2019-2020年高中物理 《電磁波譜》教案 教科版選修1-1.doc
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2019-2020年高中物理 《電磁波譜》教案 教科版選修1-1 音樂和光都會五彩繽紛，它們有何不同？ 一、閱讀課本了解本節(jié)內容，并回答下列問題： 1、 用哪些物理量來描述電磁波？ 2、 波長、波速和頻率間的關系？ 3、 95頁思考與討論？ 4、 什么是電磁波譜？ 5、 電磁波譜的排列順序？ 6、 無線電波、紅外線、可見光、紫外線和X射線的特點和應用？ 7、 電磁波的能量； 8、 太陽輻射能量與視覺關系？ 9、 利用電磁波尋找地外文名。 二、如果需要用實驗說明問題時，可以選擇下列儀器和錄象： 繩子、水波錄像、紅外線測溫儀、彩虹錄像、消毒柜、微波爐 三、解決問題 1、 波長、波速、頻率； 2、 ； 3、 根據2中公式計算； 4、 按電磁波的波長順序或者頻率大小排列成譜，叫做電磁波譜； 5、 波長從達到小：無線電波、微波、紅外線、可見光、紫外線、X射線、射線； 6、 參考課本； 7、 由微波爐可以知道：電磁波具有能量； 8、 黃綠光附近能量最強，視覺清晰； 9、 閱讀材料。 四、練習 課后“問題與練習”
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