2019-2020年高考語(yǔ)文總復(fù)習(xí) 考點(diǎn)集訓(xùn)八 古代詩(shī)歌鑒賞.doc

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2019-2020年高考語(yǔ)文總復(fù)習(xí) 考點(diǎn)集訓(xùn)八 古代詩(shī)歌鑒賞 1．(xx江蘇)閱讀下面這首唐詩(shī)，回答問(wèn)題。(11分) 劉禹錫 長(zhǎng)愛街西風(fēng)景閑，到君居處暫開顏。 清光門外一渠水，秋色墻頭數(shù)點(diǎn)山。 疏種碧松通月朗，多栽紅藥待春還。 莫言堆案【注】無(wú)余地，認(rèn)得詩(shī)人在此間。 【注】 堆案：堆積案頭，謂文書甚多。 (1)聯(lián)系全詩(shī)，概括作者“開顏”的原因。(4分) 答： ________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ (2)簡(jiǎn)要賞析頷聯(lián)、頸聯(lián)的寫景藝術(shù)。(4分) 答： ________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ (3)尾聯(lián)表達(dá)了作者什么樣的情感？(3分) 答： ________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 2．(xx江蘇)閱讀下面兩首唐詩(shī)，回答問(wèn)題。(11分) 休暇日訪王侍御不遇 韋應(yīng)物 九日驅(qū)馳一日閑，尋君不遇又空還。 怪來(lái)詩(shī)思清人骨，門對(duì)寒流雪滿山。 訪隱者不遇成二絕(其二) 李商隱 城郭休過(guò)識(shí)者稀，哀猿啼處有柴扉。 滄江白石漁樵路，日暮歸來(lái)雨滿衣。 (1)請(qǐng)簡(jiǎn)要分析第一首詩(shī)中作者情緒的變化過(guò)程。(3分) 答： ________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ (2)第二首詩(shī)中從哪些地方可看出“隱者”的身份？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。(3分) 答： ________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ (3)請(qǐng)分別賞析兩首詩(shī)結(jié)句的表達(dá)效果。(5分) 答： ________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 3．(xx江蘇)閱讀下面這首詩(shī)，完成后面的題目。(10分) 醉　眠 唐　庚【注】 山靜似太古，日長(zhǎng)如小年。 馀花猶可醉，好鳥不妨眠。 世味門常掩，時(shí)光簟已便。 夢(mèng)中頻得句，拈筆又忘筌。 【注】 唐庚，北宋文學(xué)家，此詩(shī)為其謫居惠州時(shí)所作。 (1)說(shuō)明“山靜似太古”一句的含意。(2分) 答： ________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ (2)“世味門常掩，時(shí)光簟已便”一聯(lián)表達(dá)了詩(shī)人什么樣的心境？(4分) 答： ________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ (3)《宋詩(shī)鈔》中說(shuō)唐庚的詩(shī)“芒焰在簡(jiǎn)淡之中”，即平淡的背后往往蘊(yùn)藏著激烈情感，試結(jié)合本詩(shī)作簡(jiǎn)要分析。(4分) 答： ________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 4．(xx江蘇)閱讀下面這首唐詞，然后回答問(wèn)題。(10分) 夢(mèng)江南 溫庭筠 千萬(wàn)恨，恨極在天涯。山月不知心里事，水風(fēng)空落眼前花。搖曳碧云斜。 (1)詞中“恨極在天涯”的“恨”是指什么？(2分) 答： ________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ (2)詞中三、四兩句刻畫了一位什么樣的主人公形象？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(4分) 答： ________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ (3)請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析這首詞的結(jié)句。(4分) 答： ________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 5．(xx江蘇徐州市高三第三次質(zhì)量檢測(cè))閱讀下面這首宋詞，然后回答問(wèn)題。(11分) 玉樓春 歐陽(yáng)修 去時(shí)梅萼初凝粉，不覺小桃風(fēng)力損。梨花最晚又凋零，何事歸期無(wú)定準(zhǔn)？　　欄干倚遍重來(lái)憑，淚粉偷將紅袖印。蜘蛛喜鵲誤人多，似此無(wú)憑安足信！ (1)上片是如何寫時(shí)序變化的？這樣寫作用是什么？(3分) 答： ________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ (2)下片前兩句刻畫了怎樣的人物形象？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(3分) 答： ________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ (3)試分析下片后兩句的抒情特色及效果。(5分) 答： ________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 6．(xx江蘇無(wú)錫市普通高中高三期考)閱讀下面這首宋詩(shī)，然后回答問(wèn)題。(11分) 村　晚 雷　震 草滿池塘水滿陂，山銜落日浸寒漪。 牧童歸去橫牛背，短笛無(wú)腔信口吹。 (1)本詩(shī)中作者描繪了一幅什么樣的圖景？表達(dá)了作者什么樣的感情？(3分) 答： ________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ (2)本詩(shī)前兩句的寫景極有特色，請(qǐng)從煉字的角度加以賞析(至少兩條)。(3分) 答： ________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ (3)這首詩(shī)在寫景時(shí)運(yùn)用了哪些技巧？請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句簡(jiǎn)要分析。(5分) 答： ________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 7．(xx江蘇淮安市淮海中學(xué)高三月考)閱讀下面的宋詩(shī)，完成題目。(11分) 春日田園雜興 連文鳳① 老我無(wú)心出市朝，東風(fēng)林壑自逍遙。 一犁好雨秧初種，幾道寒泉藥②旋澆。 放犢曉登云外壟，聽鶯時(shí)立柳邊橋。 池塘見說(shuō)生新草，已許吟魂入夢(mèng)招③。 【注】?、龠B文鳳：宋亡，流徙江湖，與移民故老結(jié)交。②藥：芍藥。③此句化用屈原的《招魂》。 (1)這首詩(shī)的中間兩聯(lián)描繪了怎樣的生活圖景？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(3分) 答： ________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ (2)請(qǐng)簡(jiǎn)要概括這首詩(shī)中作者“自逍遙”的原因有哪些。(3分) 答： ________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ (3)這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的情感？(5分) 答： ________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 8．(xx江蘇亭湖高級(jí)中學(xué)高三階段測(cè)試)閱讀下面這首唐詩(shī)，回答問(wèn)題。(11分) 秋浦①途中 杜　牧 蕭蕭山路窮秋雨，淅淅溪風(fēng)一岸蒲。 為問(wèn)寒沙新到雁，來(lái)時(shí)還下杜陵②無(wú)？ 【注】 ①秋浦，唐時(shí)為池州州治所在，詩(shī)人被貶官外放時(shí)途經(jīng)此地。②杜陵，在長(zhǎng)安西南，詩(shī)人家鄉(xiāng)樊川所在地。 (1)開頭兩句描繪了一幅什么樣的畫面？營(yíng)造了怎樣的氛圍？(3分) 答： ________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ (2)請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)，簡(jiǎn)要賞析前兩句詩(shī)中的“蕭蕭”和“淅淅”兩個(gè)擬聲詞。(3分) 答： ________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ (3)詩(shī)的后兩句運(yùn)用了什么手法？表達(dá)了什么樣的感情？請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句具體分析。(5分) 答： ________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 9．(xx江蘇泰州市姜堰區(qū)高三期考)閱讀下面這首宋詩(shī)，完成題目。(11分) 乙亥歲除漁梁村【注】 黃公度 年來(lái)似覺道途熟，老去空更歲月頻。 爆竹一聲鄉(xiāng)夢(mèng)破，殘燈永夜客愁新。 云容山意商量雪，柳眼桃腮領(lǐng)略春。 想得在家小兒女，地爐相對(duì)說(shuō)行人。 【注】 宋高宗紹興二十五年，是農(nóng)歷乙亥年。這年十月，秦檜死了，在輿論壓力下，高宗召回一些受秦檜打擊迫害的官員。作者也奉詔回朝，大年三十行經(jīng)閩北漁梁村時(shí)寫下了這首詩(shī)。 (1)這首詩(shī)頸聯(lián)在寫景上有什么特點(diǎn)？(3分) 答： ________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ (2)請(qǐng)從表達(dá)技巧的角度賞析本詩(shī)的尾聯(lián)。(3分) 答： ________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ (3)這首詩(shī)的頷聯(lián)與尾聯(lián)是如何表現(xiàn)詩(shī)人的思想情感的？(5分) 答： ________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 10．(xx江蘇秦州市高考模擬)閱讀下面這首宋詞，回答后面的問(wèn)題。(11分) 賣花聲 張舜民【注】 樓上久踟躇。地遠(yuǎn)身孤。擬將憔悴吊三閭。自是長(zhǎng)安日下影，流落江湖?！　€醉且消除。不醉何如。又看暝色滿平蕪。試問(wèn)寒沙新到雁，應(yīng)有來(lái)書。 【注】 張舜民，北宋文學(xué)家、畫家。元豐四年(1081)從高遵裕征西夏，無(wú)功而返。次年十月遭劾奏，謫監(jiān)郴州(今湖南)酒稅。南行途經(jīng)岳陽(yáng)作此詞。 (1)詞中抒情主人公“踟躇”的原因有哪些？結(jié)合作品簡(jiǎn)要分析。(3分) 答： ________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ (2)簡(jiǎn)要賞析“又看螟色滿平蕪”一句中“滿”字的妙處。(3分) 答： ________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ (3)整首詞表達(dá)了作者怎樣的情感？(5分) 答： ________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 11．(xx江蘇宿遷市劍橋國(guó)際學(xué)校高三月考)閱讀下面的這首唐詩(shī)，完成后面的題目。(11分) 宮　詞① 朱慶余 寂寂花時(shí)閉院門，美人相并立瓊軒②。 含情欲說(shuō)宮中事，鸚鵡前頭不敢言。 【注】 ①這首宮怨詩(shī)，構(gòu)思獨(dú)特，另辟蹊徑。②瓊軒：對(duì)廊臺(tái)的美稱。 (1)第一句寫宮花“寂寂”開放，有什么作用？(3分) 答： ________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ (2)請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)內(nèi)容，簡(jiǎn)要分析詩(shī)中“美人”這一形象。(3分) 答： ________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ (3)這首詩(shī)主要運(yùn)用了哪種表現(xiàn)手法？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(5分) 答： ________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 12．(xx江蘇宿遷市高三月考)閱讀下面這首宋詞，然后回答問(wèn)題。(11分) 蝶戀花① 陸　游 桐葉晨飄蛩夜語(yǔ)。旅思秋光，黯黯長(zhǎng)安路。忽記橫戈盤馬處，散關(guān)清渭應(yīng)如故?！　〗］p舟今已具。一卷兵書，嘆息無(wú)人付。早信此生終不遇，當(dāng)年悔草《長(zhǎng)楊賦》②。 【注】 ①這首詞是陸游晚年被罷官后所作。②《長(zhǎng)楊賦》：漢代楊雄為諷諫漢成帝游幸長(zhǎng)楊宮而作。 (1)首句景物描寫有何作用？(3分) 答： ________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ (2)前人評(píng)價(jià)這首詞，認(rèn)為末句中的“悔”字為全詞精要之處，你是否同意這一說(shuō)法？說(shuō)說(shuō)理由。(3分) 答： ________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ (3)下闋表達(dá)了作者怎樣的情感？請(qǐng)作簡(jiǎn)要分析。(5分) 答： ________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ (77分) 13．(xx江蘇蘇州實(shí)驗(yàn)中學(xué)高三期考)閱讀下面這首宋詞，完成后面的題目。(11分) 菩薩蠻 周邦彥 銀河①宛轉(zhuǎn)三千曲，浴鳧飛鷺②澄波綠。何處是歸舟，夕陽(yáng)江上樓?！　√煸髅防税l(fā)③，故下封枝雪。深院卷簾看，應(yīng)憐江上寒。 【注】 ①銀河：天河。借指人間的江河。②浴鳧飛鷺：鳧，野鴨。鷺，白鷺。③浪發(fā)：濫開。 (1)這首羈旅詞中的“天憎梅浪發(fā)，故下封枝雪”運(yùn)用了哪種表達(dá)技巧？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(3分) 答： ________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ (2)從這首詞的上闋“歸舟”和下闋“深院”來(lái)看，分別從哪一角度表達(dá)了怎樣的情感？(3分) 答： ________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ (3)這首詞表達(dá)了作者怎樣的情感？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(5分) 答： ________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 14．閱讀下面兩首唐詩(shī)，然后回答問(wèn)題。(11分) 吳城覽古 陳　羽 吳王舊國(guó)水煙空，香徑無(wú)人蘭葉紅。 春色似憐歌舞地，年年先發(fā)館娃宮【注】。 館娃宮懷古 皮日休 綺閣飄香下太湖，亂兵侵曉上姑蘇。 越王大有堪羞處，只把西施賺得吳。 【注】 館娃宮，故址在今蘇州市西南靈巖山上，宮以西施得名。春秋時(shí)期吳王夫差在硯石山建造宮殿以館西施，吳人謂美女為娃，故曰館娃。 (1)簡(jiǎn)要分析“香徑無(wú)人蘭葉紅”在詩(shī)歌結(jié)構(gòu)上的作用。(3分) 答： ________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ (2)詩(shī)人指責(zé)越王“大有堪羞處”的用意是什么？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(3分) 答： ________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ (3)結(jié)合標(biāo)題，說(shuō)說(shuō)兩首懷古詩(shī)在寫法上有什么不同。(5分) 答： ________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 15．閱讀下面這首唐詞，然后回答問(wèn)題。(11分) 望遠(yuǎn)行 李　璟 玉砌花光錦繡明，朱扉長(zhǎng)日鎮(zhèn)長(zhǎng)扃。夜寒不去寢難成，爐香煙冷自亭亭?！　?jiān)嘛髁暾?，不傳消息但傳情。黃金窗下忽然驚：征人歸日二毛【注】生！ 【注】 二毛，指頭發(fā)斑白。 (1)上闋前兩句的環(huán)境描寫有哪些作用？(3分) 答： ________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ (2)請(qǐng)賞析“殘?jiān)嘛髁暾琛钡拿钐帯?3分) 答： ________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ (3)“黃金窗下忽然驚”一句中“驚”字蘊(yùn)含了哪些情感？(5分) 答： ________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 16．閱讀下面這首宋詩(shī)，然后回答問(wèn)題。(11分) 西塍廢圃 周　密 吟蛩鳴蜩引興長(zhǎng)，玉簪花落野塘香。 園翁莫把秋荷折，留與游魚蓋夕陽(yáng)。 (1)詩(shī)歌表達(dá)了作者怎樣的情感？(3分) 答： ________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ (2)詩(shī)的一、二兩句表現(xiàn)了廢圃的景色，請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析其表現(xiàn)手法。(3分) 答： ________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ (3)有人說(shuō)，這首詩(shī)用詞淺近清新，意境妙合自然，雖為“廢圃”，卻“廢”而不冷。請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句作簡(jiǎn)要說(shuō)明。(5分) 答： ________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 17．閱讀下面這首宋詩(shī)，然后回答問(wèn)題。(11分) 巴丘書事 陳與義 三分書里識(shí)巴丘，臨老避胡初一游。 晚木聲酣洞庭野，晴天影抱岳陽(yáng)樓。 四年風(fēng)露侵游子，十月江湖吐亂洲。 未必上流須魯肅，腐儒空白九分頭。 (1)首句中提到的“三分書”具體指哪部作品？首聯(lián)在詩(shī)中起什么作用？(5分) 答： ________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ (2)頷聯(lián)運(yùn)用了哪些表現(xiàn)手法？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(3分) 答： ________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ (3)結(jié)合全詩(shī)的內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)詩(shī)歌表達(dá)了詩(shī)人哪些情感。(3分) 答： ________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 18．閱讀下面這首詞，然后回答問(wèn)題。(11分) 感皇恩出京門有感 李俊民 忍淚出門來(lái)，楊花如雪。惆悵天涯又離別。碧云西畔，舉目亂山重疊。據(jù)鞍歸去也，情凄切！　　一日三秋，寸腸千結(jié)。敢向青天問(wèn)明月。算應(yīng)無(wú)恨，安用暫圓還缺？愿人長(zhǎng)似，月圓時(shí)節(jié)。 (1)“楊花如雪”這一寫景句在詞中有什么作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(3分) 答： ________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ (2)請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明這首詞上闋的行文思路。(3分) 答： ________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ (3)“一日三秋，寸腸千結(jié)”句運(yùn)用了什么修辭手法？表達(dá)了怎樣的思想感情？(5分) 答： ________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 19．閱讀下面這首宋詞，然后回答問(wèn)題。(11分) 鷓鴣天送葉夢(mèng)錫 陸　游 家住東吳近帝鄉(xiāng)，平生豪舉少年場(chǎng)。十千沽酒青樓上，百萬(wàn)呼盧①錦瑟②傍?！　∩硪桌?，恨難忘，尊前贏得是凄涼。君歸為報(bào)京華舊，一事無(wú)成兩鬢霜。 【注】　①呼盧：古代一種博戲。②錦瑟：琴之美稱，此處代指歌女。 (1)上闋中“十千”和“百萬(wàn)”兩詞有何妙處？(3分) 答： ________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ (2)詞人說(shuō)“恨難忘”，他有什么難忘之恨？(3分) 答： ________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ (3)這首詞最主要的表現(xiàn)手法是什么？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(5分) 答： ________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 考點(diǎn)集訓(xùn)八　古代詩(shī)歌鑒賞 1．(1)【詳細(xì)分析】本題考查對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容的把握能力。竇員外是地方小官，在京城長(zhǎng)安崇德里置了房產(chǎn)，新居落成，邀請(qǐng)好友劉禹錫前去觀賞，作者便寫了這首賀詩(shī)。詩(shī)歌首兩句寫自己前去觀賞新居時(shí)的閑適愉悅心情，三、四兩句描寫的是新居周圍的美麗景色；五、六兩句是寫新居內(nèi)栽種了松樹和芍藥，由此可見主人的高雅品味；最后兩句是夸贊主人也是作者自指，寫出了賓主的志同道合。全詩(shī)寫的都是作者“開顏”的原因，根據(jù)詩(shī)歌內(nèi)容，歸納要點(diǎn)即可得出答案。 答案　朋友新居落成；周圍景色優(yōu)美；自己心情閑適；主人品味高雅；賓主志同道合。 (2)【詳細(xì)分析】本題考查鑒賞詩(shī)歌的寫景手法。寫景藝術(shù)，就是寫景時(shí)運(yùn)用的藝術(shù)手法。頷聯(lián)寫新居周圍“渠水”“秋色”“點(diǎn)山”之景，是遠(yuǎn)景，實(shí)寫；頸聯(lián)由在新居內(nèi)栽種的松樹、芍藥，聯(lián)想到了碧松朗月、紅藥開放之景，是近景，虛寫，表現(xiàn)了詩(shī)人的高雅情懷。這兩聯(lián)作者由新居之外，到新居之內(nèi)采用了移步換景、由遠(yuǎn)及近、虛實(shí)結(jié)合等手法鋪陳寫景，景中含情。 答案　選取景物，鋪陳描摹(一渠水、數(shù)點(diǎn)山、碧松、紅藥)；移步換景，富有層次(由遠(yuǎn)及近、由外而內(nèi))；虛實(shí)結(jié)合，寓情于景(通月朗、待春還)。 (3)【詳細(xì)分析】本題考查鑒賞作者的思想情感的能力。詩(shī)歌尾聯(lián)是作者情感的總結(jié)，大意是：不要說(shuō)案頭擺放了很多文書，坐于其間的卻是一個(gè)像我一樣充滿詩(shī)情雅致的人。作者把自己與友人并提，不僅表明了朋友間的志同道合，也不乏羨慕之情；同時(shí)，作為賀詩(shī)，也表達(dá)出了對(duì)主人的恭維之意。 答案　贊美恭維之意；羨慕向往之情；志趣相同之感。 2．【詳細(xì)分析】(1)注意題干中的要求：“第一首詩(shī)”“作者情緒的變化過(guò)程”。這里強(qiáng)調(diào)的是“情緒的變化過(guò)程”，而不是一個(gè)“點(diǎn)”。(2)本題考查鑒賞詩(shī)歌的形象。分析“隱者”的形象。要綜合全詩(shī)來(lái)回答。首句“城郭休過(guò)識(shí)者稀”，表現(xiàn)其城里少有人知；第二句“哀猿啼處有柴扉”，寫其居處于深山之中，居室簡(jiǎn)陋；第三句“滄江白石漁樵路”，直接點(diǎn)明其與漁樵為伍。綜觀全詩(shī)，“隱者”的身份是非常明顯的。(3)本題考查鑒賞詩(shī)歌的表達(dá)技巧。分析表達(dá)效果首先明確詩(shī)句運(yùn)用了何種表達(dá)技巧，其次結(jié)合詩(shī)句分析所用表達(dá)技巧對(duì)表達(dá)情感、表現(xiàn)主旨的作用。兩首詩(shī)結(jié)句都是對(duì)景的描寫，可以確定表達(dá)技巧為借景抒情。第一首詩(shī)結(jié)句描寫的是友人的居住環(huán)境，表達(dá)對(duì)其品性的贊頌。第二首詩(shī)結(jié)句描寫的是自己訪隱者不遇歸來(lái)時(shí)的情景，突出了自己對(duì)友人的感情。 答案　(1)乘興而往——悵惘不遇——欣賞嘆慕。 (2)城里少有人知；家住深山；與漁樵為伍；居室簡(jiǎn)陋。 (3)第一首詩(shī)的結(jié)句，通過(guò)描寫友人住處環(huán)境，揭示其詩(shī)歌獨(dú)特風(fēng)格的成因，并暗寓對(duì)友人品性的贊頌。第二首詩(shī)的結(jié)句，通過(guò)描寫詩(shī)人不遇隱者、日暮歸來(lái)而雨濕衣衫的情景，突出訪人的執(zhí)著和情懷的深摯(或：通過(guò)想象隱者日暮歸來(lái)而雨濕衣衫的情景，展示其生活情趣)。 3．【詳細(xì)分析】(1)這句從寫作對(duì)象上看，應(yīng)是寫“山”的靜，而且還像“太古”一樣“靜”。(2)這兩句寫的是兩方面的事：前句“門常掩”是因?yàn)椤笆牢丁?，表明?duì)“世味”的厭惡；后句“簟已便”是因?yàn)槭⑾臅r(shí)光醉臥竹席，已是非常地適宜：給人一種閑適、恬淡之感。(3)解答這道題的關(guān)鍵在于審題，而且題目也說(shuō)得清楚：平淡的背后往往蘊(yùn)藏著激烈情感。考生答題時(shí)，要有這樣的思路：哪些地方是“平淡”的，這“平淡”里蘊(yùn)含著怎樣的“激烈情感”。 答案　(1)用上古時(shí)期的寧?kù)o寫出山中的幽靜。 (2)表達(dá)了厭惡官場(chǎng)、追求恬淡的心境。 (3)“門掩世味”“拈筆忘筌”暗含詩(shī)人難忘世事，透露幽憤不平之氣；全詩(shī)卻以“山”“馀花”“好鳥”等閑適悠遠(yuǎn)的意象，形成一種簡(jiǎn)樸的風(fēng)格，意味平淡深長(zhǎng)。 4．【詳細(xì)分析】本題以品味關(guān)鍵字的形式考查對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容的理解，從分析人物情感方面考查對(duì)詩(shī)歌形象的鑒賞，從景與情的關(guān)系方面考查對(duì)詩(shī)歌表達(dá)技巧的鑒賞?；卮饐?wèn)題先要通讀全詞，明確大體意思?！霸谔煅摹北硎具h(yuǎn)行，“恨極在天涯”，恨遠(yuǎn)在天涯之人。“山月不知心里事，水風(fēng)空落眼前花。搖曳碧云斜”意思是：山上的明月，卻一點(diǎn)也不知道我的心事，水面上的輕風(fēng)，竟故意把我眼前的花吹落；天邊的碧云，還是恣意地?fù)u曳橫斜?！吧皆隆边@三句寫景，旨在以無(wú)情的山月、水風(fēng)、落花和碧云，與“千萬(wàn)恨”“心里事”的有情相比，突出主人公內(nèi)心的悲戚和哀傷。 由此可知，這首詞塑造了一個(gè)思婦形象。這樣第(1)題中的“恨”自然就是一種思念至極卻又不能相見的怨恨之情了。 回答第(3)題，首先要判斷出這句是寫景句，是承上兩句寫景而來(lái)。其次要注意分析作者寫景時(shí)選用的意象的特征，作者正是通過(guò)這些意象的特點(diǎn)來(lái)表達(dá)思婦的感情的。 答案　(1)思念遠(yuǎn)隔天涯的心上人的悵恨之情。 (2)主人公滿腹哀怨，對(duì)月懷遠(yuǎn)，月卻不解；臨水看花，花自飄零，無(wú)人憐惜。刻畫了一位孤獨(dú)寂寞又自哀自憐的主人公形象。 (3)借景抒情。把天涯之思投向無(wú)邊無(wú)際，以碧云搖曳表現(xiàn)心緒的不寧，以碧云斜落表現(xiàn)心情的低沉。 5．【詳細(xì)分析】(1)本題考查鑒賞詩(shī)歌的表達(dá)技巧的能力。這首宋詞在表現(xiàn)時(shí)序變化時(shí)，是通過(guò)詞中的具體物象——梅花、桃花和梨花來(lái)表現(xiàn)的。作者借助這些意象來(lái)抒發(fā)悵惘之情。(2)本題考查鑒賞詩(shī)歌的形象的能力。分析詩(shī)歌中的人物形象，注意詩(shī)歌中具體描寫人物的詞語(yǔ)?！皽I粉”“紅袖印”可知女子形象，“欄干倚遍重來(lái)憑”“似此無(wú)憑安足信”寫出了女子倚樓望遠(yuǎn)的癡情等待。(3)下片中的“蜘蛛喜鵲”是作者的感情寄托，但話題一轉(zhuǎn)“誤人多”，表現(xiàn)了對(duì)蜘蛛喜鵲的埋怨，由此可以推知作者是在托物抒情。結(jié)合上片“歸期無(wú)定準(zhǔn)”來(lái)看，表達(dá)了久盼不歸的失落。 答案　(1)通過(guò)梅花、桃花和梨花的依次開落來(lái)表達(dá)時(shí)序變遷。突出等候之久，為下文抒發(fā)悵惘之情作鋪墊。 (2)通過(guò)時(shí)時(shí)倚樓望遠(yuǎn)、偷偷拭淚的細(xì)節(jié)，刻畫了癡情而哀怨的閨中女子形象。 (3)托物抒情，借埋怨蜘蛛喜鵲多次誤傳喜訊，表達(dá)了自己久盼不歸的失望，從側(cè)面體現(xiàn)出思念之殷切，委婉動(dòng)人。 6．【詳細(xì)分析】(1)從全詩(shī)來(lái)看，詩(shī)歌描寫的是一幅清新自然、恬淡幽靜的鄉(xiāng)村景象。從描寫的明麗的自然景象中可以看出作者的情感指向，表達(dá)了對(duì)大自然美好生活的喜愛和向往。(2)關(guān)于詩(shī)歌的煉字，一般注意詩(shī)歌中的動(dòng)詞、形容詞等，結(jié)合文本內(nèi)容可以抓住“銜”“漫”等進(jìn)行賞析。(3)本題考查表達(dá)技巧，可從寫景上的煉字、修辭手法的運(yùn)用和其他相關(guān)手法的運(yùn)用等角度進(jìn)行分析。 答案　(1)本詩(shī)中作者描繪了一幅幽靜美麗、富有生活情趣的鄉(xiāng)村晚景圖。水草長(zhǎng)滿了池塘邊緣，池水漫上了塘岸，太陽(yáng)正要落山，山像是銜著落日似的倒映在冰涼的波光蕩漾的水面上。牧童趕著?；丶?，橫坐在牛背，手拿短笛隨便地吹奏著不成調(diào)的曲子。表達(dá)了作者對(duì)山村自然風(fēng)光的熱愛，對(duì)閑適自在、無(wú)憂無(wú)慮生活狀態(tài)的喜愛之情。 (2)①用“滿”字寫出青草茂盛，池水盈盈。②“銜”用比擬手法寫出日落景象，化靜為動(dòng)，形象生動(dòng)。③“浸”生動(dòng)地描繪出了落日和山倒映在水中的形象。 (3)①煉字。兩個(gè)“滿”字生動(dòng)地寫出了春草的茂盛而美麗，柔美的春山倒映在澄澈春水中，渾然一體，別有趣味；“漫”字生動(dòng)地描繪出了落日和山倒映在水中的形象。②動(dòng)靜結(jié)合。作者先寫靜景后寫動(dòng)景，由近及遠(yuǎn)，景物層次分明，構(gòu)成一幅幽靜美麗的田園風(fēng)光圖。③比擬?！吧姐暵淙铡保帽葦M手法寫出日落景象，化靜為動(dòng)，形象生動(dòng)。④借景抒情。借恬靜優(yōu)美的景色充分表現(xiàn)了作者對(duì)田園生活的贊美向往，情與景高度統(tǒng)一。 7．【詳細(xì)分析】(1)中間兩聯(lián)詩(shī)寫了一系列的場(chǎng)景，比如犁田和“秧初種”“寒泉”“旋澆”“放犢”“聽鶯”等，將這些場(chǎng)景組合在一起，然后根據(jù)詩(shī)境，提煉出其中的“逍遙閑適”即可。(2)解答此題時(shí)，首先是以讀懂詩(shī)歌為前提的。根據(jù)首聯(lián)，可以讀出“遠(yuǎn)離官場(chǎng)的權(quán)勢(shì)名利之爭(zhēng)，沒(méi)有世俗煩擾，內(nèi)心清凈”的思想內(nèi)容，根據(jù)頷聯(lián)，可以體會(huì)到詩(shī)人“田園勞動(dòng)生活忙碌充實(shí)、其樂(lè)融融”的意思，根據(jù)頸聯(lián)，可以感受到“自然風(fēng)光清新自然，作者沉浸其中”的情感。尾聯(lián)用了謝靈運(yùn)“池塘生春草”的典故，還能看出詩(shī)人要用詩(shī)歌來(lái)表現(xiàn)美好自然風(fēng)格的風(fēng)雅情致。通過(guò)分析，答案不難得出。(3)解答此題時(shí)，要聯(lián)系全詩(shī)，聯(lián)系題目和注釋進(jìn)行分析。從題目中的“春日田園”可以看出，這是一首寫歸隱田園的詩(shī)；再聯(lián)系首句“老我無(wú)心出市朝”和尾句“已許吟魂入夢(mèng)招”，即可概括出作者要表達(dá)的思想感情。 答案　(1)雨后犁田栽秧，寒泉水澆芍藥，遠(yuǎn)處隴上放牛，橋邊柳下聽鶯。描繪了一幅逍遙閑適的春日田園生活圖景。 (2)遠(yuǎn)離官場(chǎng)的權(quán)勢(shì)名利之爭(zhēng)，沒(méi)有世俗煩擾，內(nèi)心清凈；風(fēng)光清新自然，作者沉浸其中；田園勞動(dòng)生活忙碌充實(shí)，其樂(lè)融融。 (3)①無(wú)心出世，歸隱田園。②故國(guó)之思。 8．【詳細(xì)分析】(1)解答此題時(shí)，要找出詩(shī)歌中的具體景物，仔細(xì)體會(huì)景物的特點(diǎn)，然后思考景物所營(yíng)造的氛圍。(2)本題考查煉字的作用。答題時(shí)，先指出兩個(gè)疊音詞所使用的手法，然后指出表達(dá)效果。這兩個(gè)詞所渲染的氣氛是悲涼的，表達(dá)出作者孤寂凄苦的感情。(3)本題考查對(duì)表達(dá)技巧和思想感情的鑒賞能力。從“問(wèn)雁”來(lái)看，這兩句詩(shī)運(yùn)用了擬人的手法，字里行間表達(dá)出對(duì)故鄉(xiāng)的思念?！皝?lái)時(shí)還下杜陵無(wú)”運(yùn)用反問(wèn)的形式，直抒胸臆，表達(dá)對(duì)故鄉(xiāng)的依戀之情。 答案　(1)本詩(shī)描繪了一幅山高水遠(yuǎn)、風(fēng)雨凄迷的行旅圖。營(yíng)造了蕭瑟凄涼的意境，烘托了詩(shī)人孤寂悲涼的心情。 (2)“蕭蕭”和“淅淅”使用了擬聲手法，“蕭蕭”摹秋雨聲，“淅淅”摹溪風(fēng)聲，凄風(fēng)苦雨，表現(xiàn)了作者旅途的艱辛，襯托了作者的孤寂悲涼之情。 (3)詩(shī)的后兩句運(yùn)用了擬人的手法，表達(dá)作者對(duì)故鄉(xiāng)和親人的思念之情。因無(wú)人可問(wèn)，所以問(wèn)新雁，表現(xiàn)了旅途的孤獨(dú)，孤獨(dú)使思鄉(xiāng)之情倍增。至于“來(lái)時(shí)還下杜陵無(wú)”，則直接表現(xiàn)了對(duì)故鄉(xiāng)的牽掛。 9．【詳細(xì)分析】(1)解答此題，先看詩(shī)面之意。這兩句詩(shī)運(yùn)用了擬人的手法，先寫大雪欲來(lái)的情景，再寫桃紅柳綠的景象。其實(shí)，聯(lián)系注釋，很容易想象到詩(shī)面意義的背后所蘊(yùn)含的作者對(duì)未來(lái)的希望之情。(2)解答此題，先要明確詩(shī)歌常用的表達(dá)技巧，然后根據(jù)詩(shī)歌內(nèi)容作出明確判斷，最后結(jié)合詩(shī)句作具體分析即可。(3)本題考查鑒賞詩(shī)歌的思想感情。頷聯(lián)通過(guò)渲染節(jié)日的氣氛來(lái)寫鄉(xiāng)愁，而尾聯(lián)通過(guò)寫兒女們的情態(tài)來(lái)表達(dá)內(nèi)心深處對(duì)故土的思念和眷戀之意。 答案　(1)運(yùn)用了擬人的手法，“云容山意商量雪”描繪出烏云堆積山頭，醞釀著一場(chǎng)大雪(雪意正濃，晚來(lái)天欲雪)的景象，“柳眼桃腮領(lǐng)略春”形象地描繪出桃紅柳綠、春回大地的景象。彤云密布襯托出詩(shī)人漂泊羈旅的艱辛和對(duì)前路難測(cè)的憂慮；“柳眼桃腮”則用旖旎春光象征詩(shī)人對(duì)未來(lái)的希望，表達(dá)了詩(shī)人長(zhǎng)期貶謫之后被重新起用的喜悅心情。 (2)尾聯(lián)展開想象，采用推己及人(對(duì)寫)的寫作技巧，不說(shuō)自己如何想念家人，而說(shuō)兒女們?cè)凇皣鸂t”時(shí)念叨自己，把思鄉(xiāng)之情表達(dá)得委婉含蓄，生動(dòng)真切。 (3)頷聯(lián)以景襯情，“爆竹”渲染了節(jié)日的氣氛，“殘燈”“永夜”又刻畫出環(huán)境的凄涼，表現(xiàn)了作者長(zhǎng)夜難眠的孤單寂寞和濃濃鄉(xiāng)愁。尾聯(lián)展開想象，不說(shuō)自己如何想念家人，而說(shuō)兒女們?cè)凇皣鸂t”時(shí)念叨自己，把思鄉(xiāng)之情表達(dá)得更加生動(dòng)真切。 10．【詳細(xì)分析】(1)把握作者“踟躇”的原因，需要閱讀全詞，了解詩(shī)歌的主要內(nèi)容，同時(shí)還要結(jié)合注釋來(lái)分析。(2)本題考查鑒賞詩(shī)歌的語(yǔ)言。這句詞中“滿”字形象而生動(dòng)，既寫夜色深重，又襯托出詞人情感的苦悶與悲愴。(3)本題考查鑒賞詩(shī)歌的思想情感。在這首詞中，“地遠(yuǎn)身孤”表明作者被貶后孤獨(dú)難耐的情感，“憔悴”“流落江湖”把失意與苦悶寫盡寫透，“自是長(zhǎng)安日下影”寫出對(duì)朝廷的思念，“雁”“書”又有對(duì)故鄉(xiāng)的懷思。這些感情很好地交織在詩(shī)歌中，分析時(shí)注意把要點(diǎn)概括全面。 答案　(1)①遠(yuǎn)離君王(或遭受放逐)的苦悶。②流落江湖的孤獨(dú)。③思鄉(xiāng)(或思君)的惆悵。 (2)“滿”有“布滿”“籠罩”之意，夜色籠罩著整個(gè)平曠原野，寫出夜色之濃，遍布之廣，用昏沉蒼茫的夜色襯托詩(shī)人凄愴的內(nèi)心。(意思對(duì)即可) (3)①流落江湖、遠(yuǎn)謫異地的孤獨(dú)。②仕途失意、忠而被貶的苦悶。③思君戀國(guó)、實(shí)現(xiàn)抱負(fù)的渴望。④對(duì)故鄉(xiāng)親人的思念。 11．【詳細(xì)分析】(1)本題考查鑒賞詩(shī)歌的語(yǔ)言。解答此題時(shí)，先要明確“寂寂”的含義，然后注意運(yùn)用的方法，最后結(jié)合詩(shī)句的內(nèi)容進(jìn)行分析。(2)本題考查鑒賞詩(shī)歌中的人物形象。這首詩(shī)題為“宮詞”，主要寫宮女的生活，“寂寂”的環(huán)境，“含情欲說(shuō)宮中事”的情態(tài)，“不敢言”的恐懼，都能看出“美人”宮中生活的特點(diǎn)。答題時(shí)必須結(jié)合詩(shī)句具體分析。(3)本題考查鑒賞詩(shī)歌的表達(dá)技巧。先要準(zhǔn)確指出詩(shī)歌中所用的手法，然后根據(jù)具體內(nèi)容分析表達(dá)效果。 答案　(1)點(diǎn)明了重門深閉的宮中環(huán)境，以花喻人(借景襯情)，美人與花一樣，閉鎖深院，無(wú)人欣賞，青春流逝，幽怨孤獨(dú)。 (2)“美人”不受寵幸，孤獨(dú)寂寞，沒(méi)有人身自由，對(duì)宮中森嚴(yán)制度恐怖氣氛感到恐懼。(結(jié)合詩(shī)句略) (3)反襯。詩(shī)從寫景開篇，以景襯情，以熱襯冷。百花盛開的陽(yáng)春，應(yīng)是熱鬧非凡，然而宮門卻寂寂鎖閉。美人賞春，本是歡欣樂(lè)事，然而久已失寵，感懷無(wú)限，心中郁悶，極愿互吐，卻恐鸚鵡饒舌，竟不敢言。怨深怨重，裸露無(wú)遺。 12．【詳細(xì)分析】(1)本題考查景物描寫的作用。這首詞的首句作者緊緊抓住“桐葉”“蛩”兩個(gè)意象來(lái)寫景，氣氛蕭瑟，烘托出作者凄涼的心境，為下文抒發(fā)情感打下了基礎(chǔ)。(2)本題考查鑒賞詩(shī)歌的語(yǔ)言。末句中的“悔”字蘊(yùn)涵的寓意，可以借助注解(《長(zhǎng)楊賦》)和“早信此生終不遇”來(lái)思考作答。(3)下闋巧于用典，作者借《長(zhǎng)楊賦》來(lái)抒發(fā)自己懷才不遇的感慨。答題時(shí)，還要聯(lián)系注釋背景來(lái)進(jìn)一步體會(huì)作者情感的產(chǎn)生。 答案　(1)①營(yíng)造了凄清而蕭瑟的氛圍。②烘托了作者悲涼的心境。③觸景生情，引起了下文作者的旅思。 (2)同意。首先表現(xiàn)詞人對(duì)寫成兵書卻無(wú)處交付的憤慨之情，另一方面通過(guò)“早信”句及《長(zhǎng)楊賦》的典故影射當(dāng)時(shí)統(tǒng)治者的昏聵無(wú)道。 (3)①作者被罷官即將回家，滿腹韜略卻無(wú)人可托，表達(dá)了對(duì)抗金大業(yè)難以為繼的悲哀。②借用漢代楊雄作《長(zhǎng)楊賦》的典故，表達(dá)了作者忠心耿耿獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策卻不被重用的憤慨。 13．【詳細(xì)分析】(1)本題考查詩(shī)歌的表達(dá)技巧?！霸鳌薄跋隆弊趾苋菀着袛嗨褂玫男揶o手法為擬人，答題時(shí)，要注意對(duì)表達(dá)效果的分析。(2)本題考查鑒賞詩(shī)歌的表達(dá)技巧。上片后兩句轉(zhuǎn)移地點(diǎn)，“何處是歸舟，夕陽(yáng)江上樓”表達(dá)了自己在外漂泊的孤寂和思鄉(xiāng)之情。下片后兩句繼續(xù)轉(zhuǎn)移地點(diǎn)，下雪了，人沒(méi)有等來(lái)，回家吧。表達(dá)了相思之苦。(3)本題考查鑒賞詩(shī)歌的思想感情。這首詞上片引發(fā)歸思，下片由雪下梅引出閨思，作者非常巧妙地從相思雙方著筆，借梅雪表達(dá)了愁思之苦。 答案　(1)擬人手法。作者說(shuō)上天憎恨梅花濫開(開得茂盛)，所以下起大雪封住梅花樹枝，實(shí)則寫出了春寒料峭(強(qiáng)調(diào)寒冷亦可)，襯托出遠(yuǎn)在異地漂泊之人的凄寒苦楚。 (2)上闋從游子的角度，表達(dá)了自己在外漂泊的孤寂和對(duì)家鄉(xiāng)的思念之情。下闋想象從家人的角度來(lái)寫，你卷簾既見院里雪下之梅，當(dāng)知江上寒中之我，你我心照可矣。表達(dá)了相思之苦。 (3)這首詞表達(dá)了作者自己在外漂泊的孤寂和對(duì)妻子的思念之情。(漂泊＋孤寂＋思念)初春時(shí)節(jié)作者思家無(wú)奈路途遙遠(yuǎn)，天降大雪更惹家人牽掛。 14．(1)①“香徑無(wú)人”承接上文“水煙空”。②“蘭葉紅”與“香徑無(wú)人”及“水煙空”構(gòu)成對(duì)比。③“蘭葉紅”引出后文“年年先發(fā)”的感慨。 (2)①立新奇之意：批評(píng)勾踐只送去一個(gè)美女，便賺來(lái)一個(gè)吳國(guó)，表達(dá)吳越的興亡當(dāng)然不是由西施一個(gè)女子來(lái)決定的。②運(yùn)用曲筆，有意造成錯(cuò)覺，明嘲勾踐，暗諷夫差，使詩(shī)歌委婉含蓄，發(fā)人深思，余味不盡。 (3)陳詩(shī)扣“覽”展開，覽景抒情(或：詩(shī)人覽吳城、香徑、歌舞地、館娃宮而生發(fā)昔盛今衰之感，表達(dá)對(duì)西施的憐憫之情)。皮詩(shī)扣“懷”展開，敘事議論(或：敘述吳王享樂(lè)而越國(guó)大兵入境之事，表明吳亡不是由于西施，而是因?yàn)榻y(tǒng)治者荒淫，為西施翻案，立意新奇，不落窠臼)。 15．【詳細(xì)分析】(1)“環(huán)境描寫”的作用主要是交代背景，烘托情感。(2)賞析詩(shī)句要從手法、內(nèi)容、效果等方面去思考．還要能聯(lián)系后面一句“不傳消息但傳情”來(lái)分析。(3)雖然問(wèn)的是“驚”，而后句已將兩點(diǎn)原因說(shuō)明：“征人歸”“二毛生”，情感也就自明。 答案　(1)點(diǎn)明季節(jié)，用春光的明媚反襯氛圍的冷清，暗示思婦落寞的心情。 (2)征夫?qū)υ滤监l(xiāng)，秣陵守婦砧上搗衣，虛實(shí)結(jié)合，傳達(dá)出相思之情，并巧妙暗示季節(jié)的更替。 (3)對(duì)丈夫久征歸來(lái)的驚喜和年華老去的驚訝。 16．【詳細(xì)分析】(1)“引興長(zhǎng)”三字，其心情之愉悅可知。(2)首句從聽覺角度寫秋蟲，并借以點(diǎn)明時(shí)令，是動(dòng)景。次句從視覺角度寫秋花，突出其“香”，也點(diǎn)明是嗅覺，是靜景。(3)詩(shī)歌前兩句，詩(shī)人抹掉了秋景蕭瑟的色彩，突出其怡人；后兩句更有新意?！扒闃?lè)則景樂(lè)”。 答案　(1)表達(dá)了作者對(duì)寧?kù)o、和諧、自然生活的喜愛之情。 (2)①分別從聽覺、視覺與嗅覺描繪景色。聽覺：蟋蟀、蟬兒的鳴叫。視覺：玉簪花凋落一地。嗅覺：落花的陣陣香味。②動(dòng)靜結(jié)合，以動(dòng)襯靜。動(dòng)態(tài)的鳴蟬、蟋蟀，靜態(tài)的玉簪花、夕陽(yáng)。突出表現(xiàn)了廢圃的幽靜。 (3)蟋蟀、蟬兒雖鳴叫于秋日，叫聲宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，充滿生機(jī)；玉簪花兒雖已零落，卻仍能散發(fā)陣陣香氣，清新怡人；野塘中雖只有秋荷，但“留與游魚蓋夕陽(yáng)”又讓其充滿了溫情，夕陽(yáng)的一抹紅色，也給整幅畫面籠罩了一層暖色(“溫情”或“暖色)；可見，雖是“廢圃”，但“廢而不冷”。 17．【詳細(xì)分析】(1)“三分”是指魏蜀吳“三分天下”，“書”的指向明確。首句引用《三國(guó)志》說(shuō)明巴丘的重要，為題目“書事”打下埋伏。答“作用”應(yīng)從內(nèi)容和形式兩方面來(lái)回答。(2)題干中“哪些”意味著不止一種，“表現(xiàn)手法”表明答案不應(yīng)停留在修辭手法上。頷聯(lián)上句寫秋冬風(fēng)急天高的聲勢(shì)，是耳聞；下句寫眼中所見，視線轉(zhuǎn)向岳陽(yáng)樓，是目睹?！昂ā薄氨А庇昧藬M人手法。(3)題目為“書事”，“情”由事出。首聯(lián)“避胡”，頸聯(lián)“游子”“亂洲”，尾聯(lián)“空白”等詞，都明確揭示了情感。 答案　(1)《三國(guó)志》。點(diǎn)題；交代寫作緣起，暗示河山分裂(或“中原淪陷”的局面)，為尾聯(lián)埋下伏筆。 (2)頷聯(lián)運(yùn)用擬人手法，并且視聽結(jié)合，形象地寫出了秋天