2019-2020年中考生物復(fù)習(xí) 第四單元 生物圈中的綠色植物知識(shí)點(diǎn)小結(jié).doc

2019-2020年中考生物復(fù)習(xí) 第四單元 生物圈中的綠色植物知識(shí)點(diǎn)小結(jié)一、綠色開花植物的一生1觀察種子的結(jié)構(gòu)菜豆種子： 種皮：保護(hù)內(nèi)部結(jié)構(gòu) 子葉：2片，肥厚，貯存營(yíng)養(yǎng)物質(zhì) 胚芽：發(fā)育成莖、葉胚軸：發(fā)育成連接根、莖的部分 胚根：發(fā)育成根 玉米種子： 子葉：1片，不肥厚，轉(zhuǎn)運(yùn)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)胚軸：發(fā)育成連接根、莖的部分胚乳：貯存營(yíng)養(yǎng)物質(zhì) 胚根：發(fā)育成根胚芽：發(fā)育成莖、葉 種皮：和果皮緊貼在一起，保護(hù)內(nèi)部結(jié)構(gòu)胚是新植物體的幼體，是種子的主要部分，由胚根、胚芽、胚軸和子葉構(gòu)成。菜豆和玉米種子都有種皮和胚，不同點(diǎn)是：玉米種子有胚乳，貯存營(yíng)養(yǎng)成分，子葉1片，轉(zhuǎn)運(yùn)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)；菜豆種子無胚乳，子葉2片，貯存營(yíng)養(yǎng)。雙子葉植物：種子的胚具有兩片子葉，無胚乳例如：蠶豆、花生、大豆、菜豆單子葉植物：種子的胚具有一片子葉，有胚乳例如：水稻、小麥、高粱、玉米2.種子的萌發(fā)1）萌發(fā)的環(huán)境條件：適宜的溫度、一定的水分和充足的空氣。2）萌發(fā)的自身?xiàng)l件：胚是活的、胚是完整的、種子有夠休眠期的。3）萌發(fā)的過程：首先要吸收水分。子葉或胚乳中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)給胚根、胚芽、胚軸。隨后，胚根發(fā)育，突破種皮，形成根。胚軸伸長(zhǎng)，胚芽發(fā)育成莖和葉。（子葉脫落，胚軸發(fā)育成連接根與莖的部分）3.植株的生長(zhǎng)幼根的生長(zhǎng)：1）水分和無機(jī)鹽的吸收主要是根的根尖。2）根尖的基本結(jié)構(gòu)和主要功能：成熟區(qū)：吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位（因?yàn)楸砥ぜ?xì)胞的一部分 向外突出形成根毛，擴(kuò)大了與土壤的接觸面積）伸長(zhǎng)區(qū)：細(xì)胞停止分裂，迅速伸長(zhǎng)（細(xì)胞體積增加），根生長(zhǎng)最快的部位；也能夠吸收水分和無機(jī)鹽，根的長(zhǎng)度不斷增加分生區(qū)：有很強(qiáng)的分裂能力（細(xì)胞數(shù)量增加）根冠：起保護(hù)作用成熟區(qū)以上的結(jié)構(gòu)：根毛脫落，吸收功能喪失，導(dǎo)管增多，疏導(dǎo)功能加強(qiáng)伸長(zhǎng)區(qū)的細(xì)胞來自于分生區(qū)的細(xì)胞分裂。芽的發(fā)育過程：1）枝條是芽發(fā)育成的2）芽中有分生組織，芽在發(fā)育時(shí)，分生組織的細(xì)胞分裂和分化，形成新的枝條，它是由幼嫩的莖、葉和芽組成的，枝條上的芽又能發(fā)育成新的枝條。3）芽分為葉芽、花芽、混合芽4.開花和結(jié)果花的結(jié)構(gòu)：（花是由花芽發(fā)育而來的）花梗 連接、支持作用花托萼片 保護(hù)花的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，吸引昆蟲花瓣雄蕊 花藥：內(nèi)有花粉，花粉內(nèi)含精子 花絲：支持花藥 柱頭：接受花粉 花的主要部分 雌蕊 花柱：連接子房和柱頭 子房：外有子房壁內(nèi)有胚珠，產(chǎn)生卵細(xì)胞果實(shí)和種子的形成1）被子植物生長(zhǎng)到一定時(shí)期就會(huì)開花，花藥成熟后會(huì)自然裂開，散放出花粉?；ǚ蹚幕ㄋ幝涞酱迫镏^上的過程，叫做傳粉。2）花粉落到柱頭上以后，在柱頭上黏液的刺激下開始萌發(fā)，長(zhǎng)出花粉管。3）花粉管穿過花柱，進(jìn)入子房，一直到達(dá)胚珠。胚珠里面有卵細(xì)胞，它跟來自花粉管的精子結(jié)合，形成受精卵。4）受精（精子與卵細(xì)胞融合成受精卵的過程）完成后，花瓣、雄蕊以及柱頭和花柱紛紛凋落，惟有子房繼續(xù)發(fā)育，最終成為果實(shí)。花柱和柱頭 掉落子房壁 果皮子房 果實(shí)胚珠 受精卵 胚 種子（受精極核 胚乳）二、綠色植物的生活需要水和無機(jī)鹽1植物生活需要水植物生活為什么需要水（1）水是植物體的重要組成部分（2）使植物體保持一定的姿態(tài)（3）無機(jī)鹽只有融解在水中才能被吸收和運(yùn)輸（4）水參與植物的新陳代謝水影響植物的分布（1）缺少水的地方形成沙漠（2）水相對(duì)較多的地方形成草原（3）水分充足的地方形成森林2.植物生長(zhǎng)需要多種無機(jī)鹽：其中需要較多的是含氮的、含磷的、含鉀的無機(jī)鹽：無機(jī)鹽作 用缺 乏 癥 狀例 如含氮的促進(jìn)細(xì)胞的分裂和生長(zhǎng)，使枝葉長(zhǎng)得繁茂葉片發(fā)黃，植株矮小人畜的糞尿含磷的促進(jìn)幼苗的發(fā)育和花的開放，使果實(shí)和種子的成熟提早影響花和果實(shí)的形成和發(fā)育骨粉含鉀的使莖桿長(zhǎng)得粗壯，促進(jìn)淀粉的形成植株易倒伏草木灰3.水分進(jìn)入植物體內(nèi)的途徑根適合吸水的特點(diǎn)1）成熟區(qū)有大量根毛，使根的吸收面積大大增加，是根吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位；2）根毛細(xì)胞的細(xì)胞壁很薄，細(xì)胞質(zhì)很少，液泡很大；3）伸長(zhǎng)區(qū)和成熟區(qū)都可以吸收水分和無機(jī)鹽。水分的運(yùn)輸途徑1）導(dǎo)管：植物體內(nèi)，由死細(xì)胞上下貫通而形成的一根中空的管道。2）水分運(yùn)輸?shù)耐緩剑和寥乐械乃?根毛 根內(nèi)的導(dǎo)管 莖和葉的導(dǎo)管形成層：位于木質(zhì)部（導(dǎo)管在木質(zhì)部?jī)?nèi)）和韌皮部（篩管在韌皮部?jī)?nèi)）之間，形成層的細(xì)胞不斷的分裂形成新的木質(zhì)部細(xì)胞和韌皮部細(xì)胞，木本植物有形成層所以莖可以長(zhǎng)的很粗，而草本植物沒有，所以莖不能長(zhǎng)粗。導(dǎo)管和篩管的比較：名稱分 布結(jié) 構(gòu) 特 點(diǎn)功 能細(xì) 胞橫壁導(dǎo)管木質(zhì)部由許多死的管狀細(xì)胞上下連接而成完全消失由根向上部輸送水分和無機(jī)鹽篩管韌皮部由許多活的管狀細(xì)胞上下連接而成有篩孔由葉向下部輸送有機(jī)物根、莖、葉中的導(dǎo)管彼此相通，根、莖、葉里的篩管也是彼此相通的。4. 蒸騰作用（1）概念：水分以氣體狀態(tài)從體內(nèi)散發(fā)到體外的過程。（2）觀察葉片的結(jié)構(gòu)（實(shí)驗(yàn)）表皮表皮細(xì)胞：外有角質(zhì)層，起保護(hù)作用保衛(wèi)細(xì)胞（成對(duì)的半月形，內(nèi)有葉綠體）：控制氣孔（氣體進(jìn)出的門戶）的開閉葉肉：細(xì)胞內(nèi)含葉綠體，葉綠體內(nèi)有葉綠素葉脈 支持作用 運(yùn)輸作用：導(dǎo)管輸送水和無機(jī)鹽，篩管運(yùn)送有機(jī)物（3）場(chǎng)所：主要通過葉的氣孔散失，葉柄和幼嫩的莖上也有少量進(jìn)行氣孔是蒸騰失水的“門戶”，也是氣體交換的“窗口”。根毛 根、莖、葉內(nèi)的導(dǎo)管 氣孔（4）過程：土壤中的水分 根內(nèi) 葉肉細(xì)胞 大氣（5）意義： 1）降低植物體的溫度；2）促使根從土壤中吸收水分；3）促進(jìn)水分和無機(jī)鹽的運(yùn)輸。植物的蒸騰量：植物靠根系從土壤中吸收來的水分，絕大多數(shù)要通過蒸騰作用散失到大氣中去。例如：一株玉米從出苗到結(jié)實(shí)的一生中，大約要從土壤中吸收200千克的水，但1%真正用于各種生理過程和保留在植物體內(nèi)，99%的水被蒸騰掉了。3、 綠色植物的光合作用和呼吸作用實(shí)驗(yàn)：綠葉在光下制造有機(jī)物暗處理：把天竺葵放到黑暗處一夜目的：讓天竺葵在黑暗中把葉片中的淀粉全部轉(zhuǎn)運(yùn)和消耗。 對(duì)照實(shí)驗(yàn)：將一片葉子的一半的上下面用黑紙片遮蓋。目的：做對(duì)照實(shí)驗(yàn)，看看照光的部位和不照光的部位是不是都產(chǎn)生淀粉。 脫色：幾個(gè)小時(shí)后把葉片放進(jìn)水中隔水加熱，目的：脫色，溶解葉片中葉綠素便于觀察。 染色：用碘液染色 結(jié)論：淀粉遇碘變藍(lán)，可見光部分進(jìn)行光合作用，制造有機(jī)物 1.光合作用（1）概念：綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存著能量的有機(jī)物（如淀粉），并且釋放出氧的過程。 光照（2）反應(yīng)式：二氧化碳+水 有機(jī)物（儲(chǔ)存著能量）+氧氣 葉綠體 （3）原料：二氧化碳、水（4）產(chǎn)物：有機(jī)物（儲(chǔ)存著能量）（如：淀粉）、氧氣（5）場(chǎng)所：葉綠體（6）條件：光（7）實(shí)質(zhì) 物質(zhì)的轉(zhuǎn)化：簡(jiǎn)單的有機(jī)物 復(fù)雜的有機(jī)物， 并釋放氧氣能量的轉(zhuǎn)化：光能 有機(jī)物中的化學(xué)能（8）意義：1）為植物自身生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖提供有機(jī)物2）為生物圈中的其他生物提供基本的食物來源3）有機(jī)物為動(dòng)植物及人類生活提供所必需的能量來源4）綠色植物通過光合作用消耗大氣中的二氧化碳，釋放氧氣（超過了自身對(duì)氧的需要），維持生物圈中的二氧化碳和氧氣的相對(duì)平衡。2.綠色植物光合作用原理在生產(chǎn)上的應(yīng)用合理密植可以最大限度的利用太陽能3.呼吸作用（1）概念：植物體吸收空氣中的氧，將體內(nèi)的有機(jī)物轉(zhuǎn)化成二氧化碳和水，同時(shí)將有機(jī)物中的能量釋放出來的過程。（2）反應(yīng)式：有機(jī)物（儲(chǔ)存著能量）+ 氧氣 二氧化碳 + 水 + 能量（3）場(chǎng)所：植物體內(nèi)所有的活細(xì)胞（主要在線粒體內(nèi)）（4）意義：呼吸作用釋放出來的能量,一部分滿足生命活動(dòng)需要，一部分以熱的形式散放出去。（5）與人類生產(chǎn)生活的關(guān)系：糧食儲(chǔ)藏、中耕松土、及時(shí)排澇（6）外界條件對(duì)呼吸作用的影響：外界條件影響生產(chǎn)措施溫度隨溫度升高而加強(qiáng)，過高又減弱儲(chǔ)藏蔬菜、水果、糧食時(shí)保持低溫水分隨植物含水量的增加而加強(qiáng)糧食在入倉(cāng)以前一定要曬干氧氣在一定濃度內(nèi)隨氧的濃度增加而加強(qiáng)儲(chǔ)藏水果、蔬菜時(shí)降低含氧量（如充加氮?dú)猓┒趸级趸紳舛却髸r(shí)，受到抑制充加二氧化碳延長(zhǎng)水果、蔬菜的儲(chǔ)藏時(shí)間（7） 呼吸作用是生物的共同的特征。四、綠色植物對(duì)生物圈有重大作用1.綠色植物參與生物圈水循環(huán)蒸騰作用 提高大氣的濕度，增加降水，改善氣候保持水土，使地下水得到補(bǔ)充2.綠色植物為所有生物提供食物和能量 光合作用 綠色植物有助于維持生物圈中的碳氧平衡3. 愛護(hù)植被、綠化祖國(guó) 森林覆蓋率低我國(guó)植被面臨的主要問題 森林生態(tài)系統(tǒng)呈現(xiàn)衰退趨勢(shì) 草場(chǎng)退化、沙化，土地沙漠化比較嚴(yán)重愛護(hù)植被、綠化祖國(guó)1984年頒布中華人民共和國(guó)森林法1985年頒布中華人民共和國(guó)草原法每年3月12日為全國(guó)的“植樹節(jié)”