2019-2020年高中信息技術(shù) 1.2網(wǎng)絡的連接策略上教案 粵教版選修3.doc
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2019-2020年高中信息技術(shù) 1.2網(wǎng)絡的連接策略上教案 粵教版選修3 學習目的:讓學生了解網(wǎng)絡連接的兩種方式及網(wǎng)絡傳輸介質(zhì)的種類和性能 重點難點:兩種網(wǎng)絡連接方式的優(yōu)缺點,網(wǎng)絡傳輸介質(zhì)的性能 學習方式:任務驅(qū)動、小組討論、教師總結(jié) 學習任務: 1、網(wǎng)絡的連接有哪幾種方式,各有什么優(yōu)缺點?我校校園網(wǎng)采用的是哪一種方式? 2、網(wǎng)絡的傳輸介質(zhì)有哪幾種?各自的性能、價格如何? 學習內(nèi)容: 一、確定網(wǎng)絡連接策略的依據(jù) 要組建一個計算機網(wǎng)絡,首先我們要進行組建網(wǎng)絡的的需求分析,即先要明確以下項目內(nèi)容,才能確定網(wǎng)絡連接的策略,這些項目分別是:1、計劃要多少臺計算機聯(lián)網(wǎng)?2、用戶希望通過網(wǎng)絡實現(xiàn)哪些功能和享受哪些服務?3、用戶分布在什么地方?4、網(wǎng)絡傳輸速率要多快?5、網(wǎng)絡建成后,一定的時間內(nèi)是否有擴展的需求?6、經(jīng)費的預算情況如何? 二、網(wǎng)絡連接的方式 根據(jù)網(wǎng)絡連接的用戶數(shù)和這些用戶所要求提供的服務要求,網(wǎng)絡連接通常有兩種:對等網(wǎng)和服務器-客戶機網(wǎng)絡。 1、對等網(wǎng)(peer--to--peer networking) 如果網(wǎng)絡連接的用戶數(shù)比較少,且要共享的數(shù)據(jù)、資源不多,用對等網(wǎng)就可以了。所謂對等網(wǎng)就是:在網(wǎng)絡中,計算機是同等的,計算機能夠訪問網(wǎng)絡中其他用戶所提供的資源,也能為網(wǎng)絡中其他計算機提供資源。對等網(wǎng)絡常被稱為工作組(workgroup)。 對等網(wǎng)的優(yōu)點、缺點及支持對等網(wǎng)的操作系統(tǒng)(見課本第7頁) 2、服務器--客戶機網(wǎng)絡(server-Client networking) 網(wǎng)絡連接的第二種方式是服務器--客戶機網(wǎng)絡。與對等網(wǎng)相比較,服務器--客戶機網(wǎng)絡可以提供組建大型網(wǎng)絡的能力,它能向用戶提供更大量的資源和網(wǎng)絡服務。 服務器、客戶機的要求和功能(見課本第7頁--第8頁) 服務器、客戶機所要安裝的軟件(見課本第7頁--第8頁) 服務器--客戶機網(wǎng)絡的優(yōu)點、缺點(見課本第8頁) 討論: 我校電腦二室采用的是哪一種網(wǎng)絡連接? 三、網(wǎng)絡的傳輸介質(zhì) 傳輸介質(zhì)是計算機網(wǎng)絡的組成部分。它們就像是交通系統(tǒng)中的公路,是信息數(shù)據(jù)運輸?shù)耐ǖ?。網(wǎng)絡中的計算機就是通過這些傳輸介質(zhì)實現(xiàn)相互之間的通信。 各種傳輸介質(zhì)特性是不同的,它直接影響通信的質(zhì)量指標,如:傳輸速率、通信距離和線路費用等。用戶可以根據(jù)自己對網(wǎng)絡傳輸?shù)囊蠛陀脩舻奈恢们闆r,選擇適合的介質(zhì)。 1、有線傳輸介質(zhì) (1)雙絞線 可分為非屏蔽雙絞線(UTP)和屏蔽雙絞線(STP) (2)同軸電纜 (3)光纜 不同的傳輸介質(zhì)相應的連接器也不同(見課本第10頁)。 2、無線傳輸介質(zhì) 無線傳輸介質(zhì)包括微波、紅外線、無線電波、激光等。 (1)微波 就是頻率較高的電磁波。微波在空間主要是直線傳播。微波通信有兩種主要的通信方式:地面微波通信和衛(wèi)星微波通信。 (2)紅外線 紅外線通訊是一種廉價、近距離、無線、低功能、保密性強的通訊方式。 (3)藍牙通訊 藍牙(Bluetooth)通訊技術(shù)是一種在有效通訊半徑范圍內(nèi)實現(xiàn)單點對多點的無線數(shù)據(jù)和聲音傳輸。(詳見課本第11頁) 思考: 我校電腦二室的網(wǎng)絡中用到了哪幾種傳輸介質(zhì)?我校的校園網(wǎng)用到哪些傳輸介質(zhì)?兩者有什么不同?為什么?- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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