2019-2020年高考生物一輪復習《第四章 基因的表達》單元綜合測試 新人教版必修2.doc

2019-2020年高考生物一輪復習第四章 基因的表達單元綜合測試 新人教版必修2一、選擇題 1下列關于遺傳信息傳遞和表達的敘述，正確的是()在細菌中DNA的復制只發(fā)生在擬核不同組織細胞中可能有相同的基因進行表達不同核糖體中可能翻譯出相同的多肽識別并轉運氨基酸的tRNA由3個核糖核苷酸組成基因突變不一定導致所表達的蛋白質的結構發(fā)生改變A B C D2利用同位素作為示蹤元素，標記特定的化合物以追蹤物質運行和變化過程的方法叫做同位素標記法。下列各項中所選擇使用的同位素及相關結論不正確的是 ()同位素應 用A35S標記噬菌體，證明DNA是遺傳物質B15N標記DNA分子，證明DNA分子半保留復制方式C14C標記CO2，得知碳原子在光合作用中的轉移途徑D18O分別標記CO2和水，證明光合作用所釋放的氧氣全部來自于水A相同的密碼子可決定不同的氨基酸B一個核糖體可同時與多條mRNA結合，同時進行多條肽鏈的合成CDNA復制、轉錄、翻譯過程中堿基配對的方式不完全相同D伴性遺傳的性狀分離比不固定，故其不遵循孟德爾遺傳定律4在艾弗里證明遺傳物質是DNA的實驗中，用DNA酶處理從S型活菌中提取的DNA與R型活菌混合培養(yǎng)，結果發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)基上僅有R型菌生長。設置本實驗步驟的目的是 ( )A與“以S型菌的DNA與R型活菌混合培養(yǎng)”的實驗形成對照B證明R型菌生長不需要DNA C補充R型菌生長所需要的營養(yǎng)物質D直接證明S型菌DNA不是促進R型菌轉化的因素5在DNA分子的一條單鏈中相鄰的堿基A與T的連接是通過 ()A肽鍵 B磷酸脫氧核糖磷酸 C氫鍵 D脫氧核糖磷酸脫氧核糖6大腸桿菌在含有15N標記的NH4Cl培養(yǎng)液中培養(yǎng)后，再轉移到含有14N的普通培養(yǎng)液中培養(yǎng)，8小時后提取DNA進行分析，得出含15N的DNA占總DNA的比例為1/16，則大腸桿菌的分裂周期是 ()A2小時B4小時 C1.6小時 D1小時 7關于圖示生理過程的說法，正確的是()A能發(fā)生圖示生理過程的細胞有真正的細胞核BmRNA上含有的密碼子均能在tRNA上找到與其相對應的反密碼子C該圖表示的是轉錄和翻譯D該圖表示的生理過程所需要的能量都是由線粒體提供的8一雙鏈DNA分子復制解旋時，一條鏈上的G變成了C，則DNA分子經n次復制后，發(fā)生差錯的DNA占 ( ) A1/2 B1/2n1 C1/2n D1/2n1 9. DNA分子模板鏈上的堿基序列攜帶的遺傳信息最終翻譯成的氨基酸如下表所示。則右圖所示的轉運RNA(tRNA)所攜帶的氨基酸是(反密碼子從攜帶氨基酸的一端開始讀碼) （ ） A賴氨酸 B丙氨酸 C半胱氨酸 D蘇氨酸10下列有關圖示的生理過程(圖中代表核糖體，代表多肽鏈)的敘述中，不正確的是 ()A圖中所示的生理過程主要有轉錄和翻譯 B圖中所示的全過程可發(fā)生在原核細胞中C遺傳信息由傳遞到需要RNA作媒介 D圖中在該過程中起模板作用11已知AUG、GUG為起始密碼子，UAA、UGA，UAG為終止密碼子，AUG為甲硫氨酸，GUG為纈氨酸，UUA、UUG、CUU、CUA為亮氨酸，CGU、CGA、AGG為精氨酸，一信使RNA的堿基排列順序如下：AUUCGAUGAGGCUAUUA(39個堿基)GUUUAGCGUCGA，這個信使RNA控制合成的蛋白質中的氨基酸種類至多多少種 () A20 B16 C17 D19 12艾滋病病毒屬于RNA病毒，具有逆轉錄酶，如果它決定某性狀的一段RNA含堿基A19%、C26%、G32%。則通過逆轉錄過程形成的雙鏈DNA中應含有堿基A ()A19% B21% C23% D42%13人與豬、羊、天竺鼠的胰島素都是由51個氨基酸組成的，下表是人與豬、羊、天竺鼠在組成胰島素的氨基酸的差異情況，下列敘述中錯誤的是 ()動物豬羊天竺鼠與人胰島素上氨基酸差異的個數1個2個18個 A人與豬、羊、天竺鼠合成胰島素的mRNA一樣長B人與豬、羊、天竺鼠合成胰島素要經過轉錄和翻譯兩個過程，它們共用一套遺傳密碼C合成人胰島素的mRNA與合成天竺鼠胰島素的mRNA至少有54個堿基不同D合成人胰島素的mRNA與合成天竺鼠胰島素的mRNA所包含的密碼子個數相同14如圖表示tRNA與氨基酸的結合過程，則該過程 ()A不受溫度影響 B不存在特異性結合C必須由線粒體供能 D不是只發(fā)生在細胞質基質中的核糖體上15在人的成熟紅細胞、蛙的紅細胞和雞的紅細胞中均能進行的是 ()ADNA復制 B轉錄和翻譯 CATP合成 D著絲點分裂16下圖為某真菌體內精氨酸的合成途徑示意圖，從圖中不能得出的結論是() A精氨酸的合成由多對基因共同控制 B基因可通過控制酶的合成來控制代謝C若基因不表達，則會影響鳥氨酸的產生D若基因發(fā)生突變，則基因和肯定不能表達二、非選擇題 17回答有關真核細胞中遺傳信息及其表達的問題。(1)將同位素標記的尿苷(尿嘧啶和核糖的結合物)加入細胞培養(yǎng)液中，不久在細胞核中發(fā)現(xiàn)被標記的_、_、_。(2)將從A細胞中提取的核酸，通過某種方法，轉移到另一種細胞B中，當轉入_時，其遺傳信息在B細胞中得到表達并能復制傳給下一代；當轉入_時，在B細胞中雖能合成相應的蛋白質，但性狀不會遺傳。甲GGCCTGAAGAGAAGT乙CCGGACTTCTCTTCA(3)已知某基因片段堿基排列如圖。由它控制合成的多肽中含有“脯氨酸谷氨酸谷氨酸賴氨酸”的氨基酸序列。(脯氨酸的密碼子是CCU、CCC、CCA、CCG；谷氨酸的是GAA、GAG；賴氨酸的是AAA、AAG；甘氨酸的是GGU、GGC、GGA、GGG。)翻譯上述多肽的mRNA是由該基因的_鏈轉錄的(以圖中的甲或乙表示)。此mRNA的堿基排列順序是：_。若該基因由于一個堿基被置換而發(fā)生突變，所合成的多肽的氨基酸排列順序成為“脯氨酸谷氨酸甘氨酸賴氨酸”。寫出轉錄并翻譯出此段多肽的DNA單鏈的堿基排列順序：_。18(1)為研究某病毒的致病過程，在實驗室中做了如下圖所示的模擬實驗。從病毒中分離得到物質A。已知A是單鏈的生物大分子，其部分堿基序列為GAACAUGUU。將物質A加入試管甲中，反應后得到產物X。經測定產物X的部分堿基序列是CTTGTACAA，則試管甲中模擬的是_過程。將提純的產物X加入試管乙，反應后得到產物Y。產物Y是能與核糖體結合的單鏈大分子，則產物Y是_，試管乙中模擬的是_過程。將提純的產物Y加入試管丙中，反應后得到產物Z。產物Z是組成該病毒外殼的化合物，則產物Z是_。(2)若該病毒感染了小鼠上皮細胞，則組成子代病毒外殼的化合物的原料來自_，而決定該化合物合成的遺傳信息來自_。若該病毒除感染小鼠外，還能感染其他哺乳動物，則說明所有生物共用一套_。該病毒遺傳信息的表達過程為_。19.在牧草中，白花三葉草有兩個穩(wěn)定遺傳的品種，葉片內含氰（HCN）的和不含氰的。現(xiàn)已研究查明，白花三葉草的葉片內的氰化物是經下列生化途徑產生的：基因D、H分別決定產氰糖苷酶和氰酸酶的合成，而基因d、h無此功能?，F(xiàn)有兩個不產氰的品種雜交，F(xiàn)1全部產氰，F(xiàn)1自交得F2，F(xiàn)2中有產氰的，也有不產氰的，現(xiàn)將F2各表現(xiàn)型的葉片的提取液用來做實驗，實驗時在提取液中分別加入含氰糖苷和氰酸酶，然后觀察產氰的情況，結果記錄如下表：葉片表現(xiàn)型提取液提取液中加入含氰糖苷酶提取液中加入氰酸酶葉片產氰含氰產氰產氰葉片不產氰不含氰不產氰產氰葉片不產氰不含氰產氰不產氰葉片不產氰不含氰不產氰不產氰據表回答問題：（1）氰在牧草葉肉細胞的_中，由生化途徑可以看出基因與生物性狀的關系是 。（2）兩個不產氰品種的基因型是_；在F2中產氰和不產氰的理論比為_。（3）葉片葉肉細胞中缺乏_酶，葉片可能的基因型是_。（4）從代謝的角度考慮，怎樣使葉片的提取液產氰？說明理由。 參考答案15 BACAD 610 CCADD 11-15 CBCDC 16 D 17.(1)mRNAtRNA rRNA (2) DNA RNA (3)乙 -CCUGAAGAGAAG- -GGACTTCCCTTC-18.(1) 逆轉錄 mRNA轉錄 多肽(蛋白質) (2)小鼠上皮細胞 病毒RNA 密碼子 略19.(1)細胞液(液泡) 多個基因決定一個性狀;基因通過控制酶的合成來控制生物的代謝，從而控制生物性狀 (2)DDhh ddHH 97 (3) 氰酸 ddHH 或ddHh (4)同時加入氰糖苷酶和氰酸酶, 前體物能在相關酶的催化下產生氰