2019-2020年高中生物 第一章 基因工程 第一節(jié) 工具酶的發(fā)現(xiàn)和基因工程的誕生自我小測(cè) 浙科版選修3.doc
《2019-2020年高中生物 第一章 基因工程 第一節(jié) 工具酶的發(fā)現(xiàn)和基因工程的誕生自我小測(cè) 浙科版選修3.doc》由會(huì)員分享,可在線(xiàn)閱讀,更多相關(guān)《2019-2020年高中生物 第一章 基因工程 第一節(jié) 工具酶的發(fā)現(xiàn)和基因工程的誕生自我小測(cè) 浙科版選修3.doc(4頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
2019-2020年高中生物 第一章 基因工程 第一節(jié) 工具酶的發(fā)現(xiàn)和基因工程的誕生自我小測(cè) 浙科版選修3 1.限制性?xún)?nèi)切酶破壞的是哪種化學(xué)鍵( ) A.氫鍵 B.磷酸二酯鍵 C.高能磷酸鍵 D.肽鍵 2.實(shí)施基因工程要把所需目的基因從供體細(xì)胞中分離出來(lái),這要利用限制性核酸內(nèi)切酶。有一種限制酶只能識(shí)別DNA分子中的GAATTC序列,并在G和A之間進(jìn)行切割,這是利用了酶的( ) A.高效性 B.專(zhuān)一性 C.多樣性 D.催化活性易受外界條件影響 3.下列關(guān)于限制性核酸內(nèi)切酶的敘述中,錯(cuò)誤的是( ) A.它能在特殊位點(diǎn)切割DNA分子 B.同一種限制酶切割不同的DNA產(chǎn)生的粘性末端能夠很好地進(jìn)行堿基互補(bǔ)配對(duì) C.它能任意切割DNA,從而產(chǎn)生大量的DNA片段 D.每一種限制性核酸內(nèi)切酶只能識(shí)別特定的核苷酸序列 4.下列關(guān)于限制酶和DNA連接酶的理解正確的是( ) A.其化學(xué)本質(zhì)都是蛋白質(zhì) B.DNA連接酶可以恢復(fù)DNA分子中的氫鍵 C.在基因工程操作中,可以用DNA聚合酶代替DNA連接酶 D.它們不能被反復(fù)使用 5.下列不是基因工程中載體的特點(diǎn)是( ) A.能進(jìn)行自我復(fù)制 B.有適宜的限制性?xún)?nèi)切酶酶切位點(diǎn) C.具有抗性標(biāo)記基因等 D.組成的基本單位是核糖核苷酸 6.如下圖,兩個(gè)核酸片段在適宜條件下,經(jīng)X酶的催化作用,發(fā)生下述變化,則X酶是( ) A.DNA連接酶 B.RNA聚合酶 C.DNA聚合酶 D.限制酶 7.下列關(guān)于基因工程的敘述,錯(cuò)誤的是( ) A.目的基因和受體細(xì)胞均可來(lái)自動(dòng)、植物或微生物 B.限制性核酸內(nèi)切酶和DNA連接酶是兩類(lèi)常用的工具酶 C.人胰島素原基因在大腸桿菌中表達(dá)的胰島素原無(wú)生物活性 D.載體上的抗性基因有利于篩選含重組DNA的細(xì)胞和促進(jìn)目的基因的表達(dá) 8.下列說(shuō)法正確的是( ) A.限制酶廣泛存在于動(dòng)植物體內(nèi),微生物內(nèi)很少分布 B.限制酶的切口一定是GAATTC堿基序列 C.質(zhì)粒是基因工程中唯一用作目的基因?qū)爰?xì)胞的載體 D.利用質(zhì)粒在宿主細(xì)胞內(nèi)對(duì)目的基因進(jìn)行大量擴(kuò)增的過(guò)程可以稱(chēng)為克隆 9.限制酶是一種核酸切割酶,可辨識(shí)并切割DNA分子上特定的核苷酸序列。下圖為四種限制酶BamHⅠ、EcoRⅠ、HindⅢ以及BglⅡ的辨識(shí)序列。箭頭表示每一種限制酶的特定切割部位,其中哪兩種限制酶所切割出來(lái)的DNA片段末端可以互補(bǔ)?其正確的末端互補(bǔ)序列是怎樣的( ) A.BamHⅠ和EcoRⅠ;末端互補(bǔ)序列為—AATT— B.BamHⅠ和HindⅢ;末端互補(bǔ)序列為—GATC— C.EcoRⅠ和HindⅢ;末端互補(bǔ)序列為—AATT— D.BamHⅠ和BglⅡ;末端互補(bǔ)序列為—GATC— 10.下圖所示為一種限制酶切割DNA分子的示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答: (1)這種限制酶的切點(diǎn)在________之間,形成________個(gè)________末端,特點(diǎn)是________。 (2)從上述題中可知限制性?xún)?nèi)切酶的識(shí)別特點(diǎn)是________________________________________________________________________。 (3)如果G點(diǎn)發(fā)生突變可能發(fā)生__________________________。 11.以下是幾種不同限制性核酸內(nèi)切酶切割DNA分子后形成的部分片段?;卮鹣铝袉?wèn)題: (1)以上DNA片段是由________種限制酶切割后產(chǎn)生的。 (2)若要把相應(yīng)片段連接起來(lái),應(yīng)選用______________(填“DNA聚合酶”或“DNA連接酶”)。 (3)找出能連接的對(duì)應(yīng)片段并寫(xiě)出連接后形成的DNA分子。 1.B 解析:限制酶的作用是識(shí)別DNA特定的核苷酸序列,切開(kāi)兩個(gè)核苷酸之間的磷酸二酯鍵。 2.B 解析:本題考查了酶的功能特性,即專(zhuān)一性。一種限制酶只能識(shí)別一種特定的核苷酸序列,并在特定位點(diǎn)進(jìn)行切割,這是酶專(zhuān)一性的典型表現(xiàn)。 3.C 解析:限制性核酸內(nèi)切酶是基因工程的重要工具之一。每種限制酶只能識(shí)別特定的核苷酸序列,并在特定位點(diǎn)上切割DNA分子。同一種限制酶切割不同的DNA產(chǎn)生的粘性末端的堿基互補(bǔ)配對(duì)。 4.A 解析:絕大多數(shù)酶是蛋白質(zhì),少數(shù)是RNA,限制酶和DNA連接酶屬于蛋白酶。作為催化劑,酶同樣具有反應(yīng)過(guò)程中不被消耗、反應(yīng)前后不發(fā)生改變的特點(diǎn),因此,其可以被反復(fù)使用。 5.D 解析:目前常用的載體是質(zhì)粒,為細(xì)菌中環(huán)狀的DNA,則其基本單位為脫氧核苷酸,而不是核糖核苷酸。 6.A 解析:DNA連接酶的作用是將兩個(gè)粘性末端的核苷酸的磷酸基和脫氧核糖連接在一起;RNA聚合酶是在RNA復(fù)制或轉(zhuǎn)錄過(guò)程中,把核糖核苷酸連接在一起;DNA聚合酶在DNA復(fù)制過(guò)程中催化脫氧核苷酸的聚合反應(yīng);限制酶能夠識(shí)別特定的核苷酸序列,切出粘性末端或平末端。題圖所示為將兩個(gè)粘性末端的核苷酸的磷酸基和脫氧核糖連接在一起,是DNA連接酶的作用。 7.D 解析:人胰島素原基因中有內(nèi)含子存在,因此在大腸桿菌中表達(dá)后無(wú)生物活性。載體上的抗性基因有利于篩選含重組DNA的細(xì)胞,但由于它和目的基因是相互獨(dú)立的,并不能促進(jìn)目的基因的表達(dá)。 8.D 解析:限制酶絕大部分來(lái)源于微生物,動(dòng)植物細(xì)胞內(nèi)較少;限制酶不同,其切口就不同;基因工程中所用的載體有很多,不只是質(zhì)粒;目的基因的擴(kuò)增可以稱(chēng)為克隆,所以D項(xiàng)正確。 9.D 解析:分析每種限制酶的切割位點(diǎn)后可知,限制酶BamHⅠ和BglⅡ切割核苷酸序列后能產(chǎn)生互補(bǔ)的粘性末端。 10.答案:(1)G和A 2 粘性 堿基序列互補(bǔ) (2)只能識(shí)別某種特定的核苷酸序列 (3)限制酶不能識(shí)別該核苷酸序列 解析:由題圖可知,該限制酶可專(zhuān)一性地識(shí)別GAATTC,切點(diǎn)在G和A之間,結(jié)果形成堿基互補(bǔ)的兩個(gè)粘性末端。如果G點(diǎn)發(fā)生突變,則核苷酸序列發(fā)生改變,這種限制酶將不能再識(shí)別該核苷酸序列。 11.答案:(1)4 (2)DNA連接酶 (3)…CTGCAG… …GACGTC… 解析:本題是關(guān)于DNA重組技術(shù)中工具酶的應(yīng)用,應(yīng)從限制酶的作用來(lái)分析,一種限制酶只能識(shí)別一種特定的核苷酸序列,并在特定位點(diǎn)進(jìn)行切割。題中①④的粘性末端相同,其他三種片段的末端都不相同,所以這些片段是4種限 制性核酸內(nèi)切酶切割后產(chǎn)生的。DNA連接酶和DNA聚合酶的作用不同,DNA連接酶是在兩個(gè)DNA片段之間形成磷酸二酯鍵,將兩條鏈上的兩個(gè)缺口同時(shí)連接起來(lái)。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開(kāi)word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2019-2020年高中生物 第一章 基因工程 第一節(jié) 工具酶的發(fā)現(xiàn)和基因工程的誕生自我小測(cè) 浙科版選修3 2019 2020 年高 生物 工具 發(fā)現(xiàn) 誕生 自我 浙科版 選修
鏈接地址:http://appdesigncorp.com/p-2628161.html