《中國(guó)在世界中》教案1

中國(guó)在世界中教案教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能1、運(yùn)用圖文資料了解我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的成就，掌握我國(guó)主要的經(jīng)濟(jì)特區(qū)。2、結(jié)合相關(guān)實(shí)例理解我國(guó)面臨的問(wèn)題，能夠運(yùn)用人口、工農(nóng)業(yè)、疆域等內(nèi)容分析我國(guó)面臨的問(wèn)題。3、了解我國(guó)在世界中的地位的變化和影響。 過(guò)程與方法1、通過(guò)圖文資料，進(jìn)一步鞏固從資料中提取有效信息的方法。 2、能夠利用前面學(xué)習(xí)的區(qū)域地理內(nèi)容解決區(qū)域發(fā)展等問(wèn)題 。情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān) 1、通過(guò)本節(jié)的學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情。 2、通過(guò)分析我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的成就和面臨的問(wèn)題，樹(shù)立一分為二看待事物的辯證唯物主義觀(guān)念 。教學(xué)重點(diǎn)掌握我國(guó)基本國(guó)情以及發(fā)展成就，了解中國(guó)在世界的地位。教學(xué)難點(diǎn)思考當(dāng)今中國(guó)在發(fā)展中面臨的挑戰(zhàn)，以及“和諧世界”理念在國(guó)內(nèi)與國(guó)際如何體現(xiàn)合理的創(chuàng)設(shè)情境，組織形式多樣的活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)，提高各方面的能力。教學(xué)過(guò)程之前讓同學(xué)們收集了一些關(guān)于自己周?chē)奈覈?guó)近些年來(lái)的變化，現(xiàn)在就請(qǐng)同學(xué)們來(lái)談?wù)勛约旱氖斋@，還有自己的感受。老師再展示一組自己收集的圖片，將以前的中國(guó)和現(xiàn)在的中國(guó)做出對(duì)比，讓學(xué)生首先感受中國(guó)近些年來(lái)的變化。接著通過(guò)課本，讓同學(xué)們學(xué)習(xí)書(shū)本是介紹的，中國(guó)近些年的變化，進(jìn)一步感受。再次展示圖片，將現(xiàn)代的中國(guó)與世界其他國(guó)家做出對(duì)比，讓同學(xué)們感受中國(guó)的進(jìn)步與不足，并且講述中國(guó)今年來(lái)在世界中的發(fā)展。繼續(xù)學(xué)習(xí)書(shū)本，看看書(shū)本中講述了哪些中國(guó)與世界的故事。板書(shū)1、舉世矚目的發(fā)展成就2、發(fā)展中面臨的挑戰(zhàn)3、做負(fù)責(zé)任的大國(guó)小結(jié)讓同學(xué)們自由抒發(fā)自己對(duì)祖國(guó)發(fā)展進(jìn)步的想法，還有說(shuō)說(shuō)自己的理想等等。鼓勵(lì)學(xué)生，對(duì)未來(lái)有很好的展望。