2019-2020年高中數(shù)學 性質(zhì)的綜合應用復習1 北師大必修5.doc
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2019-2020年高中數(shù)學 性質(zhì)的綜合應用復習1 北師大必修5.doc
2019-2020年高中數(shù)學 性質(zhì)的綜合應用復習1 北師大必修5第 章第節(jié)課題名稱復習課授課時間第 周星期 第 節(jié)課型復習課主備課人衛(wèi)娟蓮學習目標熟悉正、余弦定理及等差、等比數(shù)列定義及性質(zhì)重點難點性質(zhì)的綜合應用學習過程與方法1. 自主學習:正弦定理:余弦定理:數(shù)列 an:a1 , a2 , a3 , ,an , 首項a1 ,通項公式(nN*)等差數(shù)列的定義 (公差) (nN*且n2)等差數(shù)列的通項公式 a , b的等差中項 ;若, 則 等差數(shù)列的前n項和 = = 等比數(shù)列的定義 (公比) (nN*且n2) 等比數(shù)列的通項公式 正數(shù)a , b的等比中項 ;若, 則 等比數(shù)列的前n項和 當公比q1時,= 當公比q1時,= 2.精講互動:求數(shù)列通項的方法:求數(shù)列前n項和的方法:3達標訓練:1.(xx年廣東卷文)已知中,的對邊分別為若且,則_2.(xx浙江)在ABC中,角A、B、C所對的邊分別為、b、c ,若,則_. 3.(xx湖南)在中,角所對的邊分別為,若,b=,則 4.(xx長郡中學第六次月考)ABC的三內(nèi)角所對邊的長分別設向量,,若,則角的大小為_5.(xx安徽卷文)已知為等差數(shù)列,則=_6.(200年廣東卷文)已知等比數(shù)列的公比為正數(shù),且=2,=1,則= _7.(xx湖南卷文)設是等差數(shù)列的前n項和,已知,則=_ 4【8.(xx江蘇卷)設是公比為的等比數(shù)列,令,若數(shù)列有連續(xù)四項在集合中,則= .5.(xx寧夏海南卷文)等差數(shù)列的前n項和為,已知,,則_課堂小結熟悉正、余弦定理及其應用,熟悉等差及等比數(shù)列定義及性質(zhì)作業(yè)布置1在中,角的對邊分別為,。()求的值;()求的面積.2已知等比數(shù)列滿足,且,則當時, 3等比數(shù)列的前n項和為,且4,2,成等差數(shù)列。若=1,則=( ) 課后反思審核備課組(教研組): 教務處: