； 1006 1008 1010 A B C 5、下列三圖所示三地風(fēng)力最強的是： ； 甲 乙 丙 1：1000 1：10000 1：100000 990 1000 1010 1010 1010 1000 1000 990 990 4、風(fēng)向形成： （動畫演示高空風(fēng)向和近地面風(fēng)向的形成） ①空氣只受氣壓梯度力的作用，將垂直于等壓線流向低壓區(qū)； ②高空風(fēng)向：空氣受氣壓梯度力流向低壓的同時受地轉(zhuǎn)偏向力的影響，風(fēng)向穩(wěn)定時與等壓線平行； ③近地面風(fēng)向：空氣受氣壓梯度力流向低壓的同時受地轉(zhuǎn)偏向力和摩擦力的作用，風(fēng)向穩(wěn)定時與等壓斜交； 5、階段總結(jié)： 大氣運動的根本原因是地面受熱不均； 受熱不均引起熱力環(huán)流； 水平方向上的氣壓差產(chǎn)生水平氣壓梯度力，它是推動大氣運動的直接原因； 高空風(fēng)向受氣壓梯度力和地轉(zhuǎn)偏向力作用，風(fēng)向與等壓線平行； 近地面風(fēng)向還受摩擦力作用，與等壓線斜交。 6、請按要求畫出下列各圖中各點的風(fēng)向： A：高空風(fēng)向、氣壓梯度力、地轉(zhuǎn)偏向力； B：高空風(fēng)向；CDE：標近地面風(fēng)向； 300 288 276 300 288 276 A B 北半球某地 南半球某地 1036 1028 1020 1012 1004 996 C D E 北半球某地 7、請繪制北半球氣旋和反氣旋的水平風(fēng)向示意圖（即繪制圖中各點的近地面風(fēng)向），并簡短描述它們的水平氣流特征。 高 低 大氣環(huán)流： （第二課時） 概念講授：大氣環(huán)流是全球性有規(guī)律的大氣運動； 高低緯度之間因熱量差異而形成環(huán)流，若只考慮高低緯度間的受熱不均，則該環(huán)流就是一個簡單的熱力環(huán)流！ （動畫演示） 實際情況比較復(fù)雜，上述的熱力環(huán)流不會那么簡單，地轉(zhuǎn)偏向力會對高低緯度間的氣流發(fā)生影響，閉合的熱力環(huán)流被改為三圈環(huán)流，我們一起繪制三圈環(huán)流的示意圖： （動畫演示） 8、請畫出赤道和極地之間的熱力環(huán)流示意圖，并標出近地面的氣壓系統(tǒng)： 赤道 9、繪制三圈環(huán)流示意圖，在右邊的空格里寫對應(yīng)的氣壓帶風(fēng)帶名稱： 4、關(guān)于氣壓帶和風(fēng)帶的： ①季節(jié)移動： 隨太陽直射點的移動，氣壓帶和風(fēng)帶也季節(jié)移動，夏季偏北，冬季偏南； ②成因： 熱力原因形成的氣壓帶是赤道低壓和極地高壓；副熱帶高壓是動力原因形成； ③對氣候有重要影響： 盛行上升氣流的赤道低壓帶和副極地低壓降水較豐富，而盛行下沉氣流的副熱帶和極地是少雨帶； ④作用：通過三圈環(huán)流高低緯度之間發(fā)生水分和熱量交換。 10、（動畫演示30--40大陸西岸的環(huán)流條件） 30--40大陸西岸地區(qū)冬季受 影響，溫和濕潤；夏季受 控制，炎熱干燥，是 氣候。 11、填空： 赤道地區(qū)因 終年高溫多雨；副熱帶大陸內(nèi)部和西岸因 是熱帶沙漠，副熱帶大陸東岸因 和 作用降水豐富；中緯度地區(qū)因 降水豐富；兩極地區(qū)因 降水稀少。 1、鄰近學(xué)生之間交換答案，檢查； 2、教師抽查個別學(xué)生的答案； 海洋 陸地 夏季 涼 高壓 熱 低壓 冬季 暖 低壓 冷 高壓 氣候 分布區(qū) 溫帶季風(fēng)氣候 中國北方地區(qū)、朝鮮半島、日本北部； 亞熱帶季風(fēng)氣候 中國南方地區(qū)、朝鮮半島南部、日本列島南部； 熱帶帶季風(fēng)氣候 中南半島和印度半島 5、季風(fēng)環(huán)流： （第三課時） ①三圈環(huán)流的氣壓帶和風(fēng)帶所表現(xiàn)的全球大氣環(huán)流仍然與實際情況有距離，海洋和陸地的熱力性質(zhì)差異將改變氣壓帶的分布，在北半球幾乎是面目全非！ (動畫演示海陸熱力差異） （看圖：《7月份海平面等壓線分布》和《1月份海平面等壓線分布》做右面的12題。） 再用動畫演示解釋其成因； ②東亞季風(fēng)和南亞季風(fēng)：請看動畫《季風(fēng)的形成和分布》回答右面的13題： 在完成了13①②題后，再仔細閱讀教材45頁的《亞洲季風(fēng)圖》整理該知識點； ③季風(fēng)概念： ④季風(fēng)成因總結(jié)： 海陸熱力差異是形成季風(fēng)的最主要原因；氣壓帶和風(fēng)帶的季節(jié)移動也是季風(fēng)的原因。 ⑤季風(fēng)氣候的種類與分布： 亞洲是世界最大的季風(fēng)區(qū)，共有三種季風(fēng)氣候分布，它們是 12、7月，氣壓帶風(fēng)帶 移，北半球的 被該季節(jié)形成于陸地上的 切斷，只保留在海洋上，形成 和 兩個氣壓中心。 1月，氣壓帶風(fēng)帶 移，北半球的 被該季節(jié)形成于陸地上的 切斷，只保留在海洋上，形成 和 兩個氣壓中心。 南半球因 ，海陸熱力對比不強，氣壓帶的改變不明顯。 13、①冬季，東亞盛行來自 高壓前緣的 風(fēng)，天氣特點是 ；夏季，東亞盛行來自 的 風(fēng)，天氣特點是 。 ②南亞和東南亞的中南半島，冬季處于 高壓的南側(cè)，盛行 風(fēng)，暖熱干燥；夏季，氣壓帶風(fēng)帶 移，南半球的 風(fēng)帶越過赤道，受向 的地轉(zhuǎn)偏向力的作用，形成 風(fēng)，該風(fēng)越過印度洋，給南亞和東南亞帶來豐富的降水。 ③季風(fēng)的主要成因是 這樣形成的季風(fēng)在 最典型；除此之外， 也是季風(fēng)的重要形成原因。 ④亞洲共 種季風(fēng)氣候，名稱是： 、 、 。 ⑤下圖是一高壓系統(tǒng)，圖中各點的風(fēng)向不同，請對應(yīng)下列情形，說明高壓系統(tǒng)的名稱和風(fēng)向： 高 A B C 東亞冬季風(fēng)：是 點，風(fēng)向是 ，高壓系統(tǒng)是 高壓； 南亞冬季風(fēng)：是 點，風(fēng)向是 ，高壓系統(tǒng)是 高壓； 東亞夏季風(fēng)：是 點，風(fēng)向是 ，高壓系統(tǒng)是 高壓； 6、氣壓帶和風(fēng)帶對氣候的影響：（動畫演示） 熱帶雨林氣候： 熱帶草原氣候： 熱帶沙漠氣候： 地中海氣候： 溫帶海洋性氣候： 東岸的季風(fēng)氣候和季風(fēng)性濕潤氣候： 14、簡要回答下列氣候的分布規(guī)律和大氣環(huán)流方面的成因： 分布規(guī)律 環(huán)流原因 熱帶雨林氣候 熱帶草原氣候 熱帶沙漠氣候 地中海氣候 溫帶海洋性氣候 課堂總結(jié)： 熱力環(huán)流 極地與赤道間的熱力環(huán)流 三圈環(huán)流 北半球氣壓帶呈塊狀分布 季風(fēng)環(huán)流 東亞季風(fēng) 南亞季風(fēng) 受熱不均 高低緯度間受熱不均 同時考慮地球自轉(zhuǎn)氣流受地轉(zhuǎn)偏向力的影響 考慮海洋與陸地的熱力性質(zhì)差異對氣壓帶的改變 大氣的水平運動——風(fēng)