2019-2020年高中語(yǔ)文 12.三塊錢國(guó)幣名師說(shuō)課 大綱人教版第四冊(cè).doc
《2019-2020年高中語(yǔ)文 12.三塊錢國(guó)幣名師說(shuō)課 大綱人教版第四冊(cè).doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019-2020年高中語(yǔ)文 12.三塊錢國(guó)幣名師說(shuō)課 大綱人教版第四冊(cè).doc(4頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
2019-2020年高中語(yǔ)文 12.三塊錢國(guó)幣名師說(shuō)課 大綱人教版第四冊(cè) 名師說(shuō)課 教 材 《三塊錢國(guó)幣》中人物的性格是在矛盾沖突中通過(guò)人物的語(yǔ)言、動(dòng)作、心理等方面的刻畫(huà)表現(xiàn)出來(lái)的。如戲劇的最后一個(gè)回合,女主人一逼、再逼、三逼,大學(xué)生卻一忍再忍,最后“面白手顫,忍無(wú)可忍”,才“將花瓶拼命的往地上一擲”。當(dāng)另一只花瓶打碎后,大學(xué)生“理屈詞窮,閉緊了嘴唇,握緊了拳頭”,過(guò)了一會(huì)兒,才“摸出了三張紙幣,送上”;而伶牙俐齒的女主人,因事出意外,只是“搶了紙幣,握在手內(nèi),捏成紙團(tuán),鼓著眼,看著對(duì)方”。這一連串的動(dòng)作、表情,將人物刻畫(huà)得活靈活現(xiàn) 作品圍繞花瓶事件展示了主仆之間、大學(xué)生與女主人之間的矛盾沖突,表現(xiàn)了大學(xué)生的正義感和同情心,揭露了闊太太的自私和狡辯,在一定程度上諷刺了警察的趨炎附勢(shì)。 教 法 1.情景體驗(yàn)法:設(shè)置場(chǎng)景,排演全劇,弄清矛盾沖突的過(guò)程。 2.分析討論法:體會(huì)“花瓶事件”的妙處,分析圍繞“花瓶事件”展示了怎樣的矛盾沖突。 板書(shū)設(shè)計(jì) 結(jié)構(gòu) 人物 劇情 人物形象 開(kāi)端 吳太太 自言自語(yǔ) 埋怨女仆 吳太太[ 楊長(zhǎng)雄 坐著看書(shū) 與友下棋 吝嗇、自私、尖酸刻薄 逼人太甚、缺乏同情 潑婦罵街、胡攪蠻纏 發(fā)展(兩次交鋒) 吳太太 逼仆賠錢 典押鋪蓋 楊長(zhǎng)雄 不應(yīng)賠錢 不應(yīng)典押 高潮 吳太太 忍無(wú)可忍 打碎花瓶 楊長(zhǎng)雄 楊長(zhǎng)雄 爭(zhēng)吵謾罵 不依不饒 敢想敢說(shuō)、仗義執(zhí)言、嘲笑對(duì)手、見(jiàn)義勇為、扶弱抑強(qiáng)、性格剛烈 結(jié)局 楊長(zhǎng)雄 握緊拳頭 掏出紙幣 吳太太 一時(shí)語(yǔ)塞 搶過(guò)紙幣 基礎(chǔ)整理 1.字音認(rèn)讀 2.字形辨識(shí) 3.詞語(yǔ)積累 靈犀:古代傳說(shuō),犀牛角有白紋,感應(yīng)靈敏,所以稱犀牛角為“靈犀”,比喻心領(lǐng)神會(huì),感情共鳴。 袒護(hù):對(duì)錯(cuò)誤的思想行為無(wú)原則地支持或保護(hù)。 敲竹杠:利用別人的弱點(diǎn)或借某種口實(shí)抬高價(jià)格或索取取物。 流離顛沛:生活艱難,四處流浪。 初出茅廬:比喻剛進(jìn)入社會(huì)或剛到工作崗位上來(lái),缺乏經(jīng)驗(yàn)。 紙上談兵:在文字上談?dòng)帽呗?。比喻不?lián)系實(shí)際情況,空發(fā)議論。 理屈詞窮:理由已被駁倒,無(wú)話可說(shuō)。 一氣呵成:形容詩(shī)文的氣勢(shì)暢達(dá),一次寫(xiě)成;比喻整個(gè)工作迅速完成,毫無(wú)間斷。 忍無(wú)可忍:忍受到再也無(wú)法忍受下去。 4.詞語(yǔ)辨析 權(quán)利權(quán)力 權(quán)利:指公民或法人依法行使的權(quán)力、享受的利益,與“義務(wù)”相對(duì)。 權(quán)力:①指政治上的強(qiáng)制力量;②指職責(zé)范圍內(nèi)的支配力量。 5.文學(xué)常識(shí) 丁西林(1893—1974),戲劇家、物理學(xué)家。原名丁燮林,字巽甫。江蘇泰興縣人。主要作品集有《西林獨(dú)幕劇集》《西林戲劇集》和《丁西林劇作選》等。 重難突破 1.結(jié)合本文,說(shuō)說(shuō)劇情的戲劇沖突,并分析這樣安排的妙處。 劇本結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),矛盾集中,虛寫(xiě)女仆打碎花瓶,賠不起,以鋪蓋抵押、被辭退的情節(jié),而將大學(xué)生與女主人的沖突作為矛盾的焦點(diǎn),著力描寫(xiě)他們之間的三次交鋒。第一次,爭(zhēng)論的焦點(diǎn)是李嫂該不該賠花瓶;第二次,焦點(diǎn)是該不該典押李嫂的鋪蓋;第三次是由大學(xué)生罵女主人是“一個(gè)無(wú)恥的潑婦”引起的。三次交鋒,層次清晰,將劇情逐次推向高潮。結(jié)尾以打碎另一只花瓶解決沖突,收到了出人意料的藝術(shù)效果。作者這樣安排劇本的結(jié)構(gòu)與沖突,能更好地展開(kāi)情節(jié),突出問(wèn)題。 2.本劇的人物語(yǔ)言很有特色,試分析成眾和楊長(zhǎng)雄的語(yǔ)言。 成眾找楊長(zhǎng)雄下棋,楊要在里面下,成要在外面下。當(dāng)成眾了解了楊長(zhǎng)雄的意思時(shí),說(shuō):“喔!里面和外面一樣!”通過(guò)重說(shuō)的“一樣”,成向楊傳遞了這樣的意思:外面環(huán)境的的確惡劣,但是像她這號(hào)人,逃到屋里就能避開(kāi)嚷嚷?別睬她,不當(dāng)回事就是了。開(kāi)局以后兩人下著下著,楊長(zhǎng)雄將軍,成眾說(shuō):“老兄,你也應(yīng)該客氣客氣??!怎么連將軍你說(shuō)都不說(shuō)一聲!”這里的“客氣”是吳太太剛用過(guò)的詞,她說(shuō)讓李嫂照原價(jià)賠償“可算是十二分的客氣了”。成眾將“客氣”拿過(guò)來(lái)就用,表面上說(shuō)楊長(zhǎng)雄應(yīng)該學(xué)學(xué)吳太太的禮讓,實(shí)際意思是:人家不該賠又賠不起卻硬要人家陪,這也算有禮貌肯讓利?恐怕只有天曉得!又如:聽(tīng)著吳太太一迭連聲地標(biāo)榜寬厚、哭窮叫苦,成眾提議打賭出錢送給李嫂還債,言下之意是:一定要讓李嫂賠上這三塊錢啊,否則吳太太受的損失太大,太吃虧了!這時(shí)楊長(zhǎng)雄又接過(guò)話頭,模仿吳太太的口吻,結(jié)合自己的生活實(shí)際,抱怨文具用品價(jià)格飛漲,以致弄得自己生活貧困,不像吳太太那樣有利可以讓人。以上這些針對(duì)吳太太而發(fā)的話語(yǔ),其中當(dāng)然含有諷刺意味,但無(wú)論是楊長(zhǎng)雄還是成眾,都是因話答話,調(diào)侃自如,似有意又似無(wú)意,智慧機(jī)敏化而為幽默詼諧,真是妙趣橫生。只要肯披文入境,定能在會(huì)心的微笑中享受審美的愉悅。 典題鏈接 閱讀下面的文字,完成1—5題。 〔楊在院子里走來(lái)走去。成一人著棋。一會(huì),吳從大門走進(jìn),面有余怒,進(jìn)來(lái)后,即走進(jìn)正屋。不久,警察走進(jìn),一手提了李嫂的鋪蓋,一手拿了三張紙幣。 警 太太! 吳 (從屋內(nèi)走出,看見(jiàn)紙幣,同時(shí)也看見(jiàn)了鋪蓋)怎么了? 警 這里是三塊錢國(guó)幣,交給你。(呈上手中的紙幣) 吳 (收下應(yīng)得的賠款)鋪蓋怎么了? 警 是啦嗎,當(dāng)鋪的少奶奶,給了三塊錢,聽(tīng)說(shuō)太太是外省人,她不要李嫂的鋪蓋。 吳 (不甚中聽(tīng),趕緊將警察向大門引去)對(duì)不住得很,對(duì)不住得很,謝謝你,謝謝你。(引著警士一同走出) 楊 (向成)你說(shuō)丟人罷?……這樣的一個(gè)無(wú)恥的潑婦! 吳 (走進(jìn),不幸的聽(tīng)到了對(duì)她的批評(píng),向楊)什么?你講什么?你罵人是不是?(向成)成先生,你聽(tīng)見(jiàn)的,他破口罵人…… 成 對(duì)不起,我在下棋,沒(méi)有留心到我四周圍的環(huán)境。 吳 (再轉(zhuǎn)向楊,一逼)你以為我沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)是不是?無(wú)恥,我請(qǐng)問(wèn)你什么叫無(wú)恥?(得不到答復(fù))無(wú)恥,是的,旁人的事,不用他管,他來(lái)多事,才是無(wú)恥。一個(gè)在背后罵人的人,才是無(wú)恥。…… 〔楊仍舊無(wú)言,一忍。 吳 (再逼)……一個(gè)大學(xué)生,以為了不得,自己說(shuō)話不通,還想來(lái)教訓(xùn)旁人,自己以為是受過(guò)高等教育,開(kāi)口罵人!潑婦,請(qǐng)問(wèn)什么叫做潑婦?哪一個(gè)是潑婦?講啊! 〔楊欲言而止者再,再忍。 吳 (三逼,轉(zhuǎn)到楊的面前)你沒(méi)得說(shuō)了是不是?剛才你很會(huì)說(shuō)話,怎么現(xiàn)在連屁也不放了?你罵了人你不承認(rèn)。你罵了人你不敢承認(rèn)。這才是無(wú)恥。是的,無(wú)恥!下流!混蛋! 〔楊面白手顫,忍無(wú)可忍。忽然看到了茶幾上放著的花瓶,急忙地走去,搶在手中,走到吳的面前,雙手將花瓶拼命的往地上一擲,花瓶粉碎。 吳 (血管暴漲,雙手撐腰)你這怎么說(shuō)! 楊 (理屈詞窮,閉緊了嘴唇,握緊了拳頭,沒(méi)得說(shuō)。忽然靈犀一點(diǎn),恢復(fù)了面色,伸手從衣袋中摸出了三張紙幣,送上)三塊錢——國(guó)幣! 〔吳事出意外,一時(shí)想不出適合環(huán)境的言詞。搶了紙幣,握在手內(nèi),捏成紙團(tuán),鼓著眼,看著對(duì)方。 成 (危險(xiǎn)暴風(fēng)波渡過(guò),得到了這一場(chǎng)惡斗的結(jié)論)和棋。 1.吳太太為什么覺(jué)得警察的話“不甚中聽(tīng),趕緊將警察向大門引去”? 解析:吳太太聽(tīng)說(shuō)當(dāng)鋪的少奶奶不要鋪蓋反而給了三塊錢,很尷尬,就以進(jìn)為退,以客氣來(lái)應(yīng)付尷尬。 參考答案:當(dāng)鋪少奶奶的言行使吳太太難堪。 2.這一段戲劇沖突的對(duì)象是_________________、__________________。 解析:楊長(zhǎng)雄說(shuō)吳太太是“潑婦”而不幸被吳太太聽(tīng)見(jiàn),于是“硝煙再起”,兩人的交鋒由此展開(kāi)。 答案:楊長(zhǎng)雄 吳太太 3.楊長(zhǎng)雄“忽然靈犀一點(diǎn),恢復(fù)了面色,伸手從衣袋中摸出了三張紙幣,送上”,并說(shuō)“三塊錢——國(guó)幣!”是為了什么? 解析:楊長(zhǎng)雄送上三塊錢國(guó)幣可謂一箭雙雕,既使自己擺脫了困境,又映射了吳太太貪婪的性格。 參考答案:(1)使自己脫出窘境;(2)諷刺吳太太見(jiàn)錢如命。 4.從上面的情節(jié)看,吳太太有怎樣的性格特征? 解析:此題考查對(duì)人物形象的把握,可通過(guò)語(yǔ)言來(lái)分析概括。 參考答案:貪婪,粗俗。 5.劇末的一句臺(tái)詞“和棋”用了什么修辭格?有什么作用? 解析:“和棋”二字是成眾對(duì)這場(chǎng)沖突的正確而幽默的評(píng)價(jià):吳太太得到了賠款,但氣焰被楊長(zhǎng)雄打了下去;楊長(zhǎng)雄砸花瓶出了一口氣,卻不得不賠上自己的三塊錢,雙方確實(shí)斗個(gè)“平局”。 參考答案:雙關(guān)。收束劇情。 本課小結(jié) 鑒賞劇本的情節(jié)結(jié)構(gòu) 劇本從吳太太的嘮叨寫(xiě)起,圍繞李嫂該不該賠錢展開(kāi)劇情。如果只寫(xiě)李嫂打碎花瓶,賠不起、被辭退等,而沒(méi)有楊長(zhǎng)雄與吳太太之間的三次交鋒,情節(jié)就會(huì)很單調(diào),而且不足以表現(xiàn)楊長(zhǎng)雄的正義感和同情心,也無(wú)法顯示吳太太的尖酸刻薄和對(duì)窮苦人的欺凌壓迫。 優(yōu)秀的戲劇都具有情節(jié)新穎、布局巧妙、開(kāi)頭與結(jié)尾精彩的特點(diǎn)。鑒賞戲劇時(shí),要看它的情節(jié)是怎樣展開(kāi)的:有的反映生活事件完整,有始有終,如《龍須溝》;有的截取生活的某一個(gè)橫斷面,將戲劇沖突、人物和事件濃縮在這個(gè)片斷中,如《雷雨》;有的以展示各種人物的生活命運(yùn)和性格特征為主,人物眾多,卻沒(méi)有明顯突出的主角,主題在各種場(chǎng)景中體現(xiàn)出來(lái),如《茶館》。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開(kāi)word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2019-2020年高中語(yǔ)文 12.三塊錢國(guó)幣名師說(shuō)課 大綱人教版第四冊(cè) 2019 2020 年高 語(yǔ)文 12. 塊錢 國(guó)幣 名師 大綱 人教版 第四
鏈接地址:http://appdesigncorp.com/p-2634884.html