2019-2020年高二歷史 第8課《筆墨丹青》教案 岳麓版必修3.doc

2019-2020年高二歷史 第8課筆墨丹青教案 岳麓版必修3（一）課標(biāo)要求：概述繪畫起源、演變過程；了解中國(guó)繪畫的基本特征和發(fā)展脈絡(luò)。（二）教材分析：本課講述中國(guó)古代的傳統(tǒng)繪畫藝術(shù)。本課第一目以巖畫、陶畫、帛畫、壁畫的表現(xiàn)手法和內(nèi)容為例介紹中國(guó)繪畫的起源；第二目“從顧愷之到吳道子”立足成因和特點(diǎn)，介紹中國(guó)繪畫藝術(shù)的形成和發(fā)展，重在吳道子；第三、四目“人文意趣”和“民間風(fēng)情”介紹中國(guó)繪畫藝術(shù)的繁盛，以宋元山水畫、明清花鳥畫為例，重點(diǎn)講述“人文意趣”的成因和特點(diǎn)。貫穿本課的主要線索是中國(guó)的繪畫藝術(shù)注重線條，講求神似、意境和氣韻在世界文化寶庫(kù)中獨(dú)樹一幟（三）教學(xué)目標(biāo)：一、知識(shí)與能力：通過本課學(xué)習(xí)，使學(xué)生熟悉中國(guó)古代繪畫史上著名的畫家和作品，掌握中國(guó)傳統(tǒng)繪畫的歷史發(fā)展脈絡(luò)，理解傳統(tǒng)繪畫的藝術(shù)特色與書法一樣重視線條，講求神似、意境和氣韻。二、過程與方法：探究、賞析、歸納與分析、閱讀理解。要圍繞本課主題分層次設(shè)計(jì)問題，如：“名家、名作連線在名作中找特點(diǎn)在特點(diǎn)中找歷史。” 必須立足歷史角度賞析中國(guó)古代“筆墨丹青”，從巖畫、陶畫、帛畫、壁畫、名家畫作中獲取歷史信息，而不是單純的從美術(shù)學(xué)角度欣賞。三、情感態(tài)度與價(jià)值觀：要求學(xué)生在繪畫鮮明的感性形象之外，從歷史的整體視野中聯(lián)系不同的時(shí)代背景和藝術(shù)家的個(gè)性，真正體會(huì)繪畫中所蘊(yùn)涵和積淀的民族審美情趣、人生志趣和哲學(xué)觀念。（四） 教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)一、教學(xué)重點(diǎn)：中國(guó)古代繪畫的發(fā)展歷程及成因二、教學(xué)難點(diǎn)：如何欣賞中國(guó)畫的意境 （五）知識(shí)結(jié)構(gòu)繪畫藝術(shù) 中國(guó)繪畫藝術(shù)的起源起源于：的 起 源 秦漢時(shí)期的帛畫 魏晉時(shí)期，凸現(xiàn)個(gè)性的文人畫開始出現(xiàn)繪畫藝術(shù) 東晉著名畫家顧愷之畫工丹青，創(chuàng)造“以形寫神”的繪畫理論的發(fā)展 盛唐畫風(fēng)的代表人物是吳道子，其代表作是女史箴圖 “畫中有詩(shī)”、以水墨畫著稱：王維 筆 墨 丹 青文人意趣：宋代文人畫發(fā)展成為獨(dú)立的畫種南宋文人山水畫被稱為“殘山剩水”，反映南宋偏安的政治特點(diǎn)明清畫壇畫風(fēng)彰顯個(gè)性，風(fēng)格奇特，尤以“揚(yáng)州八怪”著名民間風(fēng)情：描繪市井生活的最著名的繪畫作品時(shí)宋代張擇端的清明上河圖 明清時(shí)期，木刻版畫開始作為小說(shuō)、劇本的插圖使用繪畫藝術(shù)的繁榮：（六）教學(xué)過程一、設(shè)置情景導(dǎo)入新課：導(dǎo)入新課：播放視頻截取奧運(yùn)會(huì)開幕式第四章:畫卷. 同學(xué)們閱讀本課的引言：了解中國(guó)古代繪畫的主體特征。教師講解：“愛美之心，人皆有之”，作為人類對(duì)美的追求的最直觀的形式，繪畫的歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，遠(yuǎn)比書法和文學(xué)的自覺產(chǎn)生與成熟悠久得多。今天，我們就走進(jìn)中國(guó)繪畫歷程，探尋筆墨丹青之趣。二、講授新課板書：一、繪畫藝術(shù)的起源：新石器時(shí)代漢代遠(yuǎn)古人民生產(chǎn)力低下，其繪畫材料及繪畫水平都是非常原始的。課件顯示：請(qǐng)觀察：下面二幅圖畫（集體舞蹈圖（新石器時(shí)代馬家窯文化）和戰(zhàn)國(guó)人物龍鳳圖），說(shuō)說(shuō)他們都是一些怎樣的內(nèi)容，體現(xiàn)了哪個(gè)時(shí)期的藝術(shù)的什么特點(diǎn)？結(jié)合課本第一和第二自然段回答課件顯示：如何去評(píng)價(jià)這幅帛畫（馬王堆漢墓帛畫）？說(shuō)說(shuō)你的看法。本目小結(jié)：原始的古拙、神秘有其特別的時(shí)代背景，而隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，中國(guó)畫又被賦予了新的時(shí)代特色。板書：二、繪畫藝術(shù)的發(fā)展：從顧愷之到吳道子（從魏晉時(shí)期到唐）課件顯示：結(jié)合時(shí)代背景想一想：魏晉時(shí)期文人畫產(chǎn)生的背景有哪些？魏晉以來(lái)的社會(huì)風(fēng)貌（社會(huì)背景）一、社會(huì)動(dòng)蕩引發(fā)了人們對(duì)兩漢儒學(xué)進(jìn)行反??；同時(shí)佛教的傳入和道教的創(chuàng)立以及兩教的發(fā)展，促使文化上呈現(xiàn)多元的趨向。（三教合一）二、一些崇尚氣節(jié)的文人在政治上碰壁，又不愿流俗同伍，不愿為五斗米折腰，逐漸形成了一個(gè)以道德情操和理想人格為號(hào)召的士人群體。這樣一種追求在文學(xué)藝術(shù)上表現(xiàn)為凸顯個(gè)性的文人畫；并開始形成理論。材料： 我國(guó)古代一位畫家認(rèn)為：“四體妍蚩，本無(wú)關(guān)于妙處；傳神寫照，正在阿堵(眼珠)中。”請(qǐng)回答： (1)這句話是哪位古代畫家說(shuō)的?他這句話強(qiáng)調(diào)了什么問題? (2)這位畫家的代表作是什么?他在歷史上的地位如何?課件顯示：顧愷之（約346407），字長(zhǎng)康，小字虎頭。晉陵無(wú)錫（今江蘇無(wú)錫市）人。官僚地主家庭出身。博學(xué)有才氣。曾任東晉大司馬桓溫和荊州刺史殷仲堪的參軍。善畫人物、佛像、山水、鳥獸，特別善于以色彩繪畫人物畫、肖像畫、佛像畫等。還善于點(diǎn)睛傳神。他的這些畫藝術(shù)水平很高，受到當(dāng)時(shí)人的高度評(píng)價(jià)。繪畫理論：“以形寫神”注重抓住描繪對(duì)象的精神氣質(zhì)。顧愷之生活在東晉時(shí)代，社會(huì)動(dòng)蕩、政治混亂的分裂時(shí)代中，士人更將自己的道德情操和理想人格融入繪畫傳作中，于是凸現(xiàn)個(gè)性的文人畫應(yīng)運(yùn)而生。課件顯示：展示教材P34相關(guān)小字對(duì)“以形寫神”的例證。女史箴圖讓同學(xué)們欣賞、感受。歷史發(fā)展到盛唐時(shí)期，其恢弘、大氣的時(shí)代之風(fēng)同樣也影響到了唐代的畫風(fēng)，教材上用了一個(gè)詞叫：雍容華貴。課件顯示：唐時(shí)期背景：唐朝政治統(tǒng)一和經(jīng)濟(jì)繁榮，從而推動(dòng)了文化的全面發(fā)展。（開放、兼容的文化政策，魏晉南北朝的文化基礎(chǔ)）成就：創(chuàng)制了法度，題材多樣，手法創(chuàng)新，淋漓盡致地表現(xiàn)了雍容華貴的盛唐氣象。代表人物：吳道子（畫圣），擅長(zhǎng)宗教畫和山水畫脫離過去仔細(xì)雕琢風(fēng)格的吳道子。擅長(zhǎng)人物畫的張萱、閻立本和周昉，擅長(zhǎng)馬牛動(dòng)物的曹霸、韓滉；還有“畫中有詩(shī)”，以水墨畫著稱的王維。課件顯示：吳道子的天王送子圖畫作。讓同學(xué)們欣賞、感受。并參看教材相關(guān)小字的說(shuō)明。三、繪畫藝術(shù)的繁榮：宋代明清材料1-2 圖一清明上河圖局部 圖二鄭板橋的蘭竹圖 材料3：有人說(shuō)，欣賞清明上河圖“恍然如入汴京（東京），置身流水游龍間，但少塵土撲面耳”。 石渠寶笈三編 請(qǐng)回答：(1)上述兩幅作品分別屬于何種繪畫類型?(2)通過清明上河圖，透露了哪些歷史信息?（一）文人意趣材料展示：閱讀本目的小字。這段文字里有“馬一角”、“夏半邊”的稱呼，這反映了宋代的畫風(fēng)，即文人山水畫從注重寫實(shí)變?yōu)楦幼⒅匾饩?。課件顯示：宋馬遠(yuǎn)的山徑春行圖和宋夏圭的山水十二景讓同學(xué)們欣賞、感受。明清時(shí)期的畫風(fēng)又有著怎樣的特點(diǎn)呢？請(qǐng)同學(xué)閱讀教材。在這一自然段中提到了“時(shí)代變化、社會(huì)動(dòng)蕩”，你能具體指出來(lái)是什么意思嗎？（在學(xué)生回答的基礎(chǔ)上老師總結(jié)）課件顯示： “時(shí)代的變化，社會(huì)的動(dòng)蕩”實(shí)際上指的是城市商品經(jīng)濟(jì)的繁榮和資本主義萌芽的興起和發(fā)展、傳統(tǒng)社會(huì)秩序的松動(dòng)和價(jià)值觀念的變化、明清變革帶來(lái)的沖擊，以及異族統(tǒng)治下的思想文化專制。因此，這一時(shí)期出現(xiàn)了眾多風(fēng)格獨(dú)特、不拘成法的畫家和畫派。代表畫家就是八大山人。課件顯示：清八大山人松鷹圖，并請(qǐng)同學(xué)們閱讀課本的相關(guān)小字。本目小結(jié)：繪畫除了表現(xiàn)文人追求外，民間風(fēng)情也是繪畫的一個(gè)重要的表現(xiàn)內(nèi)容，下面我們來(lái)學(xué)習(xí)本課的第四目。（二）、民間風(fēng)情提到民間風(fēng)情畫的代表，不能不提到北宋張擇端的清明上河圖， 課件顯示：清明上河圖讓同學(xué)們欣賞、感受。在這一目中還提到了哪些畫的種類呢？木刻版畫、年畫、布貼畫、剪紙畫說(shuō)明：隨著明清小說(shuō)在社會(huì)上的廣泛流行，以木刻版畫制作的小說(shuō)插圖更成為雅俗共賞的繪畫形式，在社會(huì)上發(fā)揮了日益重要的影響。如水滸傳、三國(guó)演義、西游記等人們熟悉的名著小說(shuō)插圖，廣為百姓喜愛。課件顯示：水滸傳、三國(guó)演義、西游記等人們熟悉的名著小說(shuō)插圖以及年畫說(shuō)明：隨著社會(huì)民眾文化水平的提高，百姓更親自動(dòng)手將自己愛好的題材、審美情趣、思想感情等描繪出來(lái)，創(chuàng)造了年畫、剪紙畫、布貼畫等各種直接服務(wù)于生活的場(chǎng)景、更具有下層民眾生活情趣的繪畫形式。天津楊柳青年畫是全國(guó)著名的三大傳統(tǒng)年畫品種之一（天津楊柳青、山東濰縣、江蘇桃花塢），教材的五子奪蓮形象豐滿生動(dòng)，色彩濃艷明快，對(duì)比強(qiáng)烈，體現(xiàn)了百姓對(duì)幸福生活的向往?！旧罨骄俊肯胍幌耄Y(jié)合中國(guó)古代繪畫的有關(guān)史實(shí)，概括中國(guó)古代繪畫的特點(diǎn)？中國(guó)古代繪畫對(duì)中華民族的形成和發(fā)展有什么影響？ 四、中國(guó)傳統(tǒng)繪畫的風(fēng)格特點(diǎn)和作用1、風(fēng)格特點(diǎn)：寫實(shí)與寫意的兩大風(fēng)格，早期盛行注重寫實(shí)的宮廷和民間繪畫；后來(lái)逐漸出現(xiàn)非功利、主寫意的文人畫，融詩(shī)、書、畫、印為一體；不求形似，注重個(gè)人主觀性情的抒發(fā)2、作用：國(guó)畫表現(xiàn)手法靈活、自由，在啟迪民族自信心和自尊心、獨(dú)立自主、不畏強(qiáng)暴等方面起了潛移默化的作用。五、課堂小結(jié)中國(guó)古代繪畫的起源和發(fā)展脈絡(luò)：（1）原始社會(huì)到秦漢時(shí)期是中國(guó)繪畫起源和初步發(fā)展的階段；（2）魏晉隋唐時(shí)期凸現(xiàn)個(gè)性的文人畫開始形成和發(fā)展起來(lái)，出現(xiàn)了一批名家和名作；（3）宋元明清時(shí)期山水畫興起并發(fā)展，繪畫更加注重意境；自宋以后，描繪民間題材的畫作和民間繪畫發(fā)展起來(lái)。（4）明清時(shí)期出現(xiàn)與正統(tǒng)畫風(fēng)不同的、風(fēng)格奇特和不拘成法的畫家畫派，更加體現(xiàn)文人畫的個(gè)性特點(diǎn)。文字是民族的記憶，繪畫也是民族的記憶，中國(guó)畫的筆墨丹青積淀了我們太多的民族感情，寄托了我們太多的民族情懷，請(qǐng)記?。褐挥忻褡宓模攀鞘澜绲?。（七）鞏固練習(xí)1、（xx年山東）明清時(shí)期的山水畫和19世紀(jì)中期的英國(guó)風(fēng)景畫，通常都以自然風(fēng)景為主要描繪內(nèi)容。下列表述正確的是（）A中西文化交流使兩國(guó)的繪畫風(fēng)格相互交融B相似的社會(huì)環(huán)境使兩國(guó)繪畫主題趨于一致C明清山水畫是商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展在藝術(shù)上的反映D英國(guó)風(fēng)景畫的出現(xiàn)是工業(yè)革命影響的結(jié)果2、明清時(shí)期，像年畫、剪紙畫等大量百姓所喜聞樂見的東西用繪畫的形式表現(xiàn)出來(lái)，而且更具生活上的實(shí)用性，這主要是因?yàn)椋ǎ〢白話文開始興起 B理學(xué)興盛 C市民階層逐漸壯大 D思想控制空前嚴(yán)密3、鄭板橋贊美黃慎的繪畫說(shuō)“愛看古廟破苔痕，慣寫荒崖亂樹根。畫到精神飄沒處，更無(wú)真相有真魂。”這一評(píng)價(jià)反映黃慎的繪畫屬于（）A山水畫 B寫意畫 C宗教畫 D風(fēng)俗畫4、清明上河圖以寫實(shí)的手法記錄了古代開封的繁榮景象。下列場(chǎng)景中不可能在畫中出現(xiàn)的是（）A王家錦帛鋪當(dāng)街而設(shè) B劉三叔精裝字畫鋪出售唐代名家字畫C馱運(yùn)絲綢、瓷器的駱駝?wù)诔龀?D娛樂場(chǎng)所瓦子表演雜劇西廂記5、在欣賞宋朝的清明上河圖時(shí)，參觀者發(fā)表了以下見解，其中不符合歷史史實(shí)的是（）A它是北宋張擇端的代表作B它是北宋商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展，城市繁榮的產(chǎn)物C它反映了兩宋時(shí)期宮廷畫的活躍D它以表現(xiàn)社會(huì)風(fēng)俗為主題6某校舉行了盛大的書畫展覽，并展示了古代的書畫名作。下面是高二級(jí)的一位同學(xué)對(duì)以下作品的介紹。你認(rèn)為正確的是： 是唐代歐陽(yáng)詢楷書，體現(xiàn)盛唐的社會(huì)景象,書法注重規(guī)范法度是一幅仿古甲骨文,是我國(guó)目前所知的最早的成熟的文字最早出現(xiàn)于明清時(shí)期，是民間風(fēng)俗畫的一種是明清時(shí)期的作品，藝術(shù)風(fēng)格不拘成法與正統(tǒng)畫風(fēng)形成鮮明的對(duì)比A B C D 【答案】1、D 2、C 3、B 4、D 5、C 6、B