2019-2020年中考化學總復習練習冊：第24講 專題三 物質的變化和性質 含答案.doc

2019-2020年中考化學總復習練習冊：第24講 專題三 物質的變化和性質 含答案一、選擇題1(xx，隨州)我們每天都生活在一個不斷變化的物質世界里。下列變化一定屬于化學變化的是( B )A用干冰作制冷劑進行人工降雨B久置在空氣中的澄清石灰水表面產生一層白膜C伴隨有發(fā)光、放熱現(xiàn)象的變化D爆炸2(xx，濰坊)下列變化屬于物理變化的是( C )A紙張燃燒B銅表面生成銅綠C活性炭吸附有色氣體D含氫氧化鋁的藥物治療胃酸過多癥3(xx，合肥市瑤海區(qū)一模)下面是單質家族“四兄妹”的對話，其中屬于化學性質的是( A )4(xx，白銀)下列有關物質的用途，利用了物理性質的是( D )A用稀硫酸除去鐵銹B用氫氣作燃料C用熟石灰改良酸性土壤D用干冰人工降雨5(xx，涼山州)以下化學原理在生活生產中的實際應用，你認為有明顯錯誤的是( A )A用胃舒平主要成分是Al(OH)3治療胃酸過多：2Al(OH)33H2SO4=Al2(SO4)36H2OB處理硫酸廠排出的污水：Ca(OH)2H2SO4=CaSO42H2OC處理煉銅廠用黃銅礦(CuFeS2)、輝銅礦(Cu2S)煉銅排出的廢氣：SO22NaOH=Na2SO3H2OD新使用的鋁制品，浸水部分變黑：2AlFe2(SO4)3=Al2(SO4)32Fe6(xx，德陽)甲烷和水反應可以制水煤氣(混合氣體)，其反應的微觀示意圖如圖所示。根據(jù)以下微觀示意圖得出的結論中，正確的是( D )A反應前后各元素的化合價均不變B水煤氣的成分是一氧化碳和氧氣C該反應中含氫元素的化合物有3種D該反應的化學方程式中甲烷和水的計量數(shù)之比為117(xx，安徽省濉溪縣二模)物質的性質決定其用途。下列敘述錯誤的是( D )A熟石灰能和酸發(fā)生反應，可用熟石灰改良酸性土壤B氮氣化學性質不活潑，可將氮氣充入食品包裝袋內延長食品保質期C“洗潔精”有乳化功能，可用“洗潔精”洗滌餐具上的油污D甲醛能使蛋白質失去生理活性，可用甲醛溶液浸泡水產品防腐8(xx，合肥市三模)分析如圖所示的化學變化的微觀示意圖，判斷其反應類型屬于( C )A置換反應 B化合反應C分解反應 D復分解反應9(xx，菏澤)如圖表示某化學反應的微觀過程，下列有關說法正確的是( D )A該反應屬于化合反應B反應物甲的質量等于生成物丁的質量C甲和丙均為有機物D甲的化學式為C2H210(xx，安徽省安慶四中二模)下列物質的用途與性質對應不正確的是( A )選項物質用途性質A二氧化碳作氣體肥料二氧化碳既不燃燒也不支持燃燒B熟石灰改良酸性土壤熟石灰能與酸發(fā)生中和反應C小蘇打治療胃酸過多小蘇打能與鹽酸反應D氮氣焊接金屬時作保護氣氮氣的化學性質不活潑11.(xx，淮北市非凡學校模擬卷)日常生活中會應用很多化學知識，下列表述與物質的化學性質有關且正確的是( C )A人體缺鐵會導致高血壓B工業(yè)上用高錳酸鉀加熱分解的方法大量制取氧氣C煤燃燒時排放出SO2和NO2等污染物在空氣中會形成酸雨D用鐵鍋做菜，說明鐵具有良好的導熱性二、填空題12(xx，菏澤)請從C、H、O、S、Cl、Na、Fe七種元素中選擇恰當?shù)脑兀秒x子符號、化學式或化學方程式按下列要求填空：(1)硫酸鈉中的陰離子_SO42_；氯化鐵中的陽離子_Fe3_；由四種元素組成的鹽_NaHCO3(或NaHSO4；或NaHSO3)_(只寫一種)。(2)寫出一個置換反應的化學方程式：_FeH2SO4=FeSO4H2(或Fe2O33H22Fe3H2O)_；寫出一個有氣體生成的復分解反應的化學方程式：_NaHCO3HCl=NaClCO2H2O(或Na2CO32HCl=2NaClCO2H2O)_。13(xx，宜賓)掌握初中化學中物質間反應規(guī)律是繼續(xù)學習化學的必備知識。在下列物質中按要求選出能相互反應的組合。(填物質編號如“”，如有多種組合，組合間用分號“；”相隔)CO2KNO3溶液AgCuSO4溶液稀H2SO4NaOH溶液FeNaCl溶液(1)常溫下能發(fā)生置換反應的組合有_；_。(2)常溫下能發(fā)生復分解反應的組合有_；_。14(xx，亳州市譙城區(qū)二模)(1)選用元素種類最少，但必須能組成單質、氧化物、酸、堿、鹽等不同類的物質，這些元素是_N、H、O_(填元素符號)，它們形成的酸是(用化學式表示，下同)_HNO3_，堿是_NH3H2O_，鹽是_NH4NO3_。(2)根據(jù)下列要求寫出有關反應的化學方程式。有刺激性氣味生成的化合反應_SO2SO2_；有銅生成的非置換反應_COCuOCuCO2_；酒精在空氣中燃燒的反應_C2H5OH3O22CO23H2O_；有兩種氣體生成的分解反應_2H2O2H2O2_。三、實驗探究題15(xx，涼山州)阿依、阿嘎對鎂帶在空氣中燃燒，產生耀眼的白光的實驗產生了強烈的探究愿望，他們先將三段相同長度的鎂帶用砂紙打磨干凈，以除去銹漬，一段用坩堝鉗夾住在酒精燈上點燃，發(fā)出耀眼的白光，生成白色固體，并有黑煙伴隨產生?！举Y料】(1)他們將點燃的另一段鎂帶插入一瓶充滿二氧化碳的集氣瓶時，奇跡出現(xiàn)了，鎂帶居然在“不能燃燒，也不能支持燃燒”的二氧化碳中繼續(xù)燃燒起來并生成一種白色固體和黑色粉末，請你寫出該反應的化學方程式_2MgCO22MgOC_。該反應的基本反應類型為_置換_反應。(2)阿依、阿嘎激動之后，冷靜思考并查閱資料得知點燃的鎂帶還能在氮氣中燃燒，請寫出鎂帶在氮氣中燃燒的化學方程式：_3MgN2Mg3N2_。通過上述探究，給你的啟發(fā)是_燃燒不一定有氧氣參加_。且做空氣中氧氣含量測定實驗時，不能用鎂帶代替紅磷；生產和貯存鉀、鈣、鈉、鎂等活潑金屬的車間、倉庫失火時，不能用二氧化碳滅火。16(xx，重慶)某小組為了驗證復分解反應發(fā)生的條件，選用了下列部分藥品進行實驗。氫氧化鈉溶液 硫酸銅溶液稀鹽酸 硝酸鉀溶液(1)為了驗證有水生成的復分解反應能發(fā)生，某同學選擇了和。你認為除上述四種藥品外，還需增加的一種試劑是_酚酞溶液(或指示劑；或石蕊溶液等)_。(2)選擇_和_(填序號)兩種物質進行實驗，能驗證有沉淀生成的復分解反應能發(fā)生，其化學方程式為_CuSO42NaOH=Cu(OH)2Na2SO4_。(3)下列反應中，能驗證有氣體生成的復分解反應能發(fā)生的是_C_(填序號)。A鋅與稀硫酸反應B天然氣燃燒C碳酸鈉溶液與稀鹽酸反應D過氧化氫分解17(xx，鳳陽縣西片區(qū)一模)在上化學課時，小明同學聽化學老師講，做蛋糕時常用到一種白色粉末狀物質，它既能中和發(fā)酵過程中產生的酸，又能起發(fā)泡作用，這種白色粉末狀物質是碳酸氫鈉(NaHCO3)。他對此頗感興趣，決定對其進行探究。于是他與化學興趣小組的同學們一起進行如下探究：實驗1：探究碳酸氫鈉溶液的酸堿性，取少量新配制的碳酸氫鈉溶液于潔凈的試管中，用pH試紙測得溶液的pH為10，由此可知碳酸氫鈉溶液呈_堿_性。實驗2：小明認為蛋糕膨脹，是由于制作過程中產生了大量的二氧化碳氣體所致，他對二氧化碳的來源進行了兩種猜想：猜想：二氧化碳可能是由碳酸氫鈉與面團中的酸性物質反應產生的；猜想：二氧化碳可能是由碳酸氫鈉受熱分解產生的。實驗步驟實驗現(xiàn)象結論實驗一取少量白色粉末于試管中，加適量鹽酸并把產生的氣體通入澄清石灰水中_有氣泡產生且澄清石灰水變渾濁(或澄清石灰水變渾濁)_猜想正確實驗二_取少量該白色粉末于試管中加熱，并把生成的氣體通入澄清石灰水中_有小水滴產生_澄清石灰水變渾濁_猜想正確【小結】碳酸氫鈉與鹽酸反應的化學方程式是_NaHCO3HCl=NaClH2OCO2_。【應用】在炸油條時，通常在發(fā)酵后的面團中加入小蘇打(NaHCO3)的目的是_中和面團發(fā)酵過程中產生的酸，并產生二氧化碳氣體使油條疏松多孔_。