2019-2020年九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)第四單元《自然界的水》基礎(chǔ)訓(xùn)練卷及答案.doc

2019-2020年九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)第四單元自然界的水基礎(chǔ)訓(xùn)練卷及答案一、我會(huì)選（每小題只有一個(gè)正確選項(xiàng)。每小題3分，共54分）1.下列關(guān)于水的說法中，正確的是( )A.自來水澄清透明，屬于純凈物 B.水覆蓋了地球大約3/4的表面，因此不存在水危機(jī)C.經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、人口的增長(zhǎng)，會(huì)造成淡水資源的緊張D.長(zhǎng)期飲用純凈水，有益于身體健康2.下列關(guān)于水的變化，屬于化學(xué)變化的是( )A.冰川融化 B.海水蒸發(fā) C.水電解 D.水滅火3.為預(yù)防“非典”（SARS）病毒，教室噴灑過氧乙酸溶液后，室內(nèi)充滿過氧乙酸味，這說明( ) A.分子可再分 B.分子在不停地運(yùn)動(dòng) C.分子很小 D.分子間有間隔4.品紅在水中的擴(kuò)散實(shí)驗(yàn)證明了( )A.分子本身發(fā)生了改變 B.分子在不斷地運(yùn)動(dòng)著，分子間存在一定的間隔C.分子的質(zhì)量發(fā)生了改變 D.分子中的原子發(fā)生了變化5.下列日常生活事例，不能說明分子間有空隙的是( )A.打氣筒能將氣體壓縮 B.酒精和水混合后，總體積變小C.物體有熱脹冷縮的現(xiàn)象 D.海綿能吸水6.下列觀點(diǎn)，你認(rèn)為不正確的是( )A.世界由物質(zhì)組成，物質(zhì)由粒子構(gòu)成 B.物質(zhì)的性質(zhì)取決于其自身的結(jié)構(gòu)C.從宏觀看，物質(zhì)有時(shí)處在相對(duì)靜止?fàn)顟B(tài)，但從微觀看，則是永恒運(yùn)動(dòng)的D.在固體物質(zhì)中，粒子處于靜止?fàn)顟B(tài)7.“世界環(huán)境日”的主題是：水二十億人生命之所系。下列措施農(nóng)業(yè)上合理使用化肥和農(nóng)藥；生活污水集中處理后排放； 工業(yè)污水處理達(dá)標(biāo)后排放； 應(yīng)用新技術(shù)、新工藝減少污染物。其中能改善水質(zhì)的是( )A. B. C. D.8.下列混合氣體遇明火可能發(fā)生爆炸的是( )A.氫氣和氧氣 B.氮?dú)夂脱鯕?C.二氧化碳和空氣 D.氫氣和氮?dú)?.在演示水的電解實(shí)驗(yàn)時(shí)，老師一般都會(huì)做些“小動(dòng)作”，即事先在水中加入少量的硫酸或氫氧化鈉，其主要目的是( )A.欺騙學(xué)生 B.增加水的導(dǎo)電性C.讓同樣的水生成更多的氫氣和氧氣 D.作為水分解的催化劑10.下列事實(shí)中，與氫氣的密度比空氣小的性質(zhì)無關(guān)的是( )A.用氫氣吹肥皂泡時(shí)，肥皂泡迅速上升 B.充滿氫氣的集氣瓶應(yīng)將瓶口朝下放在桌上C.可用排水法收集氫氣 D.可用向下排空氣法收集氫氣11下圖是電解水反應(yīng)的示意圖。該圖說明了( )A水分子是由氫分子和氧分子構(gòu)成的 B水分子在化學(xué)反應(yīng)中可以再分 C化學(xué)變化的本質(zhì)是分子重新組合的過程 D分子是化學(xué)變化中的最小粒子12能從通電分解水的實(shí)驗(yàn)中得出的結(jié)論是( )水是由氫、氧兩種元素組成的；水中氫、氧元素的質(zhì)量比為1:8；一個(gè)水分子是由兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成的；在化學(xué)反應(yīng)里，分子可以分成原子，而原子不能再分A只有 B C只有 D只有13下列物質(zhì)中，含有氧分子的是( )A空氣 B二氧化碳 C液態(tài)氧 D氯酸鉀14.下列有關(guān)分子的說法錯(cuò)誤的是（ ）A酒精的揮發(fā)是由于酒精分子不斷運(yùn)動(dòng)而擴(kuò)散到空氣里去的緣故B相同體積的冰和水所含的水分子數(shù)相等C空氣里的氧分子和氯酸鉀分解得到的氧分子性質(zhì)相同D參加化學(xué)反應(yīng)的二氧化碳分子是能再分的一種粒子15右圖是實(shí)驗(yàn)室制取少量蒸餾水的裝置示意圖，圖中所標(biāo)注的儀器序號(hào)與相應(yīng)儀器名稱相符的是( )A是燒杯 B是溫度計(jì)C是大試管 D是蒸餾燒瓶16.要從氯酸鉀和二氧化錳混合物加熱制取氧氣后的殘留固體中回收二氧化錳，有以下幾步操作可供選擇，其中正確的操作順序是( ) 蒸發(fā)溶液 過濾 溶解 水洗 烘干A B C D17.常溫下，碘和鎂化合時(shí)速率很慢，若滴入幾滴水，則反應(yīng)劇烈且形成一股美麗的紫色煙霧，此時(shí)水的作用是( )A.反應(yīng)物 B.氧化劑 C.催化劑 D.還原劑18.城市中的生活用水是經(jīng)自來水廠凈化處理過的，其過程可表示為：取水沉降過濾吸附消毒配水。下列過程屬于化學(xué)變化的是( )A.取水 B.過濾 C.吸附 D.消毒二、我會(huì)填答19.南明河是貴陽市的母親河，“南明河三年變清”工程是提高貴陽市城市品位和人民生活質(zhì)量的民心工程，河水治理的重點(diǎn)是“三變”：水變清，岸變綠，景變美。而導(dǎo)致河水被污染的原因有三個(gè)，即 ， ， 。20.“中水”是指生活污水經(jīng)處理后，達(dá)到規(guī)定的水質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)，可在一定范圍內(nèi)再次使用的非飲用水。根據(jù)你了解的水的凈化方法，寫出將生活污水凈化處理生成“中水”的過程中，常采用的兩種方法： ， 。利用“中水”的實(shí)際意義是 。21.如右圖所示，將盛滿氫氣的集氣瓶瓶口朝下，同時(shí)把一根燃著的木條緩緩伸到瓶底，可觀察到的現(xiàn)象是 ，該實(shí)驗(yàn)說明氫氣具有的化學(xué)性質(zhì)是 。22.右圖是實(shí)驗(yàn)室電解水的簡(jiǎn)易裝置示意圖。(1)接通直流電源后，甲試管產(chǎn)生的是 氣，乙試管產(chǎn)生的是 氣；A極為 極，B極為 極。(2)甲試管與乙試管內(nèi)氣體的體積比為 。(3)水中要加入少量硫酸或氫氧化鈉的原因是 。(4)檢驗(yàn)甲試管內(nèi)氣體的方法是 ；檢驗(yàn)乙試管內(nèi)氣體的方法是 。23某同學(xué)用空塑料飲料瓶做簡(jiǎn)易凈水器，設(shè)計(jì)圖如右。請(qǐng)你幫他繼續(xù)設(shè)計(jì)：小卵石、活性炭、石英沙三種材料的位置(請(qǐng)寫出對(duì)應(yīng)所需的材料名稱)，。以獲得較好的凈水效果。 24按下列實(shí)驗(yàn)步驟和要求，回答粗鹽提純的有關(guān)問題。第一步：稱量、溶解。在天平上稱取5.0g粗鹽，用10mL水溶解稱取的粗鹽(已知5.0g粗鹽在10mL水中不能完全溶解)。稱量：稱量前先把 ，檢查天平的擺動(dòng)是否平衡，當(dāng)發(fā)現(xiàn)指針偏左時(shí)，緊接著的操作是 ，準(zhǔn)確稱取5.0g粗鹽。溶解：將稱取的5.0g粗鹽放在燒杯中，再量取10mL水倒入燒杯里，用玻璃棒不斷攪拌，直到粗鹽不再溶解為止，玻璃棒的作用是 。若要估算粗鹽在10mL水中溶解的克數(shù)，還應(yīng)進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是 。第二步：過濾。待過濾的混合液在引流之前往往要靜置一會(huì)兒，其目的是 。過濾時(shí)要做到“一貼”、“二低”、“三靠”，“一貼”是濾紙緊貼 。“二低”是 ， 。“三靠”是 ， ， 。若濾液仍然渾濁，應(yīng) 。出現(xiàn)渾濁的可能原因是 。第三步：蒸發(fā)。加熱蒸發(fā)濾液時(shí)，要用到的儀器是 、 、 、 。如果蒸發(fā)皿中有液滴飛濺，原因是 ，應(yīng)采取的措施是 。當(dāng) 時(shí)停止加熱，利用余熱使濾液蒸干，得到純凈的氯化鈉晶體。第四步：轉(zhuǎn)移。用 將固體轉(zhuǎn)移到紙上， 后，回收到指定容器中。如果實(shí)驗(yàn)溫度為20，此時(shí)100g水中最多溶解氯化鈉36g，則理論上可得到純凈的氯化鈉 g(20時(shí)，水的密度約為1g/cm3)。三、我會(huì)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和實(shí)驗(yàn)分析25.實(shí)驗(yàn)室里有一位同學(xué)正在做氫氣的制取、氫氣的可燃性和制取硫酸鋅固體等實(shí)驗(yàn)，他采用如下操作步驟。第一步：取一支潔凈的大試管（容積約為50mL），帶有導(dǎo)管的橡皮塞，橡皮管以及尖嘴玻璃管，將它們組成制取氫氣的簡(jiǎn)易裝置。第二步：在試管里裝入幾粒鋅粒。第三步：在試管里注入20mL稀硫酸，立即用帶導(dǎo)管的橡皮塞塞住管口。第四步：待有氣體產(chǎn)生時(shí)，將尖嘴管移近酒精燈火焰上點(diǎn)燃?xì)怏w。第五步：待試管內(nèi)反應(yīng)完畢后，將試管內(nèi)液體取出，加熱蒸發(fā)，冷卻后得到硫酸鋅固體。針對(duì)上述操作步驟，回答下列問題：在做氫氣的制取和可燃性實(shí)驗(yàn)中，缺少的步驟是（要指明這些步驟在何時(shí)進(jìn)行）： ； ；第三步錯(cuò)誤的操作應(yīng)改為 。第二步應(yīng)該怎樣具體操作？ 。第五步操作所用的儀器有 。26.有一鄉(xiāng)村中學(xué)由于條件所限，僅有一大一小兩種試管和稀硫酸。甲、乙兩個(gè)學(xué)生找來鋁制廢牙膏皮，各自設(shè)計(jì)了一種裝置（如右圖），制取并收集一試管氫氣。現(xiàn)請(qǐng)你思考后回答：哪個(gè)學(xué)生設(shè)計(jì)的裝置比較合理? 。另一設(shè)計(jì)的裝置不合理的原因是 。用較合理的裝置制取氫氣，要使氫氣充滿收集氫氣的試管，應(yīng)該采取的措施是 。是否還可以用日常生活中的其它物品代替廢牙膏皮和稀硫酸完成上述實(shí)驗(yàn)？ 。四、我會(huì)分析，我會(huì)簡(jiǎn)答27.在國慶五十周年的大型慶典活動(dòng)中，放飛了成千上萬只“氫氣球”。據(jù)報(bào)道，這些“氫氣球”中充填的氣體并不是氫氣，而是氦氣，你知道其中的原因嗎？28.右圖為某城市自然環(huán)境圖，該城市氣候偏干燥，且經(jīng)常刮西北風(fēng)。現(xiàn)欲在該城市建一大型化工基地，城市有甲、乙、丙、丁四點(diǎn)可供選擇，你認(rèn)為最理想的地點(diǎn)在哪里?主要理由是什么?第四單元自然界的水基礎(chǔ)訓(xùn)練卷一1.C 2.C 3.B 4.B 5.D 6.D 7.C 8.A 9.B 10.C 11.B 12.B 13.AC 14.B 15.B 16.C 17.C 18.D二、19.工業(yè)生產(chǎn)中的廢渣、廢水、廢氣的任意排放 生活污水的任意排放 農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中施用的農(nóng)藥、化肥隨雨水流入河中 20.過濾 吸附（其他合理答案也可） 節(jié)約水資源（其他合理答案也可）21.燃著的木條在氫氣中熄滅，瓶口的氫氣被點(diǎn)燃 氫氣能在空氣中燃燒，但不支持一般可燃物的燃燒 22. (1)氧 氫 正 負(fù) (2)1:2 (3)增強(qiáng)導(dǎo)電性 (4)帶火星的木條是否復(fù)燃 用燃著的木條將該氣體點(diǎn)燃，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰?；蚩赡馨l(fā)生輕微的爆鳴現(xiàn)象23小卵石 石英沙 活性炭 24.第一步：游碼移到零刻度處；將平衡螺母向右旋 加速溶解；稱量剩余的質(zhì)量 第二步：使固體雜質(zhì)沉淀；漏斗內(nèi)壁；“二低”是濾紙邊緣低于漏斗；液面低于濾紙邊緣；“三靠”是傾倒液體的燒杯靠玻璃棒；玻璃棒下端靠三層濾紙；漏斗下端靠燒杯內(nèi)壁 檢查過濾器，再重新過濾；濾紙破損，儀器不潔凈，傾倒液體時(shí)液面高于濾紙邊緣。第三步：蒸發(fā)皿，酒精燈，帶鐵圈的鐵架臺(tái)，玻璃棒；蒸發(fā)皿內(nèi)的液體受熱不均，局部過熱 ；用玻璃棒不斷攪拌；出現(xiàn)大量晶體；第四步：玻璃棒；稱量；3.6 25.第二步前需先檢查裝置的氣密性；第四步點(diǎn)燃?xì)錃馇靶柘葯z驗(yàn)氫氣的純度；向試管中加入不超過17mL（約為試管容積的1/3）的稀硫酸。把試管橫放，將鋅粒放入試管后再慢慢地豎起。鐵架臺(tái)（帶鐵圈）、蒸發(fā)皿、酒精燈、玻璃棒。 26.乙學(xué)生；小試管中的空氣不易排出，無法收集到較純的氫氣；將大試管底盡量靠近小試管口并逐漸上提大試管；可用電池中的鋅皮、食醋等代替。 四、27.在大型活動(dòng)中，安全是第一位的因素。由于氫氣具有可燃性，混有空氣的氫氣遇明火容易發(fā)生爆炸。氦氣的密度也很小，且化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，所以在國慶這種大型活動(dòng)中，通常用氦氣代替氫氣充灌“氫氣球”。 28.選丙地。理由是：在市區(qū)東南，可減少廢氣對(duì)城市的污染；交通方便，高速公路交匯處；水資源充足，又位于城市用水下游等。第四單元自然界的水能力提升卷測(cè)試時(shí)間：60分鐘 滿分為100分一、我會(huì)選（每小題只有一個(gè)正確選項(xiàng)。每小題3分，共54分）1下列關(guān)于純凈水的敘述正確的是（ ）A無色透明的液體都是純凈水 B沒有顏色和氣味的液體都是純凈水C含有水分子的無色液體都是純凈水 D以上三種說法都不正確2.下列敘述中，符合科學(xué)道理的是 ( ) A“超純水”是絕不含其他任何物質(zhì)的水 B寒冷的冬季，自來水管會(huì)爆裂 C水在100以下不會(huì)沸騰 D凡無色、透明的液體就是水3下列說法中，不正確的是( )A水是取之不盡，用之不竭的 B自然界中存在的水不是純凈物C工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)用了污染水會(huì)降低產(chǎn)品的質(zhì)D人食用了污染水會(huì)中毒、致病甚至死亡4下列關(guān)于硬水的說法正確的是( )A含有較多鈣、鎂化合物的水 B含有較多食鹽的水C含有鈣化合物的水一定是硬水 D淡水一定不是硬水5下列敘述中，屬于水的化學(xué)性質(zhì)的是( )A水是一種化合物 B水在一定條件下能結(jié)成冰或變成水蒸氣C石蠟燃燒時(shí)有水生成 D水在電流作用下能分解成氫氣和氧氣6金秋十月，人們只要靠近盛開桂花的桂花樹時(shí)，就能聞到怡人的桂花香。其原因是（）A分子體積很小 B分子之間有間隔C分子質(zhì)量很小 D分子在不停的運(yùn)動(dòng)7由分子構(gòu)成的物質(zhì)在不同條件下存在著三態(tài)變化，這類物質(zhì)發(fā)生三態(tài)變化的主要原因是( )A分子的大小發(fā)生了變化 B分子的質(zhì)量發(fā)生了變化C分子間的間隔發(fā)生了變化 D分子總是不斷地運(yùn)動(dòng)著的8黃岡市蘄春縣九棵鎮(zhèn)是黃岡市經(jīng)濟(jì)發(fā)展的明星鄉(xiāng)鎮(zhèn)，其鄉(xiāng)鎮(zhèn)集團(tuán)公司下屬四家工廠，其中是利用化學(xué)原理制造產(chǎn)品的是( )A碎石廠(大石塊軋成小石子) B模具廠(鋼鐵熔化注入模型制成機(jī)件)C釀酒廠(稻谷釀成酒) D家具廠(木材加工成家具)9.我們的飲用水是由河水凈化所得，已知明礬能將水中的懸浮物凝聚而沉淀，氯氣可殺菌。則家庭飲用水的正確凈化過程是( )A河水過濾加氯氣加明礬沉淀凈水 B河水加氯氣過濾加明礬沉淀凈水C河水加明礬加氯氣過濾沉淀凈水 D河水加明礬沉淀過濾加氯氣凈水10.某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室里過濾一種渾濁液，發(fā)現(xiàn)濾出的液體仍很渾濁，他檢查實(shí)驗(yàn)裝置后，發(fā)現(xiàn)漏斗外壁沒有水，濾紙也未出現(xiàn)破損或小漏洞，則造成實(shí)驗(yàn)失敗的原因可能是下列錯(cuò)誤操作中的( )A濾紙高出漏斗邊緣的部分未剪掉 B濾紙與漏斗之間有氣泡未被排除C傾倒液體時(shí)液面高于濾紙邊緣 D過濾時(shí)玻璃棒靠在單層濾紙一邊11下列做法中，有利于保護(hù)江河水資源的是( )廢水經(jīng)過處理達(dá)標(biāo)后再向江河排放；不允許在江河邊建造垃圾站；在河岸種植樹木；船上垃圾集中處理。A只有 B只有 C只有 D12.下列各圖表示氫氣的幾種用途，其中屬于利用氫氣物理性質(zhì)的是( )鹽酸氫氣球高能燃料制備金屬材料 13據(jù)xx年6月5日“世界環(huán)境日”的現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道：甘甜清澈的長(zhǎng)江源頭水流至入海口，水下能見度變?yōu)椴蛔?0cm。其主要原因是沿途大量流入工業(yè)廢水；生活污水；泥沙；雨水。下列回答正確的是( )A B C D14下列現(xiàn)象可用物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)加以解釋的是( )A敞口放置的汽油瓶中的汽油不見了 B溫度計(jì)中的水銀熱脹冷縮C白磷暴露在空氣中易燃 D有時(shí)向冷的玻璃杯中倒開水，玻璃杯會(huì)破裂15氧化汞受熱時(shí)的變化可用下圖表示（圖中大圓圈表示汞原子，小圓圈表示氧原子），據(jù)圖得出的下列結(jié)論中，錯(cuò)誤的是( )A氧化汞受熱時(shí)能分解成汞和氧氣 B原子是化學(xué)變化中的最小粒子C分子在化學(xué)變化中可以再分 D所有的物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的16下列關(guān)于水的存在的說法中，不正確的是( )A人體含水約占人體質(zhì)量的2/3 B某些蔬菜含水量高達(dá)90%以上C江河湖海約占地球表面積的1/4 D魚體含水量達(dá)70%80%17下列變化中，前者屬于物理變化，后者屬于化學(xué)變化的是( )A液態(tài)氫變?yōu)闅鈶B(tài)氫氣；用天然氣制取氫氣B氫氣在空氣中燃燒生成水；氫氣填充氫氣球C電解水產(chǎn)生氫氣；鎂和稀硫酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣D用水除去混在氫氣中的氯化氫；用向下排空氣法收集氫氣18.小明通過水組成知道，電解水時(shí)生成的氫氣和氧氣的體積比應(yīng)為2:1，但實(shí)驗(yàn)所得的數(shù)據(jù)是氫氣和氧氣的體積比略大于2:1。針對(duì)這一發(fā)現(xiàn)，你認(rèn)為下列做法中不可取的是( )A.反復(fù)多次實(shí)驗(yàn)查找原因 B.實(shí)驗(yàn)所得數(shù)據(jù)與理論值相差不多，可以認(rèn)為實(shí)驗(yàn)已經(jīng)成功C.大膽提出假設(shè)：氧氣比氫氣易溶于水D.查找實(shí)驗(yàn)裝置是否漏氣二、我會(huì)填答（共22分）19（10分）用分子或原子填空：構(gòu)成物質(zhì)的粒子有多種，有的物質(zhì)是由 構(gòu)成的，如鐵、汞等；有的物質(zhì)是由 構(gòu)成的，如氮?dú)?、水等。氧化?是保持氧化汞化學(xué)性質(zhì)的粒子，在化學(xué)變化中，氧化汞 分解成汞 和氧 ，汞 直接構(gòu)成汞，每?jī)蓚€(gè)氧 構(gòu)成一個(gè)氧 ，無數(shù)個(gè)氧 構(gòu)成氧氣。 20（4分）右圖為電解水的裝置，根據(jù)觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象回答： (1)C管中生成的氣體是 ，B電極為電源的 極，D管中的氣體可用 檢驗(yàn)。(2)如果D管中氣體的密度是C管中氣體密度的16倍，則C管中氣體與D管中氣體的質(zhì)量比為 。21（4分）固態(tài)的碘密封在一根長(zhǎng)約10cm的玻璃管內(nèi)，用酒精燈微熱盛碘的一端，可以觀察到固態(tài)碘受熱變成碘蒸氣，這是由于(用分子的觀點(diǎn)解釋) 。當(dāng)玻璃管冷卻后，碘蒸氣又變成固態(tài)碘，這是由于 。22.（4分）閱讀下文：硫化氫(H2S)是一種無色且有臭雞蛋氣味的氣體，密度比空氣大，能溶于水，可形成氫硫酸。實(shí)驗(yàn)室用硫化亞鐵(FeS)跟稀硫酸反應(yīng)制取硫化氫氣體。試回答：硫化氫氣體具有臭雞蛋氣味，這是硫化氫的 (填“物理”或“化學(xué)”)性質(zhì)。實(shí)驗(yàn)室制取H2S氣體時(shí)，可選用實(shí)驗(yàn)室制 （填H2或O2）的裝置，收集H2S氣體應(yīng)用 方法。H2S氣體可以燃燒，當(dāng)氧氣不充分時(shí)，燃燒產(chǎn)物是單質(zhì)硫和水，試寫出該條件下H2S燃燒的文字表達(dá)式 。 三、我會(huì)探究（共24分）23.（12分）現(xiàn)在請(qǐng)你在實(shí)驗(yàn)室中探究氫氣的有關(guān)性質(zhì)，并回答下列問題。要證實(shí)“氫氣的密度比空氣小”，這屬于氫氣的 (填“物理”或“化學(xué)”)性質(zhì)。請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一種簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)方案，簡(jiǎn)述該方案的操作步驟和有關(guān)現(xiàn)象： 。在點(diǎn)燃?xì)錃庖郧?，必須先檢驗(yàn)氫氣的 ，以防發(fā)生 。點(diǎn)燃?xì)錃夂?，觀察到的現(xiàn)象是：純凈的氫氣在空氣里安靜的燃燒，產(chǎn)生 色火焰。如果要檢驗(yàn)氫氣的燃燒產(chǎn)物，應(yīng)采取的操作步驟是 。使用右圖所示裝置進(jìn)行“氫氣還原氧化銅”的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)改正裝置中的兩處錯(cuò)誤。 。 。通過以上實(shí)驗(yàn)，可總結(jié)出氫氣具有哪些化學(xué)性質(zhì)？ ， 。由上述化學(xué)性質(zhì)可知?dú)錃饩哂心男┯猛荆?， 。24.（6分）已知堿性溶液能使無色酚酞溶液變紅，氨的水溶液具有堿性。某興趣小組設(shè)計(jì)以下實(shí)驗(yàn)，探究分子運(yùn)動(dòng)的有關(guān)情況。請(qǐng)回答實(shí)驗(yàn)中的有關(guān)問題：(1)實(shí)驗(yàn)I：在盛有少量蒸餾水的小燒杯中滴入2滴3滴酚酞試液，再向其中滴加濃氨水?？捎^察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 ，由實(shí)驗(yàn)I得出的結(jié)論有 。(2)實(shí)驗(yàn)(如右圖中甲所示)：燒杯B中的現(xiàn)象是 ；產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是 。(3)為使實(shí)驗(yàn)結(jié)論準(zhǔn)確可靠，該興趣小組設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)(如右圖中乙所示)作為對(duì)比實(shí)驗(yàn)。你認(rèn)為有無必要?理由是 。25.（6分）針對(duì)下圖A所示的制取氫氣（H2）的簡(jiǎn)單發(fā)生裝置的某些缺點(diǎn)，某同學(xué)設(shè)計(jì)了下圖B、C兩種改進(jìn)裝置。鋅 與A比較，B裝置的優(yōu)點(diǎn)是 。檢查C裝置氣密性的方法是 。按圖C所示將鋅粒裝入塑料隔板上方，打開橡膠導(dǎo)管上的彈簧夾，通過長(zhǎng)頸漏斗注入稀鹽酸，使酸液恰好浸沒金屬，此時(shí)觀察到的現(xiàn)象是 。關(guān)閉導(dǎo)管上的彈簧夾，又可觀察到的現(xiàn)象是 。與B裝置比較，C裝置的優(yōu)點(diǎn)是 ；下列裝置同樣具有這一優(yōu)點(diǎn)的是 。第四單元自然界的水能力提升卷一、1.D 2.B 3.A 4.A 5.D 6.D 7.C 8.C 9.D 10.C 11.D 12.C 13.C 14.C 15.D 16.C 17.A 18.B二、19原子 分子 分子 分子 原子 原子 原子 原子 分子 分子 20.氫氣 正 帶火星的木條 1:8 21.碘分子間的間隙增大 碘分子間的間隙變小 22.物理；H2；向上排空氣；硫化氫+氧氣 硫+水。 三、23.物理；用氫氣吹肥皂泡(或氣球)，放在空氣中，肥皂泡(或氣球)上升；純度；爆炸； 淡藍(lán)；在火焰上方罩一個(gè)冷而干燥的燒杯；試管口應(yīng)略低于試管底部； 應(yīng)將試管口的橡皮塞去掉 ；可燃性； 還原性； 做燃料； 冶煉金屬(或做還原劑) 24.蒸餾水中滴入酚酞無變化，再滴入濃氨水溶液變紅色 蒸餾水不能使酚酞變色；氨水能使酚酞變紅色 酚酞試液變紅 氨分子從燒杯A運(yùn)動(dòng)到燒杯B中，溶于水使酚酞試液變紅 沒有必要；因?yàn)閷?shí)驗(yàn)I、實(shí)驗(yàn)II已做過對(duì)比實(shí)驗(yàn) 25.(1)能在反應(yīng)過程中隨時(shí)補(bǔ)充酸液； (2)用彈簧夾夾住橡皮管，然后向長(zhǎng)頸漏斗中注入水，若長(zhǎng)頸漏斗中能產(chǎn)生一段水柱，且高度不變，則氣密性良好；(3)鋅與稀鹽酸接觸發(fā)生反應(yīng)，有大量氣泡產(chǎn)生； 酸液被壓回長(zhǎng)頸漏斗，與鋅分離，反應(yīng)停止；(4)能通過彈簧夾控制反應(yīng)，能隨時(shí)發(fā)生或停止； 甲，丙。