2019-2020年高中地理 4.5海洋空間開(kāi)發(fā)利用和海洋旅游業(yè)教案 湘教版選修2.doc

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2019-2020年高中地理 4.5海洋空間開(kāi)發(fā)利用和海洋旅游業(yè)教案 湘教版選修2 [教學(xué)目標(biāo)] (一)知識(shí)與技能 1.知道海洋空間的構(gòu)成，開(kāi)發(fā)利用的領(lǐng)域及主要方式。 2.了解海洋運(yùn)輸和生活、生產(chǎn)的海洋空間利用情況。 3.了解海洋旅游業(yè)發(fā)展條件、現(xiàn)狀及發(fā)展前景。 4.理解海洋空間開(kāi)發(fā)對(duì)人類的意義。 (二)過(guò)程與方法 1.舉例說(shuō)明海洋空間開(kāi)發(fā)的重要性，評(píng)價(jià)海洋空間利用各個(gè)方面的優(yōu)點(diǎn)。 2.舉例和用圖片展示人類在海洋空間利用方面所取得的成就。 3.探討海洋旅游業(yè)的發(fā)展思路。 (三)情感態(tài)度與價(jià)值觀 1.通過(guò)對(duì)海洋空間開(kāi)發(fā)利用重要性的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)海洋是人類生存發(fā)展的第二空間的意識(shí)觀念。 2.通過(guò)了解人類對(duì)海洋空間利用狀況，產(chǎn)生自豪感和樹(shù)立向海洋進(jìn)軍的雄心壯志。 3.關(guān)注未來(lái)海洋空間的開(kāi)發(fā)利用，進(jìn)一步提高海洋意識(shí)，增強(qiáng)熱愛(ài)海洋的情感。 [教學(xué)重點(diǎn)] 1．海洋空間利用的重要性。 2．人類對(duì)海洋空間開(kāi)發(fā)利用的主要領(lǐng)域及顯著成就。 3．海洋旅游業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀及前景。 [教學(xué)難點(diǎn)] 設(shè)想末來(lái)海洋空間開(kāi)發(fā)利用的景象。 [教學(xué)媒體與教具] 多媒體課件 [課時(shí)安排] 2課時(shí) [講授過(guò)程] 第一課時(shí) 【新課導(dǎo)入】有人說(shuō)“21世紀(jì)是海洋的世紀(jì)”，不僅是因?yàn)楹Ｑ罂梢詾槿祟愄峁┥镔Y源、礦產(chǎn)資源、化學(xué)資源，還因?yàn)楹Ｑ笫侨祟惿姘l(fā)展的第二空間。 【板書】第五節(jié) 海洋空間開(kāi)發(fā)利用和海洋旅游業(yè) 一、海洋空間開(kāi)發(fā)利用的重要性 【讀書討論】閱讀課本63頁(yè)內(nèi)容，討論以下問(wèn)題; （1）你閱讀了“海洋——人類生存發(fā)展的第二空間”這一材料后，有什么感想?如何理解這句歷史名言:誰(shuí)控制了海洋，誰(shuí)就控制了世界。 （2）陸地上的空間危機(jī)為什么會(huì)產(chǎn)生? （3）海洋空間開(kāi)發(fā)是否可行? （4）利用海洋空間資源有何優(yōu)點(diǎn)? 【學(xué)生回答】略 【點(diǎn)撥】 （1） 從歷史的角度證實(shí)：是否重視海洋空間資源的開(kāi)發(fā)，對(duì)一個(gè)國(guó)家的興衰至關(guān)重要。因?yàn)榭刂屏撕Ｑ?，就控制了航線;控制了航線，就控制了貿(mào)易；控制了貿(mào)易，就控制了財(cái)富。因此說(shuō)“誰(shuí)控制了海洋，誰(shuí)就控制了世界”。 （2）隨著人口的增長(zhǎng)、經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人類對(duì)土地的需求越來(lái)越大，人地矛盾尤其是沿海地區(qū)更為突出，開(kāi)發(fā)海洋空間資源就顯得更為迫切。 （3）海洋空間開(kāi)發(fā)利用具有可行性。這是因?yàn)椤半S著海洋建筑工程技術(shù)水平逐步提高，建筑材料性能不斷改進(jìn)”而得以實(shí)現(xiàn)。 （4） 海洋空間開(kāi)發(fā)有不可低估的價(jià)值和優(yōu)點(diǎn)，海洋空間不僅地價(jià)便宜、不需移民，而且海底隱蔽性能好，海中溫度也比較穩(wěn)定。例如核潛艇的應(yīng)用具有“隱蔽性”，就是利用了海中“溫度穩(wěn)定”的優(yōu)點(diǎn)。 【板書】二、海洋空間開(kāi)發(fā)利用的主要方式 【讀圖分析】閱讀課本圖4-16海洋空間規(guī)劃利用模式圖，分析海洋空間資源的構(gòu)成及開(kāi)發(fā)領(lǐng)域或方式。 【學(xué)生回答，教師歸納總結(jié)】 1.海洋可利用空間構(gòu)成：包括海上、海中、海底和海岸帶四部分 海洋空間開(kāi)發(fā)領(lǐng)域：用作交通、生產(chǎn)、儲(chǔ)藏、軍事、居住和娛樂(lè)等場(chǎng)所 2.目前海洋空間的利用方式：用途主要分為海洋運(yùn)輸空間、生活和生產(chǎn)空間等。 【過(guò)渡】在海洋空間資源開(kāi)發(fā)和利用中最古老也是最重要的方面是海洋運(yùn)輸。因?yàn)楹Ｑ笫侨虻耐ǖ馈? 【板書】（1）海洋運(yùn)輸空間 【思考】為什么說(shuō)海洋是全球的通道？ 【點(diǎn)撥】海洋之所以能夠成為通道，主要以下三個(gè)因素決定： ①地理因素：在地球表面，71%的面積是藍(lán)色的海洋，陸地實(shí)際上只是汪洋大海中的“島嶼”。這種占據(jù)著地表大面積的海洋，必然使陸與陸之間那些不適宜空運(yùn)的貨物不得不借助海洋運(yùn)輸。 ②社會(huì)因素：隨著經(jīng)濟(jì)全球化，世界各國(guó)的物質(zhì)生產(chǎn)活動(dòng)聯(lián)系越來(lái)越緊密，原材料和最終產(chǎn)品的運(yùn)輸，越來(lái)越多地需要跨洲際進(jìn)行。 ③經(jīng)濟(jì)因素：海洋運(yùn)輸隨著船舶等運(yùn)輸條件的改善，其運(yùn)量大、費(fèi)用低、連續(xù)性強(qiáng)等優(yōu)點(diǎn)越來(lái)越顯突出。 【講述】海洋運(yùn)輸空間是由點(diǎn)、線、面所構(gòu)成，那么海洋運(yùn)輸中的“點(diǎn)”“線”“面”分別指的什么？ 【學(xué)生回答】點(diǎn)——海港，線——海洋航線，面——港口腹地。 【讀圖思考】讀圖4-14世界主要海運(yùn)航線圖，思考以下問(wèn)題。 ①圖上重要的航線有哪兒條? ②港口在海洋運(yùn)輸中起什么作用?你知道有哪些著名的港口? ③在海運(yùn)航線上有哪些重要的運(yùn)河?海峽? ④這些運(yùn)河、海峽在什么位置?起什么作用? ⑤除圖上標(biāo)注的以外，你還知道有哪些? 【點(diǎn)撥】①世界上最繁忙的海運(yùn)航線有北大西洋航線、北太平洋航線、地中?！K伊士運(yùn)河航線、北美洲東海岸各港口經(jīng)巴拿馬運(yùn)河到北美洲西海岸各港口的航線。 ②港口的重要作用：海港不僅是船舶的停靠站，也是海運(yùn)貨物的中轉(zhuǎn)場(chǎng)所，是海洋運(yùn)輸?shù)臉屑~之地。 ③④⑤略 【填圖練習(xí)】在下列世界地圖中，填出以下著名港口、海峽和運(yùn)河。 ① 港口：上海、香港、高雄、橫濱、神戶、新加坡、倫敦、鹿特丹、馬賽、敦刻爾克、洛杉磯、舊金山、紐約、墨爾本、摩爾曼斯克、弗拉迪沃斯托克 ② 海峽：馬六甲海峽、望加錫海峽、巽他海峽、霍爾木茲海峽、曼德海峽、直布羅陀海峽、英吉利海峽、德雷克海峽、麥哲倫海峽、白令海峽 運(yùn)河：蘇伊士運(yùn)河、巴拿馬運(yùn)河 【承轉(zhuǎn)】隨著世界人口的增長(zhǎng)，特別是沿海地區(qū)人地矛盾日益激化，人類利用海洋空間的方式將更多樣化，在海洋上建生產(chǎn)和生活空間將是緩解土地資源緊缺的主要途徑之一。 【板書】（2）生產(chǎn)和生活空間 【思考】在海洋上如何建立生活和生產(chǎn)空間? 【投影】人工島、海上城市、海上工廠、海底倉(cāng)庫(kù)、海洋公園、海濱浴場(chǎng)等現(xiàn)代海洋生活、生產(chǎn)空間開(kāi)發(fā)最新成果。 日本大阪關(guān)西國(guó)際機(jī)場(chǎng) 東京灣中連接?xùn)|京與千葉縣的木津更人工島 海上鉆井平臺(tái) 海底倉(cāng)庫(kù) 【總結(jié)】一是通過(guò)填海造陸建立人工島，利用島上的土地進(jìn)行生產(chǎn)和生活開(kāi)發(fā)建設(shè)。人工島上既可建工廠，也可建設(shè)海上城市。二是不通過(guò)造陸而是在海面的固定設(shè)施或浮體上直接開(kāi)發(fā)海上資源建立海上工廠。 【自主學(xué)習(xí)】閱讀課本65、66頁(yè)內(nèi)容，回答以下問(wèn)題。 ①人工島和海上城市的概念和聯(lián)系。 ②世界上海上人工島建設(shè)情況 ③常見(jiàn)的海上工廠有哪些？ 【點(diǎn)撥】①海上人工島指在近岸淺水域由人工筑成的海島，是特殊行業(yè)用地由陸地向海洋的延伸。人工島大多由棧橋或海底隧道與海岸相連。海上城市是指在海上建立的大型居住區(qū)，具有現(xiàn)代化的城市功能和新的交通體系。無(wú)論是人工島還是海上城市，都需要填海造陸。 ②海上人工島是人類利用海洋空間的一種形式。我國(guó)早在明代就有建造海上人工島的文字記載。日本建造的海上人工島最多、規(guī)模最大。美國(guó)、荷蘭也興建了較多的海上人工島。 ③常見(jiàn)的海上工廠有石油鉆井平臺(tái)、潮汐發(fā)電廠、波浪發(fā)電廠、海水淡化廠等。 【課后作業(yè)】 1.課本中提到的人類利用海洋空間的主要形式有哪些?你認(rèn)為還可以從哪些途徑來(lái)利用海洋空間資源? 2.收集資料，展示海洋空間開(kāi)發(fā)的成果，并以詩(shī)歌、繪畫、科幻小品等形式暢想未來(lái)的海洋空間開(kāi)發(fā)。 第二課時(shí) 【新課導(dǎo)入】上節(jié)課我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了海洋空間開(kāi)發(fā)利用的主要領(lǐng)域和形式，在各種開(kāi)發(fā)形式中，海洋旅游業(yè)屬于發(fā)展快，正在全世界興起，方興未艾的新興海洋產(chǎn)業(yè)。 【板書】三、海洋旅游業(yè)的現(xiàn)狀及發(fā)展前景 【展示介紹】請(qǐng)去過(guò)海濱旅游的同學(xué)展示拍攝的海濱風(fēng)光照片，介紹那里的風(fēng)光及人文景觀。 【講述】海洋旅游業(yè)不僅豐富了人們物質(zhì)和精神文化生活，并且為沿海居民提供了大量的就業(yè)機(jī)會(huì)和經(jīng)濟(jì)收入，同時(shí)還帶動(dòng)了當(dāng)?shù)叵嚓P(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。 【自主學(xué)習(xí)】閱讀課本66、67頁(yè)內(nèi)容，回答以下問(wèn)題 （1） 什么是海洋旅游資源？列舉你所知道的海洋旅游資源。 （2） 海洋旅游資源的主體是什么？ （3） 海洋旅游資源具有哪些特點(diǎn)？ （4） 了解世界和我國(guó)海洋旅游業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀。 【學(xué)生回答，教師總結(jié)】 （1）海洋旅游資源概念：海濱、海島和海洋中，具有開(kāi)發(fā)觀光、游覽、休息、療養(yǎng)等設(shè)施的自然和人文資源，稱為海洋旅游資源。 海洋環(huán)境優(yōu)美、景色宜人，海洋動(dòng)植物種類多，海水透明度高。海濱還有寺廟、摩崖石刻以及古代先民航海遺跡。這些都是發(fā)展海洋旅游業(yè)的基礎(chǔ)。 （2） 海濱旅游資源的主體：海水、沙灘、陽(yáng)光和海島 （3） 特點(diǎn)：浪緩、沙軟、灘平、島異、山奇、石怪等。 （4） 海洋旅游業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀：海洋旅游業(yè)正在世界上的許多國(guó)家興起。法國(guó)、意大利、西班牙的地中海島嶼和美國(guó)的邁阿密海灘等，都是世界聞名的海濱旅游勝地。 我國(guó)海域遼闊，北起渤海，南至南海，大小島嶼星羅棋布，構(gòu)成我國(guó)海洋旅游業(yè)的黃金地帶。秦皇島、青島和三亞的秀美海濱，已成為國(guó)內(nèi)外知名的旅游勝地。 【思考】秦皇島、青島和三亞的秀美海濱為什么會(huì)成為國(guó)內(nèi)外知名的旅游勝地？ 【點(diǎn)撥】 【承轉(zhuǎn)提問(wèn)】隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和收入水平的提高，人們休閑時(shí)間增多，海洋旅游業(yè)的發(fā)展前景將更加美好，那么如何發(fā)展海洋旅游業(yè)? 【教師提示】發(fā)展海洋旅游業(yè)，不僅要開(kāi)發(fā)濱海旅游資源，還應(yīng)發(fā)展海上旅游業(yè)，從空中、海面、水下、各個(gè)方位充分利用海洋旅游空間資源。為了充分利用海洋空中、水下、海面空間資源，可以開(kāi)發(fā)哪些旅游項(xiàng)目? 【學(xué)生討論回答】空中旅游項(xiàng)目包括滑翔等；海面旅游項(xiàng)目有滑水、沖浪、豪華郵船環(huán)球旅游等；水下旅游更豐富多彩和令人神往，可以穿蛙人服潛入水下，觀賞海底奇觀，也可乘坐旅游潛艇，邀游魚蝦成群的“水下龍宮”。 【啟發(fā)提問(wèn)】未來(lái)的海洋旅游業(yè)，除了要豐富旅游活動(dòng)內(nèi)容，在服務(wù)質(zhì)量、保障安全方面應(yīng)注意哪些問(wèn)題？ 【學(xué)生回答】應(yīng)建立配套的服務(wù)體系，除提供吃、住、行、樂(lè)等條件外，還應(yīng)當(dāng)配備海洋預(yù)警、安全保障設(shè)施。 【總結(jié)歸納】海洋旅游業(yè)的發(fā)展方向：①在開(kāi)發(fā)濱海旅游業(yè)的基礎(chǔ)上，拓展立體旅游空間。從空中、海面、水下、各個(gè)方位充分利用海洋旅游空間資源。②應(yīng)建立配套的服務(wù)體系，除提供吃、住、行、樂(lè)等條件外，還應(yīng)當(dāng)配備海洋預(yù)警、安全保障設(shè)施。 【課后作業(yè)】沿海地區(qū)的學(xué)生，可調(diào)查本地海洋資源開(kāi)發(fā)和保護(hù)的現(xiàn)狀，并提出自己的看法和建議。內(nèi)陸地區(qū)的學(xué)生，可觀看介紹海洋的影像資料或參觀海洋科普?qǐng)鲳^，以“21世紀(jì)是海洋世紀(jì)”為題，舉辦一次演講會(huì)。 【板書設(shè)計(jì)】 第五節(jié) 海洋空間開(kāi)發(fā)利用和海洋旅游業(yè) 第一課時(shí) 一、海洋空間開(kāi)發(fā)利用的重要性 1.從中外歷史角度看 2.從現(xiàn)實(shí)情況看 3.海洋空間開(kāi)發(fā)的可行性 4.海洋空間利用的優(yōu)點(diǎn) 二、海洋空間開(kāi)發(fā)利用的主要領(lǐng)域 1.海洋可利用空間構(gòu)成及開(kāi)發(fā)領(lǐng)域 2.海洋空間開(kāi)發(fā)利用的主要領(lǐng)域 開(kāi)發(fā)的重要性 3.海洋運(yùn)輸空間 海洋運(yùn)輸構(gòu)成 開(kāi)發(fā)利用狀況 第二課時(shí) 三、海洋旅游業(yè)的現(xiàn)狀及發(fā)展前景 1.海洋旅游資源的概念 特點(diǎn) 2.海洋旅游業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀 3.海洋旅游業(yè)發(fā)展前景