高中生物人教版必修二第一章知識(shí)點(diǎn)總結(jié)
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高中生物人教版必修二第一章知識(shí)點(diǎn)總結(jié)
必修二 知識(shí)點(diǎn)歸納 班級(jí): 姓名: 第一章 遺傳因子的發(fā)現(xiàn)第1、2節(jié) 孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)一、相對(duì)性狀 相對(duì)性狀:同一種生物的同一種性狀的不同表現(xiàn)類型。1、顯性性狀與隱性性狀 顯性性狀:具有相對(duì)性狀的兩個(gè)親本雜交,F(xiàn)1表現(xiàn)出來的性狀。 隱性性狀:具有相對(duì)性狀的兩個(gè)親本雜交,F(xiàn)1沒有表現(xiàn)出來的性狀。 (附:性狀分離:在雜種后代中,同時(shí)出現(xiàn)顯性性狀和隱性性狀的現(xiàn)象)2、顯性基因與隱性基因 顯性基因:控制顯性性狀的基因。 隱性基因:控制隱性性狀的基因。 等位基因:決定一對(duì)相對(duì)性狀的兩個(gè)基因(位于一對(duì)同源染色體上的相同位置上)。如D與d3、純合子與雜合子 純合子:基因組成相同的個(gè)體(能穩(wěn)定的遺傳,自交不發(fā)生性狀分離): 顯性純合子(如AA的個(gè)體) 隱性純合子(如aa的個(gè)體) 雜合子:基因組成不同的個(gè)體(不能穩(wěn)定的遺傳,自交后代會(huì)發(fā)生性狀分離)4、表現(xiàn)型與基因型 表現(xiàn)型:指生物個(gè)體表現(xiàn)出來的性狀。 基因型:與表現(xiàn)型有關(guān)的基因組成。 (關(guān)系:基因型環(huán)境 表現(xiàn)型)5、 雜交與自交 雜交:基因型不同的生物體間相互交配的過程。 自交:基因型相同的生物體間相互交配的過程。 附:測交:讓雜種子一代F1與隱性純合子雜交。(可用來測定F1的基因型,屬于雜交)二、孟德爾實(shí)驗(yàn)成功的原因: (1)正確選用實(shí)驗(yàn)材料:豌豆是嚴(yán)格自花傳粉植物(閉花授粉),自然狀態(tài)下一般是純種 具有易于區(qū)分的性狀 (2)由一對(duì)相對(duì)性狀到多對(duì)相對(duì)性狀的研究 (從簡單到復(fù)雜) (3)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)學(xué)分析 (4)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)程序:假說-演繹法(提出問題作出假說演繹推理實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證)2、人工異花傳粉過程:去雄套紙袋傳粉套紙袋 三、孟德爾豌豆雜交實(shí)驗(yàn)(一)一對(duì)相對(duì)性狀的雜交: (二)一對(duì)相對(duì)性狀的測交 P: 高莖矮莖 P: DD dd P: Dd dd F1: 高莖 F1: Dd 測交后代 Dd dd 自交 自交 高莖 矮莖 F2: 高莖 矮莖 F2:DD Dd dd 1 : 1 3 : 1 1 : 2 :1 雜合子連續(xù)自交,可使后代的純合子越來越多,雜合子越來越少。Aa的個(gè)體連續(xù)自交,純合子出現(xiàn)的概率為1-(1/2)n,其中,顯性純合子、隱性純合子出現(xiàn)的概率分別為1-(1/2)n/2。雜合子出現(xiàn)的概率為(1/2)n(其中,n表示自交次數(shù)) (優(yōu)化設(shè)計(jì)P3) 基因分離定律:在生物的體細(xì)胞中,控制同一性狀的遺傳因子(基因)成對(duì)存在,不相融合;在形成配子中,成對(duì)的遺傳因子(基因)發(fā)生分離,分離后的遺傳因子(基因)分別進(jìn)入不同的配子中,隨配子遺傳給后代。(課本P 7)(三)兩對(duì)相對(duì)性狀的雜交: (四)兩對(duì)相對(duì)性狀的測交: P: 黃圓綠皺 P: YYRR yyrr P: YyRr yyrr F1: 黃圓 F1: YyRr 測交后代: Y R Y rr yyR yyrr 自交 自交 黃圓 黃皺 綠圓 綠皺 F2:黃圓 黃皺 綠圓 綠皺 F2:Y R Y rr yyR yyrr 1 : 1 : 1 : 1 9 :3 : 3 :1 9 : 3 : 3 : 1雜交實(shí)驗(yàn),在F2 代中:4種表現(xiàn)型: 兩種親本型:黃圓9/16 綠皺1/16 兩種重組型:黃皺3/16 綠皺3/16 9種基因型: 純合子 YYRR yyrr YYrr yyRR 共4種1/16 單雜合子 YYRr yyRr YyRR Yyrr 共4種2/16 雙雜合子 YyRr 共1種4/16 基因自由組合定律:控制不同性狀的遺傳因子的分離和組合是互不干擾的;在形成配子時(shí),決定同一性狀的成對(duì)的遺傳因子(基因)彼此分離,決定不同性狀的遺傳因子(基因)自由組合。(課本P 11)四、遺傳題的類型(一)一對(duì)相對(duì)性狀的研究1、對(duì)于一對(duì)相對(duì)性狀,已知親代求子代的6種情況: 2、已知子代求親代的4個(gè)結(jié)論: (1)若后代全為顯性性狀(1 A ),說明 親本之一必為AA; (2)若后代全為隱性性狀(1 aa),說明雙 親都為aa; (3)若后代為顯:隱=1:1,說明雙親為測交 類型(Aa x aa); (4)若后代為顯:隱=3:1,說明雙親必為 Aa x Aa 3、 對(duì)分離定律的異常情況分析:不完全顯性、隱性致死、顯性致死、配子致死(優(yōu)化設(shè)計(jì)P3)(二)兩對(duì)相對(duì)性狀的研究子代表現(xiàn)型比例親代雜交組合9:3:3:1 (3顯1 : 1隱1)(3顯2 :1隱2)AaBb AaBb1:1:1:1 (1顯1 : 1隱1)(1顯2 :1隱2)AaBb aabb 或 Aabb aaBb3:1:3:1 (3顯1 : 1隱1)(1顯2 :1隱2)AaBb aaBb 或 AaBb Aabb u 兩對(duì)等位基因的自由組合,自交后代正常情況出現(xiàn)性狀分離比為9:3:3:1。異常分離比有:9:7,9:6:1, 15:1, 12:3:1, 9:4:3。(優(yōu)化設(shè)計(jì)P13)u 用乘法定理求子代的概率(優(yōu)化設(shè)計(jì)P8 或 參考課堂筆記) (核心思想:先單獨(dú)分析每一對(duì)相對(duì)性狀,再運(yùn)用乘法原理解題) 常見題型:1、子代配子種類或比例 2、子代表現(xiàn)型種類或比例 3、子代基因型種類或比