第5課時(shí)用四舍五入法求商的近似數(shù)
《第5課時(shí)用四舍五入法求商的近似數(shù)》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《第5課時(shí)用四舍五入法求商的近似數(shù)(4頁珍藏版)》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
用四舍五入法求商的近似數(shù) 學(xué)習(xí)目標(biāo): 1、學(xué)會(huì)用四舍五入的方法取商的近似數(shù)。 2、培養(yǎng)解決實(shí)際問題的能力,能多角度思考問題,靈活地取商的近似數(shù)。 3、提高自己的比較、分析、判斷的能力。 學(xué)習(xí)重點(diǎn): 近似商的含義及求近似商的方法。 學(xué)習(xí)難點(diǎn): 解決實(shí)際問題。 一、溫習(xí)舊知 1、按要求求下列各數(shù)的近似數(shù)。 (1)保留一位小數(shù) 3.72 4.18 9.98 (2)保留兩位小數(shù) 5.347 7.602 3.996 2、 做完第1、2題后,說一說。 (1)近似數(shù)中小數(shù)末尾的“0”為什么不能去掉? (2)為什么要用約等號? 二、自主學(xué)習(xí)、合作探究 自學(xué)課本32頁的例6,理解一打是( )個(gè)羽毛球,大約是求(近 似數(shù)、準(zhǔn)確數(shù))請劃去不正確的。 1、根據(jù)書上提供的信息嘗試著列式計(jì)算。 問題1:“實(shí)際計(jì)算錢數(shù)時(shí),通常只算到‘分’,應(yīng)該保留( )位小數(shù), 除的時(shí)候應(yīng)該算到小數(shù)點(diǎn)后第( )位。 問題2:如果要計(jì)算到角,需要保留( )位小數(shù),除的時(shí)候至少要除 到小數(shù)點(diǎn)后面第( )位。 問題3:“怎樣求商的近似值?” 3、討論:求商的近似數(shù)與求積的近似數(shù)的異同點(diǎn)。 三、達(dá)標(biāo)測評 1、求出下面各題商的近似值。 (1)保留一位小數(shù)。 482.3 1.553.8 7.090.52 (2)保留兩位小數(shù)。 3.817 246.413 5.636.1 2、一批貨物共重35噸,用一輛汽車運(yùn),每次最多運(yùn)4.8噸,至少幾次才能運(yùn)完? *3、李叔叔向停車場交了12.5元,停車場的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)是:(1)1小時(shí)內(nèi)收2.50元。(2)超過1小時(shí),每0.5小時(shí)收2.50元。李叔叔在這個(gè)停車場停車幾小時(shí)? 四、整理學(xué)案- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
5 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 課時(shí) 四舍五入 法求商 近似
鏈接地址:http://appdesigncorp.com/p-2668688.html