高中物理《運(yùn)動(dòng)快慢的描述——速度》教案14新人教版必修

運(yùn)動(dòng)快慢的描述2 、理解平均速度，知道瞬時(shí)速度的概念。3 、知道速度和速率以及它們的區(qū)別。二、能力目標(biāo)1 、比值定義法是物理學(xué)中經(jīng)常采用的方法，學(xué)生在學(xué)生過(guò)程中掌握用數(shù)學(xué)工具描述物理量之間的關(guān)系的方法。2 、培養(yǎng)學(xué)生的遷移類推能力，抽象思維能力。三、德育目標(biāo)由簡(jiǎn)單的問(wèn)題逐步把思維遷移到復(fù)雜方向，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)識(shí)事物的規(guī)律，由簡(jiǎn)單到復(fù)雜。教學(xué)重點(diǎn)平均速度與瞬時(shí)速度的概念及其區(qū)別教學(xué)難點(diǎn)怎樣由平均速度引出瞬時(shí)速度教學(xué)方法類比推理法教學(xué)步驟一、導(dǎo)入新課質(zhì)點(diǎn)的各式各樣的運(yùn)動(dòng)，快慢程度不一樣，那如何比較運(yùn)動(dòng)的快慢呢？二、新課教學(xué)（一）出示本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)：1 、知道速度是描述運(yùn)動(dòng)快慢和方向的物理量。2 、理解平均速度的概念，知道平均不是速度的平均值。3 、知道瞬時(shí)速度是描述運(yùn)動(dòng)物體在某一時(shí)刻（或經(jīng)過(guò)某一位置時(shí)）的速度，知道瞬時(shí)速度的大小等于同一時(shí)刻的瞬時(shí)速率。（二）學(xué)生目標(biāo)完成過(guò)程1 、速度（1）古代，人用視覺(jué)判斷物體運(yùn)動(dòng)的快慢。（不可靠）（ 2）100m短跑比賽，裁判是如何判出運(yùn)動(dòng)員的快慢的？中途觀眾是是怎么判斷的？（學(xué)生討論）結(jié)論：（ 1）在相同的位移，比較所用的時(shí)間。（ 2）在相同的時(shí)間內(nèi)，比較通過(guò)的位移。 ，物體運(yùn)動(dòng)的快慢與位移和時(shí)間都有關(guān)系。例 1：百米賽跑時(shí)， 運(yùn)動(dòng)員甲 10s 跑完全程， 運(yùn)動(dòng)員乙 11s 跑完全程，運(yùn)動(dòng)員甲與乙誰(shuí)快？汽車 A 在 2h 內(nèi)的位移是 108km，汽車 B 在 2h 內(nèi)的位移是 170km, 汽車 A 與 B 誰(shuí)運(yùn)動(dòng)的快？解： 運(yùn)動(dòng)員甲比乙快（相同的位移，甲所用的時(shí)間少）汽車 A 比 B 慢（相同的時(shí)間， A 通過(guò)的位移少）如何比較運(yùn)動(dòng)員甲與汽車 A 誰(shuí)快？物體學(xué)中，用單位時(shí)間內(nèi)物體通過(guò)的位移來(lái)表示，物體運(yùn)動(dòng)快慢，即算出它們?cè)?s 內(nèi)的位移：100運(yùn)動(dòng)員甲1s 內(nèi)的位移是（10 ） m，等于 10m運(yùn)動(dòng)員甲1s 內(nèi)的位移是（108103） m，等于 15m2 3600用心愛(ài)心專心- 1 -則汽車 A 比運(yùn)動(dòng)員甲快（在相同時(shí)間1s 內(nèi)，汽車的位移是15m（ 15m10m）綜上所述：可以用位移與時(shí)間的比值來(lái)表示物體的運(yùn)動(dòng)快慢，伽俐略將這個(gè)比值定義為速度。板書：（ 1） 定義：位移 S 與發(fā)生這段位移的所用的時(shí)間的比值，叫速度。它是表示運(yùn)動(dòng)快慢的物理量。位移s（2）公式：速度 =時(shí)間 （ v=t）（ 3） 單位：國(guó)際單位制（ IS ）中， m/s、 km/h 、 cm/s （讀法：提問(wèn)學(xué)生）（ 4） 矢量性：速度不但有大小（表示運(yùn)動(dòng)快慢）而且有方向（表示速度的方向）是矢量。速度的方向就是物體運(yùn)動(dòng)的方向。2、平均速度在勻速直線運(yùn)動(dòng)中，在任何相等的時(shí)間里位移都是相等的，那v s/t 是恒定的。那么如果是變速直線運(yùn)動(dòng)，在相等的時(shí)間里位移不相等，那又如何描述物體運(yùn)動(dòng)的快慢呢？那么就用在某段位移的平均快慢即平均速度來(lái)表示。例：百米運(yùn)動(dòng)員，10s 時(shí)間里跑完 100m，那么他 1s 平均跑多少呢？生：每秒平均跑10m。師：對(duì)，這就是運(yùn)動(dòng)員完成這100m的平均快慢速度。板書：大?。涸谧兯僦本€運(yùn)動(dòng) 中，運(yùn)動(dòng)物體的位移和 所用時(shí)間的比值，叫這段時(shí)間（或這段位 移）的平均速度，用 vst速度物理意義：粗略描述物 體運(yùn)動(dòng)的快慢方向：與物體運(yùn)動(dòng)方向 一致說(shuō)明： 對(duì)于百米運(yùn)動(dòng)員，誰(shuí)也說(shuō)不來(lái)他在哪1 秒跑了 10米，有的 1 秒鐘跑 10 米多，有的 1 秒鐘跑不到 10 米，但它等效于運(yùn)動(dòng)員自始至終用10m/s 的速度勻速跑完全程。 所以就用這平均速度來(lái)粗略表示其快慢程度。但這個(gè) v =10m/s 只代表這 100 米內(nèi)（或 10 秒內(nèi)）的平均速度，而不代表他前 50 米的平均速度，也不表示后50 米或其他某段的平均速度。例：一輛自行車在第一個(gè)5 秒內(nèi)的位移為10 米，第二個(gè)5 秒內(nèi)的位移為 15 米，第三個(gè) 5秒內(nèi)的位移為 12 米，請(qǐng)分別求出它在每個(gè)5 秒內(nèi)的平均速度以及這15 秒內(nèi)的平均速度。學(xué)生計(jì)算得出：v12m / s,v23m / s, v32.4m / s,v42.5m/ s由此更應(yīng)該知道平均速度應(yīng)指明是哪段時(shí)間內(nèi)的平均速度。結(jié)論： 某一段時(shí)間（位移）內(nèi)的平均速度只是粗略地表示這段時(shí)間（位移）內(nèi)的總體運(yùn)動(dòng)快慢，不能精確表示變速直線運(yùn)動(dòng)各時(shí)刻的運(yùn)動(dòng)快慢。平均速度也是矢量，不僅有大小，而且有方向（方向與位移方向相同）例 2一物體做直線運(yùn)動(dòng)，從 A 經(jīng) B 到 C，又返回到 B，其中 AB=BC，若 A 到 B 的平均速度為 2m/s，從 B 到 C的平均速度為 4m/s，從 C 返回到 B 的平均速度為 4m/s, 則：（ 1）AC這段的平均速度，（ 2）全程 A 到 C再返回 B 的平均速度。解：令 AB的位移為S，則 BC的位移大小也是S用心愛(ài)心專心- 2 -（ 1） _=2s=2 S=8/3 (m/s)t1+t2SSVv1+ v2（2） _=2s=2 S= 1m/st1+t2+t3SSVSv1+ v2+v3錯(cuò)解 : 認(rèn)為平均速度是速度的平均值.V=v1+v2= 3 m/s_2; 認(rèn)為平均速度是這段路程與通過(guò)這段路程的時(shí)間的比值V3 SV= 3 m/s_SSSv1+ v2+v3V這是平均速率 .(路程與通過(guò)這段路程的時(shí)間的比值)它是標(biāo)量 , 只有大小沒(méi)有方向, 它不一定等于平均速度的大小例 3. 如圖 甲 . 乙兩物體從 A 同時(shí)出發(fā) , 同時(shí)到達(dá) B,甲則這段時(shí)間內(nèi)的平均速度= VB_BAV要精確描述變速直線運(yùn)動(dòng), 就要知道物體經(jīng)過(guò)乙某一時(shí)刻 ( 某一位置 ) 的速度 , 就即瞬時(shí)速度。3 、瞬時(shí)速度如果要精確地描述變速直線運(yùn)動(dòng)的快慢，應(yīng)怎樣描述呢？那就必須知道某一時(shí)刻（或經(jīng)過(guò)某一位置）時(shí)運(yùn)動(dòng)的快慢程度，這就是瞬時(shí)速度。板書：瞬時(shí)速度：運(yùn)動(dòng)的物體在（經(jīng)過(guò)）某一時(shí)刻（或某一位置）的速度。比如：騎摩托車時(shí)或駕駛汽車時(shí)的速度表顯示，若認(rèn)為以某一速度開始做勻速運(yùn)動(dòng)，也就是它前一段到達(dá)此時(shí)的瞬時(shí)速度。在直線運(yùn)動(dòng)中，瞬時(shí)速度的方向即物體在這一位置的運(yùn)動(dòng)方向，所以瞬時(shí)速度是矢量。通常我們只強(qiáng)調(diào)其大小，把瞬時(shí)速度的大小叫瞬時(shí)速率，簡(jiǎn)稱為速率，是標(biāo)量。4 、鞏固訓(xùn)練：一物體從甲地到乙地，總位移為2s，前一 s 內(nèi)平均速度為v1，第二 s 內(nèi)平均開速度為v2，求這個(gè)物體在從甲地到乙地的平均速度v 。vv1v2師生共評(píng)：有的同學(xué)答案為2這是錯(cuò)誤的。平均速度不是速度的平均值，要嚴(yán)格按照平均速度的定義來(lái)求，用這段總位移與這段位移所用的時(shí)間的比值，也就只表示這段位移內(nèi)的平均速度。三、小結(jié)1 、速度的概念及物理意義；2 、平均速度的概念及物理意義；3 、瞬時(shí)速度的概念及物理意義；4 、速度的大小稱為速率。拓展：本節(jié)課后有閱讀材料，怎樣理解瞬時(shí)速度，同學(xué)們有興趣的話，請(qǐng)看一下，這里運(yùn)用了數(shù)學(xué)的“極限”思想，有助于你對(duì)瞬時(shí)速度的理解。用心愛(ài)心專心- 3 -四、作業(yè) ： P26 練習(xí)三 3、 4、 5五、板書設(shè)計(jì)概念速度物理意義概念矢量平均速度物理意義概念瞬時(shí)速度物理意義標(biāo)量：速率：只表示速度的大小。第二課時(shí)典型例題例題做變速直線運(yùn)動(dòng)的汽車，通過(guò)第一個(gè)100m用了 20s ，通過(guò)第二個(gè)100m用了 10s，求汽車在第一個(gè) 100m內(nèi)和第二個(gè) 100m內(nèi)的平均速度各是多大？汽車在這 200m內(nèi)的平均速度是多大？分析與解答：ms，通過(guò)第一個(gè)100m的平均速度是：m/s m，s，通過(guò)第二個(gè)100m的平均速度m/sms，通過(guò) 200m的平均速度是：m/s 有的同學(xué)認(rèn)為汽車在200m位移內(nèi)的平均速度是m/s ，這是錯(cuò)誤的習(xí)題精選一、選擇題1、下列說(shuō)法中正確的是：A、勻速運(yùn)動(dòng)就是勻速直線運(yùn)動(dòng)B、對(duì)于勻速直線運(yùn)動(dòng)來(lái)說(shuō)，路程就是位移C、物體的位移越大，平均速度一定越大D、物體在某段時(shí)間內(nèi)的平均速度越大，在其間任一時(shí)刻的瞬時(shí)速度也一定越大2、關(guān)于瞬時(shí)速度，下述說(shuō)說(shuō)法正確的是（）A、是物體在某段時(shí)間內(nèi)的速度B、是物體在某一時(shí)刻的速度C、是物體在發(fā)生某一段位移過(guò)程中的速度D、是物體通過(guò)某一位置時(shí)的速度3、物體沿一條直線運(yùn)動(dòng)，下列說(shuō)法正確的是（）A、物體在某時(shí)刻的速度為3m/s，則物體在1s 內(nèi)一定走3mB、物體在某1s 內(nèi)的平均速度是3m/s ，則物體在這1s 內(nèi)的位移一定是3mC、物體在某段時(shí)間內(nèi)的平均速度是3m/s，則物體在1s 內(nèi)的位移一定是3mD、物體在發(fā)生某段位移過(guò)程中的平均速度是3m/s，則物體在這段位移的一半時(shí)的速度一定是 3m/s用心愛(ài)心專心- 4 -答案1、 A； 2、 B、 D；3、 B；二、填空題和計(jì)算題1、甲、乙兩物體分別沿同一直線做勻速直線運(yùn)動(dòng)，甲的速度，乙的速度，比較兩物體速度的大小，2、在真空中光的傳播速度是，求 10s 內(nèi)光傳播的距離？已知太陽(yáng)距地球遠(yuǎn)，求光從太陽(yáng)傳到地球需要多少秒？3、某人騎自行車走了10min ，前 2min 走了 720m，最后 2min 走了 600m，中間一段時(shí)間走了 1440m，求它在各段時(shí)間內(nèi)的平均速度和全程的平均速度？4、如圖所示為某物體運(yùn)動(dòng)的位移圖像，根據(jù)圖像求出（1） 0 2s 內(nèi)， 2s 6s 內(nèi)， 6s 8s 內(nèi)物體各做的什么運(yùn)動(dòng)？各段速度多大？（2）整個(gè) 8s 內(nèi)的平均速度多大？前6s 內(nèi)的平均速度多大？用心愛(ài)心專心- 5 -參考答案1、；2、， 500s3、4、（ 1） 0 2s內(nèi)：勻速直線運(yùn)動(dòng)2s 6s內(nèi)：處于靜止?fàn)顟B(tài)6s 8s內(nèi)：勻速直線運(yùn)動(dòng)（ 2）作業(yè)：1、 練習(xí)冊(cè)2、練習(xí)書后“做一做”，模擬打點(diǎn)計(jì)時(shí)器用心愛(ài)心專心- 6 -