2019-2020年高中物理 5.3 電感和電容對交變電流的影響課時作業(yè) 新人教版選修3-2.doc
《2019-2020年高中物理 5.3 電感和電容對交變電流的影響課時作業(yè) 新人教版選修3-2.doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019-2020年高中物理 5.3 電感和電容對交變電流的影響課時作業(yè) 新人教版選修3-2.doc(8頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
2019-2020年高中物理 5.3 電感和電容對交變電流的影響課時作業(yè) 新人教版選修3-2 1.如圖1所示,電鍵接直流上燈泡的亮度______(填大于、小于或等于)接到交流上燈泡亮度,說明線圈對直流電和交變電流的阻礙作用不同. 圖1 電感對交變電流阻礙作用的大小,用__________來表示,線圈的自感系數(shù)越大,自感作用就越大,感抗就______;交變電流的頻率越高,電流變化越快,自感作用越大,感抗______,電感有______________________________的作用. 2.如圖2所示,開關(guān)S接到直流電源上,觀察的現(xiàn)象是燈泡______;接通交變電流源,觀察的現(xiàn)象是燈泡____,說明了直流電__________電容器,交變電流能夠“______”電容器. 電容對交變電流的阻礙作用的大小用______來表示,電容越大,容抗就______;交變電流的頻率越高,容抗______,電容器有“________________”的作用. 圖2 3.電感和電容對交流電的阻礙作用的大小不但跟電感、電容本身有關(guān),還跟交流電的頻率有關(guān),下列說法中正確的是( ) A.電感是通直流、阻交流,通高頻、阻低頻 B.電容是通直流、阻交流,通高頻、阻低頻 C.電感是通直流、阻交流,通低頻、阻高頻 D.電容是通交流、隔直流,通低頻、阻高頻 4.如圖3所示的電路中,正弦交流電源電壓的有效值為220 V,則關(guān)于交流電壓表的示數(shù),以下說法中正確的是( ) 圖3 A.等于220 V B.大于220 V C.小于220 V D.等于零 5.如圖4甲、乙兩圖是電子技術(shù)中的常用電路,a、b是各部分電路的輸入端,其中輸入的交流高頻成分用“”表示,交流低頻成分用“~”表示,直流成分用“-”表示.關(guān)于兩圖中負(fù)載電阻R上得到的電流特征是( ) 圖4 A.圖甲中R得到的是交流成分 B.圖甲中R得到的是直流成分 C.圖乙中R得到的是低頻成分 D.圖乙中R得到的是高頻成分 【概念規(guī)律練】 知識點一 電感對交變電流的阻礙作用 圖5 1.如圖5所示的電路中,L為電感線圈,R為燈泡,電流表內(nèi)阻為零.電壓表內(nèi)阻無限大,交流電源的電壓u=220sin 10πt V.若保持電壓的有效值不變,只將電源頻率改為25 Hz,下列說法中正確的是( ) A.電流表示數(shù)增大 B.電壓表示數(shù)減小 C.燈泡變暗 D.燈泡變亮 2.一個燈泡通過一個線圈與一交流電源相連接,如圖6所示.一個鐵塊插進(jìn)線圈之后,該燈泡將( ) 圖6 A.變亮 B.變暗 C.對燈泡沒影響 D.無法判斷 知識點二 電容器對交變電流的阻礙作用 3.如圖7所示的電路,F(xiàn)為一交流發(fā)電機(jī),C為平行板電容器,為使電流表A的示數(shù)增加,可行的方法是( ) 圖7 A.使發(fā)電機(jī)F的轉(zhuǎn)速增加 B.使發(fā)電機(jī)F的轉(zhuǎn)速減小 C.在平行板電容器間換用介電常數(shù)較小的電介質(zhì) D.使電容器兩極板間距離增大 4.如圖8所示,(a)、(b)兩電路是電容器的兩種不同連接方式,它們各在什么情況下采用?應(yīng)該怎樣選用電容器? 圖8 知識點三 電阻、電感、電容器在電路中的不同特點 5.在圖9所示的電路中,a、b兩端連接的交流電源既含高頻交流,又含低頻交流;L是一個25 mH的高頻扼流圈,C是一個100 pF的電容器,R是負(fù)載電阻.下列說法正確的是 圖9 A.L的作用是“通低頻,阻高頻” B.C的作用是“通交流,隔直流” C.C的作用是“通高頻,阻低頻” D.通過R的電流中,低頻交流所占的百分比遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于高頻交流所占的百分比 6.如圖10所示的電路中,A、B、C三燈亮度相同,電源為220 V,50 Hz的交流電源,以下敘述中正確的是( ) 圖10 A.改接220 V,100 Hz的交流電源時,A燈變亮,B燈變暗,C燈亮度不變 B.改接220 V,100 Hz的交流電源時,A燈變暗,B燈變亮,C燈變亮 C.改接220 V的直流電源時,A燈熄滅,B燈變亮,C燈亮度不變 D.改接220 V的直流電源時,A燈熄滅,B燈變亮,C燈變暗 【方法技巧練】 電感、電容的處理技巧 7.如圖11所示,輸入端ab的輸入電壓既有直流成分,又有交流成分,以下說法中,正確的是(L的直流電阻不為零)( ) 圖11 A.直流成分只能從L通過 B.交流成分只能從R通過 C.通過R的既有直流成分又有交流成分 D.通過L的直流成分比通過R的直流成分要大 圖12 8.如圖12所示的電路中,正弦交流電源電壓的有效值為220 V,則關(guān)于交流電壓表的示數(shù),以下說法中正確的是( ) A.等于220 V B.大于220 V C.小于220 V D.等于零 1.對于扼流圈的以下說法,正確的是( ) A.扼流圈是利用電感阻礙交變電流的作用制成的 B.低頻扼流圈用來“通低頻、阻高頻” C.高頻扼流圈用來“通直流、阻交流” D.高頻扼流圈對低頻交變電流阻礙作用較小,對高頻交變電流的阻礙作用很大 2.對交流電通過電容器的理解正確的是( ) A.交變電流能夠使電容器極板間的絕緣介質(zhì)變成導(dǎo)體 B.交變電流定向移動的電荷通過電容器兩板間的絕緣介質(zhì) C.交變電流能夠使電容器交替進(jìn)行充電、放電,電路中就有了電流,表現(xiàn)為交變電流通過了電容器 D.交變電流通過了電容器,實際上自由電荷并沒有通過電容器極板間的絕緣介質(zhì)(擊穿除外) 3.如圖13所示,平行板電容器與燈泡串聯(lián),接在交流電源上,燈泡正常發(fā)光,則( ) 圖13 A.把電介質(zhì)插入電容器,燈泡一定變亮 B.把電容器兩極板間距離增大,燈泡一定變亮 C.把電容器兩極板間距離減小,燈泡一定變亮 D.使交流電頻率增大,燈泡變暗 4.如圖14所示,白熾燈和電容器串聯(lián)后接在交變電源的兩端,當(dāng)交變電源的頻率減小時( ) 圖14 A.電容器電容增加 B.電容器電容減小 C.電燈變暗 D.電燈變亮 5.交變電流通過一段長直導(dǎo)線時,電流為I,如果把這根長直導(dǎo)線繞成線圈,再接入原電路,通過線圈的電流為I′,則( ) A.I′>I B.I′- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2019-2020年高中物理 5.3 電感和電容對交變電流的影響課時作業(yè) 新人教版選修3-2 2019 2020 年高 物理 電感 電容 電流 影響 課時 作業(yè) 新人 選修
鏈接地址:http://appdesigncorp.com/p-2624605.html