2019-2020年高二歷史 列強(qiáng)對世界的瓜分.doc

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2019-2020年高二歷史 列強(qiáng)對世界的瓜分 教學(xué)目標(biāo) 1．知識方面：通過本節(jié)內(nèi)容的教學(xué)，使學(xué)生了解或掌握亞洲各國殖民地半殖民地化；列強(qiáng)瓜分非洲；柏林會(huì)議；英國對拉美的經(jīng)濟(jì)侵略；美國的“門羅主義”、“泛美主義”；美西戰(zhàn)爭；“大棒”和“金元”政策；資本主義世界體系形成。 2．能力方面：（1）通過有關(guān)非洲探險(xiǎn)內(nèi)容的教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生綜合評價(jià)歷史問題的能力。（2）通過對“泛美主義”內(nèi)容的教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生綜合分析歷史問題的能力。（3）通過分析世界體系形成的原因，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用科學(xué)的理論探究歷史事物發(fā)生發(fā)展原因的能力。 3．態(tài)度、價(jià)值觀方面：（1）通過有關(guān)世界體系形成的教學(xué)，使學(xué)生既要理解其進(jìn)步性，也要認(rèn)識到它給亞非拉人民帶來災(zāi)難的負(fù)面影響。（2）通過對本課內(nèi)容的教學(xué)，使學(xué)生加深認(rèn)識：生產(chǎn)力提高，科學(xué)技術(shù)發(fā)展必將推動(dòng)人類歷史的進(jìn)步。（1）通過對本課內(nèi)容的教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生從全球的角度理解世界歷史，初步培養(yǎng)一種全球史觀。 4．學(xué)法指導(dǎo)方面：引導(dǎo)學(xué)生分析（1世紀(jì)英國對阿根廷的貿(mào)易額和投資額》和《門羅宣言》，幫助學(xué)生掌握從歷史文獻(xiàn)資料中提取有效信息，并結(jié)合史實(shí)加以說明的方法。 重點(diǎn)、難點(diǎn)分析 1．重點(diǎn)分析：帝國主義瓜分非洲、帝國主義對拉美的侵略是重點(diǎn)。帝國主義對亞洲的侵略方式?jīng)]有大的變化，只是程度的加深，對非洲的侵略呈現(xiàn)一種階段性：控制沿海地區(qū)，通過探險(xiǎn)深入內(nèi)地，瓜分非洲；對拉美主要是以經(jīng)濟(jì)侵略為主，而且顯示出新特點(diǎn)——以資本輸出為主。另外還有美國對拉美侵略的演變——從“門羅主義”到“泛美主義”。這些特點(diǎn)對以后歷史的發(fā)展有很大的影響。另外在這些內(nèi)容中出現(xiàn)一些如柏林會(huì)議，“大棒”和“金元”政策等新概念需要理解分析。 2．難點(diǎn)分析：對世界形成一個(gè)整體的認(rèn)識為難點(diǎn)。以往學(xué)生學(xué)到的是國別史，講每一個(gè)國家的政治，經(jīng)濟(jì)等方面的演變，但近代史是有兩大變化，既有縱向的發(fā)展——由封建時(shí)代發(fā)展到資本主義時(shí)代，又有橫向發(fā)展，世界從各地相互閉塞，孤立發(fā)展的局面逐步變?yōu)橐粋€(gè)密切聯(lián)系、相互依存的整體。這些內(nèi)容學(xué)生不僅沒有接觸過，而且，需要觀念的更新，不光是從國別看歷史，還應(yīng)從整體把握歷史。 課堂教學(xué)設(shè)計(jì) 師：我們在以前的學(xué)習(xí)中，應(yīng)該認(rèn)識到人類社會(huì)的歷史自形成起，一直是各地區(qū)孤立發(fā)展、相互閉塞的，自新航路開辟，這種局面才開始被打破。到19世紀(jì)末20世紀(jì)初，世界終于形成一個(gè)密切聯(lián)系、相互依存的整體。而這一整體的最終形成是通過列強(qiáng)對世界的瓜分來實(shí)現(xiàn)的。 師：在19世紀(jì)末20世紀(jì)初出現(xiàn)的列強(qiáng)對世界的瓜分，與什么事情相關(guān)呢？大家想想資本主義國家在這一時(shí)期自身有了什么變化？ 生：（回憶第四章第一節(jié)的知識） 師：隨著資本主義向帝國主義過渡，列強(qiáng)掀起了瓜分世界的狂潮。我們首先了解其對亞洲的瓜分。 一、亞洲各國進(jìn)一步殖民地半殖民地化 師：請同學(xué)們看投影片1（或是看地圖冊第9頁，第工6頁）這是一張《列強(qiáng)瓜分亞洲示意圖）：圖中X顏色部分是19世紀(jì)70年代以前列強(qiáng)占據(jù)的地區(qū)。到19世紀(jì)末，列強(qiáng)進(jìn)一步侵略亞洲，當(dāng)時(shí)的情況請同學(xué)們看書第133頁第一段，大家邊看邊歸納：在19世紀(jì)末20世紀(jì)初，有哪些國家淪為殖民地？又有哪些國家成為半殖民地呢？ 生：（分析并歸納） 師：（教師指圖）成為殖民地的有：英國占據(jù)的緬甸、馬來亞和阿拉伯半島的南部；法國占領(lǐng)了越南、老撾、柬埔寨，把三地合并為法屬印度支那；日本吞并了朝鮮；美國取代西班牙侵占了菲律賓。亞洲其他國家：中國、泰國、伊朗、土耳其、阿富汗都淪為了半殖民地。到20世紀(jì)初，除日本外，亞洲被瓜分完畢。帝國主義為了牢牢控制這些地區(qū)，采用了什么辦法呢？政治上：一種是直接占領(lǐng)，比如印度、朝鮮作為一個(gè)主權(quán)國家不存在了，完全由殖民者統(tǒng)治，這就叫殖民地；另一種，比如中國，帝國主義是怎樣統(tǒng)治的？ 生：（回憶中國近代史的內(nèi)容） 師：扶植當(dāng)?shù)氐姆饨ńy(tǒng)治者作其代理人，進(jìn)行間接統(tǒng)治，那么就變成了半殖民地。在經(jīng)濟(jì)上：通過不平等條約，不僅僅要掠奪原料，傾銷商品，此外還有資本輸出，同學(xué)們回憶中國近代史，帝國主義在瓜分中國的狂潮中，是如何進(jìn)行資本輸出的？主要是政治性貸款和投資辦廠，特別是投資辦廠嚴(yán)重阻礙了中國民族工業(yè)的發(fā)展。為什么這么說呢7大家想一想：列強(qiáng)在商品輸出階段，面對外國的商品傾銷，亞洲各國自身的經(jīng)濟(jì)還能維持，主要得益于兩個(gè)條件：一是在生產(chǎn)上可利用本國廉價(jià)的勞動(dòng)力和原料，二是盡管關(guān)稅已不自主，但還是對外國進(jìn)口產(chǎn)品征收一定的關(guān)稅?，F(xiàn)在列強(qiáng)直接在各國開辦工廠，也能利用你的廉價(jià)勞動(dòng)力和原料，其產(chǎn)品也不受關(guān)稅阻礙了，再加上他們還獲得了政治、經(jīng)濟(jì)特權(quán)，這樣就控制了各國的經(jīng)濟(jì)命脈，使各國的民族工業(yè)受到了嚴(yán)重的壓制。由此可見，資本輸出的帝國主義侵略遠(yuǎn)比商品輸出的資本主義侵略，對殖民地、半殖民地造成的影響要大得多。 亞洲各國人民在帝國主義和封建主義的雙重壓迫下，處境更加悲慘。下面我們把目光轉(zhuǎn)向同遭厄運(yùn)的非洲。 三、非洲遭到瓜分 非洲是歐洲殖民者最早入侵的一塊大陸，大家回想一下在對非洲的早期殖民侵略中，都有哪些侵略方式呢？ 生：（回憶第二章第三節(jié)的知識） 師：但是直到19世紀(jì)中葉，看投影片《列強(qiáng)瓜分非洲示意圖》（或是地圖冊第17頁，并補(bǔ)充早期侵略的情況）圖中X色代表殖民侵略早期占領(lǐng)區(qū)。當(dāng)時(shí)是什么形勢？ 生：（依據(jù)圖回答） 師：列強(qiáng)也僅僅占領(lǐng)了沿海地區(qū)，只占非洲領(lǐng)土的10％，他們在很長時(shí)間內(nèi)都沒有侵入內(nèi)陸。原因是惡劣的自然環(huán)境暫時(shí)阻止了他們，另外，他們對非洲內(nèi)陸情況所知甚少，以至于當(dāng)時(shí)的歐洲人繪制的世界地圖中非洲內(nèi)陸是一片空白，或者干脆在地圖中畫上一只大象，有的人甚至認(rèn)為尼羅河同非洲西南的剛果河是相通的，所以這一地區(qū)對歐洲人來說是非常神秘的。 工業(yè)革命完成后，對海外市場、原料產(chǎn)地的進(jìn)一步需求，以及為了搶占戰(zhàn)略要地，促使列強(qiáng)入侵內(nèi)陸。而當(dāng)時(shí)科學(xué)技術(shù)有了新的提高，如發(fā)明了能治療熱帶病的藥物，先進(jìn)的探測儀器，使克服內(nèi)陸的惡劣自然環(huán)境成為可能。從18世紀(jì)末到19世紀(jì)出現(xiàn)了一個(gè)對非洲內(nèi)陸的探險(xiǎn)熱潮，涌現(xiàn)出像帕克、斯坦利和利文斯頓等大批冒險(xiǎn)家，他們懷著不同的目的，克服種種困難，終于摸清了非洲的資源和深入內(nèi)陸的通道。我們應(yīng)怎樣評價(jià)他們呢？ 生：（學(xué)生討論） 師：他們的大規(guī)?？疾?，為地理學(xué)等學(xué)科填補(bǔ)了空白，但另一方面，他們的成果也就被殖民者所利用，等于為瓜分非洲鋪平了道路。 19世紀(jì)最后25年里，帝國主義掀起了瓜分狂潮，不僅有老牌的殖民國家英國、法國，而且后起的德國也拼命擠進(jìn)這一行列。在瓜分過程中列強(qiáng)之間發(fā)生了尖銳的利害沖突，幾乎到了兵戈相見的地步，為了緩和相互之間的矛盾，列強(qiáng)召開了柏林會(huì)議。請同學(xué)們看書第134頁到第135頁，這是一個(gè)什么樣的會(huì)議？ 生：（看書并指出其性質(zhì)） 師：柏林會(huì)議就是一次瓜分非洲的分贓會(huì)議，標(biāo)志著瓜分非洲的新高潮來到了。在這之后，（復(fù)合投影片）英國制定了一個(gè)縱貫非洲大陸的侵略計(jì)劃，要占領(lǐng)從開羅到開普頓之間的領(lǐng)土，因?yàn)閮蓚€(gè)地名的英文名稱（CAIRO，CAPTON）開頭字母都是“C”，所以稱“2C”計(jì)劃；法國制定了一個(gè)橫穿非洲的侵略計(jì)劃，要占領(lǐng)從塞內(nèi)加爾到索馬里之間的領(lǐng)土，因?yàn)閮蓚€(gè)地名（SENEGAL，SOMALIA）的開頭字母都是“S”，所以稱“2S”計(jì)劃；德國也制定了從西南非洲到東非，斜跨非洲大陸的計(jì)劃。（復(fù)合投影片）到19世紀(jì)末，英國占領(lǐng)了北非的埃及等地，西非的尼日利亞和中南非；法國占領(lǐng)了北非、西非以及馬達(dá)加斯加等地；德國占領(lǐng)了西南非洲和東非的一些地方；比利時(shí)、葡萄牙、西班牙、意大利也侵占了大片領(lǐng)土。這樣非洲除了埃塞俄比亞、利比里亞外都淪為了殖民地。同學(xué)們看看哪一個(gè)國家占的面積最大？ 生：（看圖總結(jié)） 師：法國占的面積最大，但英國的殖民地人口最多，也就是最富庶的地區(qū)。對于非洲，列強(qiáng)主要采用直接統(tǒng)治，派駐軍隊(duì)，派遣官員來統(tǒng)治。在經(jīng)濟(jì)上，列強(qiáng)各自根據(jù)自身的需要，對殖民地采取殘酷地壓榨和掠奪。例如，在西南非洲的剛果地區(qū)，殖民者強(qiáng)令當(dāng)?shù)厝瞬杉罅肯鹉z并定期上繳，為了迫使當(dāng)?shù)厝隧槒?，殖民者派出的士兵如果催征不到橡膠，他們也要滿載而歸，但不是一桶桶的橡膠，而是一桶桶的當(dāng)?shù)厝说娜耸?，甚至?shí)行大屠殺，剛果人稱：“橡膠就是死亡”，幾十年內(nèi)，剛果人口減少了一半。在這種血腥的統(tǒng)治下，造成殖民地人民同帝國主義之間的矛盾日益尖銳。亞非被瓜分的同時(shí)，已獲得獨(dú)立的拉美國家也沒有逃脫帝國主義侵略的魔爪。 三、拉美主要國家成為半殖民地 拉美獨(dú)立前主要受誰的統(tǒng)治呢？獨(dú)立后的拉美國家在政治、經(jīng)濟(jì)上有什么特點(diǎn)？ 生：（回憶第二章第六節(jié)的知識） 師：正因?yàn)榻?jīng)濟(jì)上的落后，政治上的動(dòng)蕩，導(dǎo)致拉美是前門拒虎，后門入狼——西葡的殖民枷鎖剛被解除，英美的勢力又接瞳而至。 1．英國的侵略 同學(xué)們回想一下，我們在以前所講的工業(yè)革命后列強(qiáng)的殖民擴(kuò)張中，講到英國對拉美的侵略采用了什么手段？ 生：（回憶第三章第六節(jié)的知識） 師：是以經(jīng)濟(jì)侵略為主，那么到19世紀(jì)后半期，英國的經(jīng)濟(jì)侵略有了變化，看投影（19世紀(jì)英國對阿根廷的貿(mào)易額和投資額》： 19世紀(jì)英國對阿根廷的貿(mào)易額和投資額：單位：英鎊 1857年1874年1885年1900年 貿(mào)易額28614399653920223 投資額260523060456021890401 X色代表貿(mào)易額，貿(mào)易額包括出口和進(jìn)口；Y色代表投資額，就是貸款和投資辦廠。通過這個(gè)表格，反映出英國的侵略有什么變化呢？（教師可引導(dǎo)學(xué)生在總量和特點(diǎn)的變化兩方面進(jìn)行分析） 生：（看圖分析） 師：經(jīng)濟(jì)侵略的程度加強(qiáng)了；侵略改為以資本輸出為主。英國在這一時(shí)期最突出的就是資本輸出，且越來越多，大量資本的涌入造成什么結(jié)果呢？請同學(xué)們看書第136頁小字第二段。同學(xué)們用一句話概括一下。 生：（看書并概括） 師：英國幾乎控制了拉美的整個(gè)經(jīng)濟(jì)命脈，使各國經(jīng)濟(jì)成為英國資本的附庸。拉美各國在一定意義上已喪失了獨(dú)立性，成為了半殖民地。 后起的殖民國家美國也不甘落后，他憑借地理位置的優(yōu)勢，撲向拉美。 2．美國的侵略：“門羅主義” （投影《門羅宣言》） ……我們認(rèn)為列強(qiáng)方面把他們的政治制度擴(kuò)展到西半球任何地區(qū)的企圖，對于我們的和平和安全都是有危害的。我們沒有干涉過任何歐洲列強(qiáng)的現(xiàn)存殖民地和保護(hù)國，將來也不會(huì)干涉。但是對于那些已經(jīng)宣布獨(dú)立（的拉美）國家，任何歐洲列強(qiáng)為了壓迫他們或以任何方式控制他們命運(yùn)而進(jìn)行的任何干涉，我們只能認(rèn)為這是對美國不友好態(tài)度的表現(xiàn)。美國總統(tǒng)詹姆斯門羅致國會(huì)咨文（182年12月2日） 美國總統(tǒng)門羅發(fā)表的這一篇咨文，所體現(xiàn)的原則被稱作“門羅主義”，大家想一想美國的目的是什么？ 生：（初步判斷） 師：有人認(rèn)為是向拉美擴(kuò)張，但是當(dāng)時(shí)美國并沒有馬上對拉美大規(guī)模擴(kuò)張，這是為什么呢？為什么在擴(kuò)張之前先要發(fā)表“門羅主義”？有效信息從哪兒找呢？提醒大家從出處——時(shí)間中找，大家想一想在19世紀(jì)20年代，在拉美發(fā)生了什么事件？美國正忙于什么？而歐洲正處于什么統(tǒng)治之下？ 生：（回憶第二章第六節(jié)，第三章第二節(jié)，第三章第四節(jié)的知識） 師：當(dāng)時(shí)正處于維也納體系的反動(dòng)統(tǒng)治之下的歐洲列強(qiáng)為了維護(hù)封建統(tǒng)治秩序，準(zhǔn)備干涉拉美的獨(dú)立運(yùn)動(dòng)，在這種情況下，正大規(guī)模進(jìn)行西進(jìn)運(yùn)動(dòng)的美國發(fā)表門羅宣言，同學(xué)們想一想其目的何在？ 生：（分析） 師：美國想要控制拉美，只不過當(dāng)時(shí)經(jīng)濟(jì)實(shí)力還不夠，又正忙于向西部擴(kuò)張，沒有精力來實(shí)施，這是為他以后侵略創(chuàng)造條件。 19世紀(jì)70年代以后，隨著美國資本主義經(jīng)濟(jì)的增強(qiáng)，就有了積極地推行殖民擴(kuò)張政策的實(shí)力，拉美則是首當(dāng)其沖。而這時(shí)英國的勢力在拉美已居優(yōu)勢，使美國遇到了巨大的阻礙，因此美國的政策是雙管齊下：一方面要在拉美擴(kuò)張，另一方面要排擠英國等老牌殖民國家在拉美的勢力，為此美國提出了“泛美主義”。1889年在美國召開了美洲18國會(huì)議，美國提出了“美洲人民利益一致”、“美洲是美洲人的美洲”等蠱惑性口號。會(huì)議決定成立一個(gè)美洲各國的聯(lián)盟組織，稱美洲共和國國際聯(lián)盟，后來改稱為美洲國家組織?！胺好乐髁x”中這個(gè)“美”是指什么呢？ 生：（回答） 師：美洲按人種上分為拉美和北美，拉美大部分國家都已獨(dú)立，當(dāng)時(shí)北美只有一個(gè)獨(dú)立國家——美國。所謂“泛美主義”只講美國和拉美國家聯(lián)合起來組成聯(lián)盟，來處理美洲的事務(wù)，這有什么作用呢？ 生：（討論） 師：這也就孤立、打擊了英國等歐洲列強(qiáng)的勢力；同時(shí)美國把自己同拉美聯(lián)在一起，美國就可以憑借自己強(qiáng)大的實(shí)力，通過聯(lián)盟來控制拉美國家。同學(xué)們是否知道這個(gè)組織的總部后來直到現(xiàn)在設(shè)在哪兒嗎？（出示圖片《美國國會(huì)大廈》）美洲國家組織的總部竟然設(shè)在美國最高權(quán)力機(jī)構(gòu)里。同學(xué)們可以認(rèn)識到了吧，“泛美主義”就是美國對拉美擴(kuò)張，控制拉美的工具，“泛美主義”也就是“門羅主義”在帝國主義時(shí)代的繼續(xù)和發(fā)展。 揭開美國向拉美全面擴(kuò)張序幕的是美西戰(zhàn)爭。隨著美國經(jīng)濟(jì)實(shí)力的增強(qiáng)，他就迫不及待地要求重新瓜分殖民地和勢力范圍，首先拿老牌殖民國家西班牙開刀。1898年美國挑起美西戰(zhàn)爭，最終憑借優(yōu)勢擊敗了西班牙，原屬西班牙殖民地的古巴在事實(shí)成為美國的“保護(hù)國”，波多黎各和亞洲的菲律賓被割占。美西戰(zhàn)爭后，美國對拉美交替推行“大棒”和“金元”政策?！按蟀簟闭呤侵甘裁矗? 生：（理解其含義） 師：是以經(jīng)濟(jì)為后盾，對各國進(jìn)行武力威脅，甚至軍事入侵的政策。美國不斷揮舞著巨棒，干涉拉美各國內(nèi)政，最突出的事例就是1903年美國霸占了世界戰(zhàn)略要地——巴拿馬運(yùn)河區(qū)?！敖鹪闭哂质侵甘裁茨?？ 生：（理解其含義） 師：金元外交是指通過資本輸出、經(jīng)濟(jì)滲透來控制這些國家經(jīng)濟(jì)，進(jìn)而干涉其內(nèi)政。美國為了達(dá)到擴(kuò)張的目的，經(jīng)常是大棒與金元交替使用，美國在拉美的勢力越來越膨脹。再回過頭來看美國的對外政策。19世紀(jì)20年代，“門羅主義”已經(jīng)暴露了美國獨(dú)霸美洲的企圖，但當(dāng)時(shí)美國的實(shí)力不夠，還不能實(shí)施。19世紀(jì)末，隨著實(shí)力膨脹，美國提出“泛美主義”，開始大規(guī)模擴(kuò)張，擴(kuò)張?bào)w現(xiàn)在兩個(gè)方面，一方面對老牌的殖民國家發(fā)動(dòng)的戰(zhàn)爭；重新瓜分殖民地；另一方面對拉美是武力威脅與經(jīng)濟(jì)滲透。到一戰(zhàn)前夕，英國在拉美的實(shí)力最強(qiáng)，但美國是急起直追，拉美即將成為美國的后院。拉美主要國家逐漸都淪為依附于英美的半殖民地。 到20世紀(jì)初，帝國主義已經(jīng)控制和奴役了亞洲、非洲、拉丁美洲絕大部分地區(qū)和人口，所以我們說世界殖民體系形成了。 四、資本主義世界體系形成 師：（投影《列強(qiáng)瓜分世界示意圖》）在亞洲一半以上的土地淪為殖民地，其余的地方除了日本發(fā)展成為帝國主義列強(qiáng)，其余都變?yōu)榱税胫趁竦兀环侵藿^大部分都成為殖民地；拉美主要國家成為依附于英美的半殖民地。此外，大洋洲和北美北部早已成為殖民地。這樣，世界上的絕大部分土地和人口，都成為受列強(qiáng)奴役的殖民地、半殖民地和附屬國，資本主義世界殖民體系最終形成。 在帝國主義列強(qiáng)對世界其他國家和地區(qū)統(tǒng)治的基礎(chǔ)上，世界各地再也不是孤立分散的，世界形成了一個(gè)整體。這是一個(gè)什么樣的整體呢？是一個(gè)相互聯(lián)系、相互依存的整體。什么是相互聯(lián)系呢？我們對照資本主義時(shí)代以前的世界，過去世界只是在局部地區(qū)內(nèi)，比如地中海沿岸、東亞的一些國家之間存在著有限的聯(lián)系，現(xiàn)在列強(qiáng)同世界各地都建立了密切的聯(lián)系，乘火車輪船可以來往于世界各地，電報(bào)加速了信息的交流，一個(gè)國家的產(chǎn)品可以銷往全球，一國的新科技成果可以傳往世界各地。什么叫互相依存呢？過去各國可以不受其他地區(qū)影響?yīng)毩l(fā)展，現(xiàn)在各國發(fā)展進(jìn)程都離不開其他地方或國家的影響。殖民地的發(fā)展進(jìn)程受到列強(qiáng)的支配，而列強(qiáng)離不開為它提供原料、市場和投資場所的殖民地；西方資本主義的生產(chǎn)方式、思想，傳播到殖民地，也對這些地區(qū)的歷史進(jìn)程產(chǎn)生了重大影響，在當(dāng)時(shí)的世界各地都不可能孤立發(fā)展了。 世界發(fā)展成為一個(gè)整體，有利于全世界的經(jīng)濟(jì)文化的交流與發(fā)展，這是一個(gè)巨大的進(jìn)步。在漫長的人類社會(huì)的發(fā)展過程中，大部分時(shí)間都是相互閉塞的，孤立發(fā)展的。為什么只有在資本主義時(shí)代終于實(shí)現(xiàn)了這一進(jìn)步？我們先想一想在資本主義之前，世界沒有發(fā)展成為整體之前，像奴隸社會(huì)、封建社會(huì)為什么是各地孤立發(fā)展、沒有建立廣泛的密切聯(lián)系呢？ 生：（討論） 師：首先是因?yàn)樯a(chǎn)力水平的低下。此外，我們想一想，從其經(jīng)濟(jì)上來看有什么特點(diǎn)呢？ 生：（回憶中國古代史和世界古代史的知識） 師：自己的需求自己可以得到滿足，完全可以脫離其他地方獨(dú)立發(fā)展，這種經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生的封閉性，成為建立世界各地密切聯(lián)系的一大障礙。我們再根據(jù)這種思路，思考為什么在資本主義時(shí)代才能使世界連成一個(gè)整體呢？ 生：（討論） 師：首先因?yàn)榭萍嫉倪M(jìn)步，生產(chǎn)力提高，具備了改造世界的能力，建立世界性的聯(lián)系成為可能。另一方面，資本主義的威力在于他的開放和擴(kuò)張的本性，為什么這么說呢？請同學(xué)看書第138頁正文第二段。 生：（讀書） 師：大家回想一下資本主義發(fā)展的幾個(gè)階段：在工業(yè)革命完成之前，它需要進(jìn)行資本的原始積累，手段之一就是對其他國家進(jìn)行殖民掠奪；工業(yè)革命完成后，本國已滿足不了其經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，它就要在世界各地?fù)屨荚袭a(chǎn)地和商品市場；在過渡到帝國主義階段后，不僅要擴(kuò)大其原料產(chǎn)地和商品市場，還要把過剩的資本輸往海外。也就是它每一階段都離不開對外擴(kuò)張，正如書＿上所言：“它要求以全世界為它的活動(dòng)舞臺?！比绻宦訆Z世界其他地區(qū)，資本主義便無法發(fā)展。正是在這個(gè)基礎(chǔ)上，世界形成了一個(gè)整體。 世界形成一個(gè)整體是人類的進(jìn)步，但是同學(xué)們應(yīng)該更深刻認(rèn)識到：這一進(jìn)步是建立在什么基礎(chǔ)上的？ 生：（回答） 師：這一進(jìn)步是建立在列強(qiáng)對各地區(qū)的宰割、奴役基礎(chǔ)上的，給當(dāng)?shù)厝嗣駧沓林氐臑?zāi)難，造成亞、非、拉各國長期以來，直到今天依然貧窮落后的局面。換言之，人類世界的這一進(jìn)步是亞、非、拉各國人民付出了巨大的代價(jià)，做出了巨大的犧牲后獲得的。而這巨大的代價(jià)、巨大的犧牲又是西方列強(qiáng)強(qiáng)加給這些地區(qū)的國家和人民的。世界形成整體對西方資本主義經(jīng)濟(jì)是一個(gè)巨大促進(jìn)，而對于更廣闊的亞非拉地區(qū)是一次空前的災(zāi)難，因此這是一個(gè)很不公正的現(xiàn)象。正因如此，殖民地人民同帝國主義存在著尖銳的矛盾；同時(shí)帝國主義為了爭奪殖民地，他們之間也存在著激烈的矛盾，所以這個(gè)世界不僅僅是相互聯(lián)系、相互依存的，而且還是一個(gè)相互矛盾的整體。 殖民地人民同帝國主義之間的尖銳矛盾，后來引發(fā)了亞非拉民族解放運(yùn)動(dòng)的發(fā)展；帝國主義列強(qiáng)之間矛盾的加劇，最終導(dǎo)致第一次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)。這些我們將在以后的課中講到。 課后作業(yè)： 歸納總結(jié)衛(wèi)9世紀(jì)末20世紀(jì)初，帝國主義對亞洲、非洲、拉丁美洲侵略各有什么特點(diǎn)？ 北京35中 冉 峰