2019-2020年高中生物 2.2《通過激素的調(diào)節(jié)》教案 新人教版必修3.doc

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2019-2020年高中生物 2.2《通過激素的調(diào)節(jié)》教案 新人教版必修3 一、教學(xué)目標(biāo) 知識方面：描述動(dòng)物和人體的激素調(diào)節(jié)。 能力方面： 1、運(yùn)用建構(gòu)模型的方法，建立血糖調(diào)節(jié)的模型。 2、嘗試運(yùn)用反饋調(diào)節(jié)的原理，解釋一些生命現(xiàn)象。 情感態(tài)度與價(jià)值觀方面 1．討論促胰液素的發(fā)現(xiàn)過程中，科學(xué)態(tài)度和科學(xué)精神所起的重要作用。 2．探討動(dòng)物激素在生產(chǎn)中的應(yīng)用。 二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn) 1．教學(xué)重點(diǎn) （1）促胰液素的發(fā)現(xiàn)過程。 （2）血糖平衡的調(diào)節(jié)。 2．教學(xué)難點(diǎn)：激素調(diào)節(jié)的實(shí)例分析。 三、教學(xué)方法：講述與學(xué)生練習(xí)、討論相結(jié)合 四、教學(xué)用具：幻燈片 五、課前準(zhǔn)備： 六、課時(shí)安排：2課時(shí) 七、教學(xué)過程 教學(xué)內(nèi)容或板書 教師引導(dǎo)和組織 學(xué)生活動(dòng) 教學(xué)意圖 “問題探討” 〖提示〗計(jì)算：如果僅靠血液中的葡萄糖，馬拉松運(yùn)動(dòng)員只能跑1 min左右（0.8～1.2 min）。 討論：可能會(huì)導(dǎo)致血糖含量短暫的輕度下降，但仍能基本保持穩(wěn)定，不會(huì)影響運(yùn)動(dòng)。因?yàn)樵谶\(yùn)動(dòng)過程中，血糖會(huì)因補(bǔ)充肌肉消耗的糖類物質(zhì)而含量下降，同時(shí)，血糖會(huì)隨時(shí)從儲能物質(zhì)的分解、轉(zhuǎn)化等得到補(bǔ)充。 思考回答 一、激素調(diào)節(jié)的發(fā)現(xiàn) 激素調(diào)節(jié)：有分泌器官（或細(xì)胞）分泌的化學(xué)物質(zhì)的進(jìn)行調(diào)節(jié)。 引導(dǎo)學(xué)生“資料分析”—促胰液素的發(fā)現(xiàn) 【提示】1.不迷信權(quán)威、創(chuàng)造性思維、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶?shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)等。 2.他們的科學(xué)發(fā)現(xiàn)主要包括兩個(gè)方面的內(nèi)容：其一是發(fā)現(xiàn)促胰液素；其二是發(fā)現(xiàn)了不同于神經(jīng)調(diào)節(jié)的另一種調(diào)節(jié)方式──激素調(diào)節(jié)。 閱讀思考討論回答 二、激素調(diào)節(jié)的實(shí)例 反饋調(diào)節(jié)——在一個(gè)系統(tǒng)中，系統(tǒng)本身工作的效果，反過來又作為信息調(diào)節(jié)該系統(tǒng)的工作。 〖思考與討論〗師提示。 1.在運(yùn)動(dòng)員的比賽過程中，血糖可以通過三條途徑得到補(bǔ)充：食物中的糖類經(jīng)過消化和吸收、糖原分解為葡萄糖及一些非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖。 2．這是因?yàn)檫@些被吸收到體內(nèi)的葡萄糖部分合成糖原儲存起來了，部分轉(zhuǎn)化為脂肪、氨基酸等非糖物質(zhì)，還有一些被氧化分解了，所以血糖含量很快恢復(fù)正常。 組織【模型建構(gòu)】建立血糖調(diào)節(jié)的模型 〖提示〗1.乙代表胰島。 2.當(dāng)血糖水平升高時(shí)，胰島B細(xì)胞分泌的胰島素增加，同時(shí)胰島A細(xì)胞分泌的胰高血糖素減少；反應(yīng)的結(jié)果將使體內(nèi)血糖水平下降到正常水平。當(dāng)血糖水平降低時(shí)，胰島B細(xì)胞分泌的胰島素減少，同時(shí)胰島A細(xì)胞分泌的胰高血糖素增加，從而使體內(nèi)血糖水平上升到正常水平。 應(yīng)用模型進(jìn)行分析 提示：當(dāng)身體不能產(chǎn)生足夠的胰島素時(shí)，體內(nèi)血糖水平將會(huì)上升，多余的血糖將會(huì)從尿中排出，出現(xiàn)糖尿病。 〖旁欄思考題〗生思考師提示。 〖提示〗反饋調(diào)節(jié)有正負(fù)反饋之分，其中負(fù)反饋在日常生活及人體的生理活動(dòng)中都很常見。我們?nèi)粘Ｉ钪杏玫降碾姳?、空調(diào)等的調(diào)溫系統(tǒng)都是根據(jù)負(fù)反饋原理來設(shè)計(jì)的，機(jī)體內(nèi)的許多生理活動(dòng)，如絕大多數(shù)激素的分泌、體溫調(diào)節(jié)等都是負(fù)反饋調(diào)節(jié)的最好例子。正反饋在人的正常生理活動(dòng)中也是存在的，如排尿反射、血液的凝固過程、分娩過程、月經(jīng)周期中黃體生成素的釋放等。日常生活中也不乏正反饋的實(shí)例，如某位學(xué)習(xí)刻苦的同學(xué)得到表揚(yáng)后，學(xué)習(xí)更加刻苦。 〖與社會(huì)的聯(lián)系〗生思考師提示。 提示：糖尿病是由遺傳和環(huán)境因素相互作用而引起的一種常見病，與人們的飲食狀況和生活方式有直接的關(guān)系。飲食過多而不節(jié)制，營養(yǎng)過剩，體力活動(dòng)過少，從而造成肥胖（脂肪堆積）等是糖尿病的誘因之一?，F(xiàn)代社會(huì)人們的壓力越來越大，伴隨著精神的緊張、情緒的激動(dòng)等多種應(yīng)激狀態(tài)，體內(nèi)升高血糖的激素（如生長激素、去甲腎上腺素、胰高血糖素及腎上腺皮質(zhì)激素等）會(huì)大量分泌，從而使血糖升高。 糖尿病的治療必須以飲食控制、運(yùn)動(dòng)治療為前提。糖尿病病人應(yīng)控制進(jìn)食糖類食物，減少高脂肪及高膽固醇食物的攝入量，適量增加高纖維及淀粉類食物。經(jīng)常參加體育運(yùn)動(dòng)，盡可能做全身運(yùn)動(dòng)，包括散步和慢跑等。在此基礎(chǔ)上，適當(dāng)使用胰島素增敏劑等藥物。 思考回答 模型建構(gòu) 分析討論交流分析回答 三、激素調(diào)節(jié)的特點(diǎn) 1微量和高效； 2通過體液運(yùn)輸； 3作用于靶器官、靶細(xì)胞。 〖小結(jié)〗略 八、板書設(shè)計(jì) 第2節(jié) 通過激素的調(diào)節(jié) 一、激素調(diào)節(jié)的發(fā)現(xiàn) 激素調(diào)節(jié)：有分泌器官（或細(xì)胞）分泌的化學(xué)物質(zhì)的進(jìn)行調(diào)節(jié)。 二、激素調(diào)節(jié)的實(shí)例 反饋調(diào)節(jié)——在一個(gè)系統(tǒng)中，系統(tǒng)本身工作的效果，反過來又作為信息調(diào)節(jié)該系統(tǒng)的工作。 三、激素調(diào)節(jié)的特點(diǎn) 1、微量和高效； 2、通過體液運(yùn)輸； 3、作用于靶器官、靶細(xì)胞。 九、布置作業(yè) 典型例題 〖例1〗正常情況下，人體進(jìn)食后血液內(nèi)( ) A．胰島素含量減少，胰高血糖素含量增加 B．胰島素含量增加，胰高血糖素含量增加 C．胰島素含量減少，胰高血糖素含量減少 D．胰島素含量增加，胰高血糖素含量減少 答案：D 〖例２〗切除某動(dòng)物的垂體后，血液中（ ） A．生長激素減少，甲狀腺激素也減少 B．生長激素減少，甲狀腺激素增加 C．生長激素增加，甲狀腺激素也增加 D．生長激素增加，甲狀腺激素減少 解析：該動(dòng)物的垂體被切除后，失去了生長激素的產(chǎn)生場所，所以血液中該激素的濃度會(huì)下降，這樣就排除了C、D。同時(shí)也失去了產(chǎn)生各種促激素的場所，也就沒有了促甲狀腺激素的分泌，導(dǎo)致甲狀腺激素分泌減少。答案：A 基礎(chǔ)題 1.下列激素中，由同一種腺體分泌的是（ ） A、生長激素、促甲狀腺激素釋放激素、促性腺激素 B、促甲狀腺激素釋放激素、促性腺激素釋放激素、促腎上腺皮質(zhì)激素釋放激素 C、雄性激素、雌激素、孕激素 D、甲狀腺激素、促甲狀腺激素、促性腺激素 2.促性腺激素釋放激素、促甲狀腺激素釋放激素、促腎上腺激素釋放激素所作用的器官分別是（ ） A、性腺、甲狀腺、腎上腺 B、垂體、甲狀腺、腎上腺 C、垂體、垂體、垂體 D、垂體、垂體、腎上腺 3.當(dāng)人體長時(shí)間大量運(yùn)動(dòng)后，血液中的水、無機(jī)鹽、葡萄糖等營養(yǎng)物質(zhì)會(huì)大量消耗，此時(shí)胰島A細(xì)胞和胰島B細(xì)胞會(huì)發(fā)生怎樣的變化（ ） A、胰島A細(xì)胞活動(dòng)加強(qiáng)，胰島B細(xì)胞活動(dòng)減弱B、胰島A細(xì)胞和胰島B細(xì)胞活動(dòng)都加強(qiáng) C、胰島A細(xì)胞和胰島B細(xì)胞活動(dòng)都減弱　　　D、胰島A細(xì)胞活動(dòng)減弱，胰島B細(xì)胞活動(dòng)加強(qiáng) 4.下列兩種激素屬于拮抗作用的是（ ） A、胰高血糖素和胰島素 B、生長激素和甲狀腺激素 C、雌激素和孕激素 D、促甲狀腺激素和甲狀腺激素 5.在下列關(guān)于酶和激素的敘述中，不正確的是（ ） A、激素的作用與神經(jīng)的調(diào)節(jié)作用密切聯(lián)系 B、能產(chǎn)生激素的細(xì)胞不一定能產(chǎn)生酶 C、激素產(chǎn)生后一般作用于其它細(xì)胞 D、能產(chǎn)生酶的細(xì)胞不一定能產(chǎn)生激素 6.給小白鼠注射一定量的胰島素后，小白鼠進(jìn)入休克狀態(tài)，要使其及時(shí)蘇醒可注射適量（ ） A、甲狀腺激素 B、生理鹽水　　C、性激素 D、葡萄糖 7．下列有關(guān)動(dòng)物激素功能的敘述中不正確的是 ( ) A．有些激素促進(jìn)動(dòng)物的發(fā)育 B．動(dòng)物生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)以激素調(diào)節(jié)為主 C．有些激素促進(jìn)動(dòng)物的生長 D．有些激素促進(jìn)生殖器官的發(fā)育和生殖細(xì)胞的形成 8．下列包括促進(jìn)血糖升高的激素最全的一組是：①胰島素 ②胰高血糖素 ③糖皮質(zhì)激素 ④腎上腺素 ⑤性激素（ ） A．①②③ B．②③⑤ C. ②③④ D．①④⑤ 9.皮膚、腸粘膜組織發(fā)生炎癥時(shí)，產(chǎn)生和釋放的組織胺使毛細(xì)血管舒張和通透性增大，血漿則滲入組織間隙而形成水腫。組織胺對血管的這種調(diào)節(jié)方式為（ ） A、激素調(diào)節(jié) B、體液調(diào)節(jié) C、高級神經(jīng)中樞調(diào)節(jié) D、植物性神經(jīng)調(diào)節(jié) 10.下列每組疾病中，由同一種激素分泌異常所引起的疾病是 （ ） 下 丘 腦 ↓ 促 甲 狀 腺 激 素 釋 放 激 素 ↓ (A) 垂 體 ↓ ↓ (E) 甲 狀 腺 (B) ↓ 甲 狀 腺 激 素 寒 冷.過 度 緊 張 等 A.糖尿病和壞血病 B.侏儒癥和肢端肥大癥 C.呆小癥和侏儒癥 D.巨人癥和大脖子病 (C) 答案：BCA ABDBCBB 拓展題 11．右圖為甲狀腺活動(dòng)調(diào)節(jié)示意圖， 請據(jù)圖回答 (D) （1）請用“+”（促進(jìn)）或“-”（抑制） 表示圖中A.B.C.D四處的作用性質(zhì)。 A. B. C. D. （2）當(dāng)受到寒冷刺激時(shí)，甲狀腺受 分泌的促甲狀腺激素釋放激素和垂體 分泌的E（ ）的調(diào)節(jié)， 使甲狀腺激素分泌量增加。 （3）下丘腦和垂體的活動(dòng),又受血液中 含量多少的調(diào)節(jié)和控制。 答案：（1）+. +. -. - （2）下丘腦. 促甲狀腺激素 （3）甲狀腺激素 知識點(diǎn)參考 動(dòng)物及人體內(nèi)主要內(nèi)分泌腺分泌的激素及其主要生理作用 化學(xué)性質(zhì) 激素的中文名 主要來源 主要作用 異常時(shí)的主要表現(xiàn) 分泌不足 分泌過剩 含 氮 激 素 氨基酸衍生物 甲狀腺激素素 甲狀腺 促進(jìn)糖和脂肪氧化分解，促進(jìn)生長發(fā)育，提高中樞神經(jīng)系統(tǒng)興奮性 若幼年易患呆小癥 甲狀腺功能亢進(jìn) 去甲腎上腺素 神經(jīng)系統(tǒng)、腎上腺髓質(zhì) 可以使多種激素，如促性腺素、ACTH、TSH的分泌受到影響 腎上腺素 腎上腺髓質(zhì) 提高多種組織的興奮性，加速代謝 肽 類 及 蛋 白 質(zhì) 激 素 胰島素 胰島B細(xì)胞 調(diào)節(jié)代謝，降低血糖 糖尿病 胰高血糖素 胰島A細(xì)胞 調(diào)節(jié)代謝，使血糖升高 促胰液素 消化管 促進(jìn)膽汁和胰液中HCO3-的分泌 抗利尿激素 下丘腦、神經(jīng)垂體 增加腎小管對水的重吸收，減少水分從尿中排出 生長抑素 下丘腦 抑制生長激素、胰島素等多種激素的分泌 生長素 垂體 促進(jìn)生長，影響代謝 侏儒癥 巨人癥或肢端肥大癥 催產(chǎn)素 下丘腦、神經(jīng)垂體 具有刺激乳腺和子宮的雙重作用；促進(jìn)乳腺排乳 催乳素 腺垂體、胎盤 發(fā)動(dòng)和維持泌乳 促性腺激素 垂體 維持性腺的正常生長發(fā)育，促進(jìn)性腺合成和分泌性腺激素 促腎上腺皮質(zhì)激素 腺垂體、腦 促進(jìn)腎上腺皮質(zhì)的功能，從而調(diào)節(jié)糖皮質(zhì)激素的分泌與釋放 促甲狀腺激素 腺垂體 促進(jìn)甲狀腺激素的釋放 類固醇（甾體）激素 腎上腺皮激素 腎上腺皮質(zhì) 控制糖類和無機(jī)鹽等的代謝，增強(qiáng)機(jī)體防御能力 醛固酮 腎上腺皮質(zhì) 調(diào)節(jié)機(jī)體的水—鹽代謝：促進(jìn)腎小管對鈉的重吸收、對鉀的排泄，是鹽皮質(zhì)激素的代表 雄性激素（睪酮） 睪丸間質(zhì)細(xì)胞 維持和促進(jìn)男性生殖器官和第二性征的發(fā)育 性器官萎縮、第二性征減退 雌性激 主要是卵巢 維持和促進(jìn)女性生殖器官和第二性征的發(fā)育 孕激素（孕酮 黃體、胎盤 促使子宮內(nèi)膜發(fā)生分泌期的變化，為受精卵著床和妊娠的維持所必需 受精卵種植障礙