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1、《漁夫的故事》說課稿
說教材
《漁夫的故事》選在古代阿拉伯著名的民間故事集《一千零一夜》。這是個充滿智慧的故事，故事主要講了漁夫戰(zhàn)勝魔鬼的故事。故事中魔鬼的強(qiáng)大和漁夫的弱小形成了強(qiáng)烈的對比，但是，故事卻告訴人們：擁有智慧的人，才是真正強(qiáng)大的，不可戰(zhàn)勝的。
課文語言生動形象，特別是魔鬼的形象和魔鬼與漁夫的對話，非常引人入勝，能充分調(diào)動起學(xué)生的閱讀興趣。
說目標(biāo)
《語文教學(xué)指導(dǎo)綱要》規(guī)定，選讀一些中外名著的目的，是讓學(xué)生更多地了解中外的優(yōu)秀文化，開闊視野，陶冶情操，培養(yǎng)賞析能力。《一千零一夜》被譽(yù)為“民間故事史上最壯麗的一座紀(jì)念碑”，因此，了解《一千零一夜》，了解課
2、文情節(jié)生動、形象鮮明的特點(diǎn)是本文教學(xué)的認(rèn)知目標(biāo)。文中人物形象鮮明，因此，學(xué)習(xí)人物描寫方法，賞析漁夫和，魔鬼的性格特征是本文的教學(xué)重點(diǎn)。
說教法
本文的教學(xué)思路為：在教師的引導(dǎo)下，學(xué)生小組合作探究式學(xué)習(xí)，通過小組內(nèi)分角色朗讀課文、復(fù)述故事內(nèi)容、分析人物形象來感受故事的教育意義。
說設(shè)計(jì)
1、圖片和句子導(dǎo)入新課，通過學(xué)生對《一千零一夜》故事內(nèi)容的講述，營造神秘氣氛，使學(xué)生的想象與作品的想象貼近，激發(fā)閱讀興趣。
2、考察生字詞，鞏固基礎(chǔ)知識
3、內(nèi)快速讀課文，復(fù)述故事內(nèi)容?；脽羝故緩?fù)數(shù)小提示，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行簡要而完整的復(fù)述。
4、合作探究，走近人物形象。分析漁夫和魔鬼的性格特征。組織學(xué)生獨(dú)學(xué)、對學(xué)、群學(xué)，歸納文中人物描寫方法，特別是對于魔鬼的外貌描寫及漁夫和魔鬼的語言描寫。
《漁夫的故事》說課稿
